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装扮我们的教室 第一课时,教室是我家 课桌是书包的家， 书包是课本的家， 课文是生字的家， 文具是铅笔的家。 我们是教室的主人， 教室是我们的家。,读一读,那你们觉得我们的教室美吗？,有哪些令人不太满意的地方呢?,他们的教室好在哪？,图中的教室你们喜欢吗？,你愿意在这样的班级生活吗？,这个教室呢？你觉得如何？,你喜欢这个教室的设计吗？,分组说一说：你喜欢的教室特色所在？你为什么喜欢它？,同学们有一双善于发现的眼睛，找到了各个教室的设计优点所在！ 那么大家想不想给我们的教室也装扮一下呢？,想一想,我们的教室需要哪些区角?,教室的各个区角已经讨论出来了！,现在分组进行讨论，拿出各个区角的设计意见吧。,金点子,1、以小组为单位挑选一个区角进行设计，把设计写在任务单上。 2、5分钟后我们展开讨论、交流。 3、哪组得票多的就是“金点子”设计。,图书角,植物角,荣誉墙,作品栏,卫生角,我们来看看植物区角设计小组，看看他们那边发生了什么,我把我的太阳花拿来了,我觉得花要放在窗台外侧,我觉得花要放在窗台内侧,放在外面容易被碰倒,不安全,我们小组来设计植物角,说一说： 植物设计小组在讨论问题时，出现了什么问题？,你们在一起商量事情的时候是不是也出现了一些不同意见呢？,你们又是怎么解决的呢？,有问题，要商量； 求大同，存小异。 我们共同行动，让教室变得更美丽！,
