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1、精品资料推荐附件三:采油工程课程介绍一、课程定位和课程设计天津工程职业技术学院地处大港油田和滨海新区，具有悠久的办学历史。石油工程专业作为天津市重点专业和学院骨干专业，充分依托大港油田，有得天独厚的教学条件和教学资源以及经验丰富的理论实践教师队伍。学院坚持“立足行业，面向社会，贴近经济，服务企业”的办学方向；坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研相结合的道路，努力办好让人民满意的职业教育”的办学思路。2005年校内实训基地被行业确定为职业技能鉴定站，并在我院成立了中国石油大港职业鉴定中心综合专业技能鉴定站。 2006年5月被天津市授予“天津市工业系统石油高技能培训基地” 。2007年11月
2、校外实训基地通过天津市政府验收；2009年2月被教育部与天津市政府命名为滨海新区技能型紧缺人才培养基地。随着石油行业的强势发展，构建合理的人才接替队伍梯次结构，形成人才接替的良性循环，已是行业发展的头等大事。为了适应石油生产行业用人需求的变化，积极主动与企业相结合，聘请企业专家全程参与人才培养和教学改革，深化“工学结合、校企合作”的人才培养模式。我们对石油工程核心课程采油工程进行教学改革。努力将其打造成以能力培养为基础的精品课程。培养出优秀的学生, 为企业输送优秀石油工程高技能人才。采油工程是石油工程专业的一门核心专业课,是必修的职业技术课程，共80个学时，4.5个学分。专业培养目标是培养德、
3、智、体全面发展，具有诚信品质、敬业精神和责任意识，具有较强的实践能力、创新能力和就业能力，掌握油气开采技术专业基本知识和操作技能，能在油田生产一线从事石油开采和井下作业等方面的生产操作、工程施工、技术应用和生产管理的高素质技能型专门人才。采油工程课程培养目标是学生可以胜任油气开采岗位群的工作要求，能独立完成采油、注水、井下作业等岗位所对应的工作任务。本课程对学生从事油气开采能力培养和职业素养养成起主要支撑和促进作用。通过本课程的学习，学生达到油气开采高级技术工人的岗位技能要求。采油工程在石油工程专业的知识体系中纵向具有承上启下的桥梁作用。该课程构建于油层物理、采油化学、采油地质等课程基础之上，
4、本课程根据油田采油工培养目标、岗位需求和后续课程(修井、增产增注措施等)的衔接，侧重专业技能操作。课程设计结合油田油气开采的生产实际，由校内外专家组成学院教学指导委员会，并与油田企业双方共同分析研究开发以油气开采工作过程为导向，以采油典型工作任务分析为基础，将采油典型工作任务模块转换为课程包；课程内容具体化，每个任务按应会技能、应知知识等内容，组成相对完整的一个课程包；充分考虑学生的个性发展，保留学生的自主选择空间，兼顾学生的未来职业发展。学生通过该课程的学习，能独立完成油水井生产管理工作。校企双方合作开发出基于油气开采工作过程课程包主要有:油井完成与试油包，自喷与气举采油包，有杆泵采油包，无
5、杆泵采油包，注水包，特殊井管理包，矿场油气集输包。课程包的内容经过：检查评价反馈调整，不断地更新和完善。课程内容构建课程内容既来源于油田采油厂的需求，又服务于油田采油站的需要。课程包中包含有理论和典型工作任务。及时更新补充目前矿场上常用的采油新技术和新工艺。以石油高职高专规划教材采油工程、采油工程实训指导和中国石油天然气集团公司人事服务中心统一组织编写的采油工为主要教材。侧重于学生采油工岗位能力的训练和提高。以共同商定好的课程包在校内外实训中心进行“教、学、做”一体化教学。同时聘请有丰富实践经验的采油技师参与教学活动，规范地指导学生训练基本技能。使学生掌握油田主要技术工种采油工的相关理论和操作
6、技能。学会油水井的开关井、巡回检查、资料录取、填写生产报表、维护管理以及油水井的动态分析等技能。会根据油水井的产能状况来调整油水井的生产制度，使油水井能正常稳定地工作。学会采油岗群的相关知识和技能，并考取中、高级采油工职业资格证书。使学生在真实的工作环境和素质教育环境中学习做人、做事的本领，进行铁人精神教育，通过顶岗实习并结合生产实际写实践报告，在真实环境中培养学生的职业能力，实现人才培养与社会需求、学习与工作、实习与就业的“零距离”对接。根据油气开采职业能力梯度培养的需要，按照油气开采的开发步骤，通过对岗位工作任务分析，见表1。根据工作任务的难易程度确定教学难点，工作任务出现的频率确定教学重
7、点，结合教学资源的整合，构建油气开采专业基于工作过程的采油工程课程内容。表1 职业工作任务分析表工作岗位油气开采具体任务1.井身结构，完井试油。2.油水井操作、管理、抽油机械设备维护保养、抽油机械设备故障处理；3.抽油机电气设备维护保养、故障处理；4.油井清蜡、防蜡措施、机械、工艺；5.试油与试采、产能分析、分层开采与多层合采、诱导油流；6.机械采油、油井自喷、气举采油；7.注水开发、调剖堵水、油层测试；8.采油新工艺与新技术的应用；工作流程1.接受工作任务或根据生产实际作出判断确认需要进行的工作；2.在允许的时间内按照操作规程进行作业；3.上报完成操作或记录所进行的操作；4.最终检查。工作要
