《人教版教学课件生物学必修5 1《生态系统的结构》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版教学课件生物学必修5 1《生态系统的结构》（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生态系统的结构,第五章 生态系统及其稳定性,由_与它的_相互作用而形成的 。,生物群落,无机环境,统一整体,一、 生态系统的概念,下列各组合中，是何关系？ （种群、群落、生态系统） 1、一块棉田中所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜 2、一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境 3、一片原始森林中的全部动物和绿色植物 4、昆明湖中的全部生物 5、水库中的全部生物及其无机环境 6、阳光下的一杯池塘水,种群,生态系统,群落,生态系统,地球上最大的生态系统是_， 它是由 和 的总称。,生物圈,生态系统是 的; 生态系统的范围 ;,地球上全部生物,无机环境,多种多样,有大有小,生态系统的范围,自然生态系统
2、人工生态系统,水域生态系统 陆地生态系统,海洋生态系统 淡水生态系统,森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统,农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统,生态系统的类型,生物圈,城市生态系统,农田生态系统,草原生态系统,森林生态系统,湖泊生态系统,海洋生态系统,生态系统的成分有哪些？ 其主要成分是什么？ 为什么它是重要成分？ 各成分有怎样的作用？,生态系统组成成分 食物链和食物网,二、 生态系统的结构,包括,1、生态系统组成成分,生产者 消费者 分解者,非生物成分,生物成分(群落),非生物物质和能量,生态系统的成分,1、非生物的物质和能量：,2、生产者,3、消费者
3、,4、分解者,空气、水、阳光、矿物质等,主要是绿色植物，还有某些细菌自养生物,是生态系统的主要成分,各种动物和寄生菌类异养生物,初级消费者： 次级消费者： 三级消费者：,植食性动物,以植食性动物为食的肉食性动物,以次级消费者为食的肉食性动物,细菌、真菌和腐生动物异养生物,分解动植物的遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物,分类,菟丝子,猪笼草,蜣螂,1、生产者将光能转变为化学能，储存在所制造的有机物中，为消费者提供食物以及栖息场所。,2、消费者能加快生态系统的物质循环，并对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。,3、分解者将动植物遗体分解成无机物，也是生态系统不可缺少的成分。,紧密联系 缺一不可
4、,使生态系统成为一个整体,根据生态系统各成分的作用分析它们之间的关系？,？,生态系统的成分间关系,非生物的物质和能量,生产者,消费者,分解者,光合作用 化能合成作用,动物摄食,残枝败叶，遗体,遗体，粪便,细胞呼吸,细胞呼吸 分解作用,细胞呼吸,2、食物链,在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。,生产者,初级消费者,次级消费者,三级消费者,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,食物链中的一个个环节。 它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和。,营养级,浮游植物,虾,小鱼,大鱼,1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。 2.生产者总是为第一营养级
5、。 3.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。 4.食物链包括生产者和消费者，分解者不属于任何一个营养级。 5.箭头表示捕食关系。 6.一条食物链中的营养级一般不超过五个。,食物链的特点：,3、食物网,许多食物链相互交错连结的复杂营养关系。,1.右图中共有多少条食物链？,9条,2.最长的食物链是哪一条？,3.第三营养级的动物有哪些？,狐、猫头鹰、蛇、吃虫的鸟、蜘蛛、青蛙。,4.猫头鹰占有几个营养级？,猫头鹰占有3、4、5、6 四个营养级,5、青蛙和蜘蛛的关系?,捕食和竞争,1下列哪一组生态学名词的排列顺序是从简单到复杂的（ ） A生物体、种群、群落、生态系统、生物圈 B生物体、类群、生物圈、生
6、态系统、群落 C种群、生物体、群落、生态系统、生物圈 D种群、类群、群落、生物圈、生态系统,练习：,2. 一个完整的生态系统的结构应包括（ ） A全部的食物链和食物网 B生产者、消费者、分解者和食物网 C非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 D生态系统的成分、食物链和食物网,A,D,4. 下列哪一组名词，可能用于同一生物体上（ ）。 A.生产者、异养生物 B.异养生物、草食动物 C.自养生物、寄生生物 D.自养生物、初级消费者,B,B,3.在生态系统中，当狼捕食山羊时，它是（ ）。 A.第二营养级和初级消费者 B.第三营养级和次级消费者 C.次级消费者和第二营养级 D.初级消费者和第二营
7、养级,“螳螂捕蝉，黄雀在后”,否,这两句谚语是否构成一条完整的食物链？,“大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴（主要指浮游植物）”,是,在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔 藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成一个 。,生态系统,群落,这些生物共同构成一个_,连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是 A.生产者和非生物成分 B.消费者和非生物成分 C.生产者和消费者 D.生产者和分解者,D,“螳螂捕蝉，黄雀在后”，此成语中所隐含的食物链具有的营养级数至少为 A、2个 B、3个 C、4个 D、5个,C,对草昆虫食虫鸟鹰这条食物链的叙述,正确的是（） A有四个营养级，两个次级消费者B有三个营养级，一个生产者 C食虫鸟是第三营养级、次级消费者 D有三个营养级，三个消费者,C,绿眼虫是一种原生动物，在有光条件下能进行光合作用；在无光条件下却能在无光条件下却能在水中摄食有机成分。在生态系统中它（ ） A是生产者 B既是分解者又是消费者C是分解者 D既是生产者又是分解者,D,下列各项中能正确表示一条食物链的是（ ） A草兔狼细菌 B阳光草兔狼 C草食草昆虫青蛙蛇鹰 D昆虫蛇鹰,C,
