第4章均数的抽样误差电子教案

上传人:yuzo****123 文档编号:142636269 上传时间:2020-08-21 格式:PPT 页数:9 大小:174.50KB
返回 下载 相关 举报
第4章均数的抽样误差电子教案_第1页
第1页 / 共9页
第4章均数的抽样误差电子教案_第2页
第2页 / 共9页
第4章均数的抽样误差电子教案_第3页
第3页 / 共9页
第4章均数的抽样误差电子教案_第4页
第4页 / 共9页
第4章均数的抽样误差电子教案_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《第4章均数的抽样误差电子教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第4章均数的抽样误差电子教案(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第四章 均数的抽样误差与t分布,第1节 均数的抽样误差,一、抽样与抽样误差 抽样:从总体中随机抽取样本进行研究来推论总体。 抽样误差sampling error:由个体变异产生的,抽样造成的样本统计量与总体参数间差异,称。抽样研究中不可避免,但可估计其大小。而系统误差可以避免。 统计推断statistical inference:在总体中随机抽取一定数量的观察单位作为样本进行抽样研究,通过样本指标来说明总体特征,这种从样本获取总体信息的过程,称,二、均数的标准误 数理统计推论和中心极限定理central limit theorem 表明:(1)从正态总体N(,)中,随机抽取例数为n的样本,样本

2、均数 也服从正态分布;(2)从均数为,标准差为的正态或偏态总体,抽取例数为n的样本,样本均数 的总体均数也为,标准差用 表示。通常将样本统计量的标准差称为标准误standard error, SE, 样本均数的标准差即均数标准误standard error of mean, SEM。 SE:反映了样本均数间的离散程度,也反映了样本均数与总体均数间的差异,说明均数抽样误差的大小。,第2节 总体均数的可信区间与t分布,一、大样本资料均数的可信区间 从均数为,标准差为的正态总体中,随机抽取许多个样本量为n的样本,则这样本均数近似地以总体均数为中心呈正态分布。故95%的样本均数在 的范围内。 故:,因

3、此,总体均数95%的可信区间confidence interval 为: :指这个范围内包括总体均数的可能性有95%。用各样本计算得到的可信区间并不是固定不变。 若仅知样本均数及标准误的估计值,且样本较小时,用标准误的估计值来代替标准误,误差较大,需要改用t值来推算可信区间。,二、t值与t分布 样本均数与总体均数间的差如以均数标准误 的估计值的倍数来表示,此倍数即为t值 从正态分布总体中抽取若干个样本含量相同的样本,每个样本各计算一个t值,如抽取的样本很多时,可发现t值的分布是以0为中心,两侧对称的类似正态分布的一种分布。即t distribution。 t分布曲线的峰度kurtosis:受n

4、的影响。当n小时,曲线低平;n越大越接近正态分布。即t 分布曲线是随自由度的大小而有规律地变动的。,degree of freedom: =n-1 (读:nu) t分布曲线不是一条曲线而是一簇曲线 t 分布曲线与横轴间的面积有规律: 两侧外部面积为5%及1%的界限的t值常用t0.05()、 t0.01()表示 自由度趋于时,t分布趋向于均数为0,标准差为1的标准正态分布。一般情况下t分布曲线较正态分布低平,因而t0.05()1.96, t0.01()2.58 t值与P值呈反向关系:t越大,则P越小;反之亦然。|t| t0.05(),P0.05,三、小样本资料均数的可信区间 小样本时t0.05()和t0.01()与1.96、2.58相差很大,因此计算总体均数95和99可信区间时,要改用: 见P39例,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号