8、求1.制定工作计划；2.基本的地质、地层知识；3.掌握油水井开发与管理知识；4.掌握工作流程和操作规程；5.能查找技术方面的信息、图纸和资料；6.正确使用油水井工具设备、配件和用品；7.了解特种车辆管理条例、操作规程；8.HSE知识；9.井场清理和废物、废液的回收利用；10.注重工作质量；11.正确地与服务对象、团队进行交流和沟通。技能与知识点知识要求：油气开采专业知识、沟通技巧。技能要求：应达到采油中高级工的要求。表2 确定典型工作序号部分工作任务典型工作任务1u 测气操作； 绘制油水井生产工艺流程； 录取油套压方法； 油水井取样操作； 量油操作；u 安装、校对压力表； 更换玻璃管； 选择、
9、更换测气孔板；试油2 更换闸阀； 选择更换石棉板； 自喷井开关井及巡回检查； 判断处理管外水泥窜槽； 自喷井清蜡操作； 更换油嘴操作；u 制作法兰垫片；自喷采油3 使用钳形电流表； 抽油机启停操作； 更换抽油机皮带； 抽油机调平衡； 抽油机井热洗操作程序及热洗质量验收； 抽油机井井口憋压；u 调防冲距操作； 判断抽油机连杆故障； 判断抽油机减速装置部分的故障； 抽油机动力设备故障的判断处理； 抽油机辅助装置的故障排除； 抽油机一级保养；u 电动机的安装、选择、调整、电路维护； 抽油机二级保养； 曲柄销退扣； 抽油机曲柄销组装； 使用用抽油机井动态控制图判断故障； 利用示功图判断抽油井故障； 利
10、用井口憋压法判断抽油井故障； 利用试泵法判断处理抽油井故障； 利用井口呼吸法判断抽油井故障； 利用冲洗循环法处理抽油井故障； 拔出工作筒冲洗，处理抽油井故障； 光杆对正井口； 碰泵；有杆泵采油4 电泵井启停操作； 判断电泵井常见故障； 电泵井生产分析； 螺杆泵启停操作； 判断螺杆泵井常见故障； 电流卡片安装； 无杆泵采油5 油井转注操作； 注水井开关井； 倒正注流程 分析指示曲线； 更换干式水表； 单井动态分析； 调整注水量操作； 绘制注水井管柱结构； 判断处理配水故障； 判断配水管柱的脱节和刺漏； 注水井洗井不通的判断处理； 水表故障的处理； 进行注水井反洗操作。u 油水井日报表填写； 多井
11、共采井况分析； 注水井封隔器工况的判断处理；u 井组生产动态分析； 地层参数测试与解释。注水6u 选择清防蜡工艺、进行清防蜡操作；u 选择完井方式、进行防砂施工；u 出砂井管理；u 稠油井开采及管理； 出蜡井管理； 清砂操作；u 稠油注蒸汽系统的管理、维修；u 确定稠油热采方案；u 进行热采管柱组合；u 排砂冷采施工； 化学降粘开采工艺选择；u 有水井施工中选择油层保护措施；u 制定健康、安全、环保预案。特殊井管理7u 选择破乳试剂、破乳方法；u 井口保温；u 设计集输管路；u 天然气脱硫；u 天然气脱水；u 选择设计分离器；u 进行油气水分离操作，原油稳定操作；u 污水处理操作。矿场油气集输
12、以工作过程为导向，以典型工作任务分析为基础，进行学习领域表述，形成学习领域课程。典型工作任务模块转换为课程模块；课程内容具体化，每个任务按实践知识、理论知识、职业态度和情感等内容，组成相对完整的一个系统；在课程设置和课程内容的 “任务”设置上，充分考虑学生的个性发展，保留学生的自主选择空间，兼顾学生的职业发展。设计具有真实工作场景的学习情景。2、采油工程课程目标：采油工程课程培养目标是学生可以胜任油气开采等岗位群的工作，能独立完成采油、注水等岗位所对应的工作任务。学生通过本课程的学习，达到油气开采高级技术工人的岗位技能要求。能从事采油、注水、井下作业等岗位的现场生产管理工作。3、课程内容标准：
13、由学校和企业共同开发的七个课程包中包含了中石油采油工中高级技能鉴定主要项目和相应的理论知识。在校2年期间，通过本课程的学习后学生要求要达到采油工中级水平，再通过第三年的顶岗实习考取高级工。4、课程实施的建议：4.1教学条件要求 （一）教学条件1拥有一支优秀的教学团队石油工程专业拥有一支来自生产、科研、管理一线的，学术水平高，热心教育事业、相对稳定的专、兼职教师队伍。负责课程包的制定，教学计划的运行管理，学生实践技能的指导与考核。采油工程课程教学团队教师共15人，（见表1）其中具有硕士学位3人，副高级及以上职称12人（含教授、副教授、高级工程师），中级职称2人（含讲师、工程师），“双师型”教师8
14、人，占53.3%，实践性教学环节指导教师6人，指导老师全部为高级职称。教学团队教师具有较强的科研能力，由本团队教师编撰出版的教材11种。发表过20多篇科研论文，有10余篇论文获得市级奖励。教、科研工作的广泛开展，赢得了良好的经济和社会效益。（见表24）表1 采油工程教师统计表人员构成姓 名性别出生年月专业技术职务职业资格证书在课程教学中承担的任务兼职教师在行业企业中所任职务张鉴益 男 1967.02 副教授 采油工井控证主讲理论、实践教学，毕业论文苏春涛 男 1956.01 副教授 高级采油工主讲理论、实践教学，毕业论文孟士杰 男 1959.06 副教授 高级采油工主讲理论、实践教学，毕业论文时桂兰 女 1971.7 副研究员 主讲理论、实践教学，毕业论文熊海灵 女 1966.6 副教授 主讲理论、实践教学，毕业论文杨兰侠女1970.1讲师采油工主讲理论、实践教学，毕业论文孙晓娟女1981.1高级工高级采
