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1、校本课程儿童画教学总结培养孩子具有一定的特长，是素质教育的基本要求，本着这个要求，我校 开展了特色活动。利用特色活动时间进行儿童画教学，回顾这个学期的特色教 学工作，可以说是顺利地完成了教学任务。现将工作总结如下：1. 开课之前，我及时根据儿童画班学生的实际情况，制定了活动计划，确 定了符合学生现状的活动目标。2. 每次单周周二的两节特色活动课，对学生来讲是非常有趣，也是非常重 要的两节课，认真备这两节课，写好教案，成了我最重要的任务。我常常查阅 各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所 从事的工作结合起来，为我所用。3. 为使学生掌握儿童画绘画的相关知识，掌握儿童
2、画绘画的基本技法，在 教学中我既注意有的放矢，同时也抓住重点突破难点，每节课学生都有一定的 收获。4. 教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。第一 阶段：激发学生兴趣，了解儿童画的基本知识，并进行简笔画的训练。第二阶 段：陶冶学生性情，教给方法，掌握一定的基本技能、技巧。第三阶段：让学 生走出课堂去体验生活、体验自然，激起学生创作的火花，大胆创新。5、教学中贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极 性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。6、教学中加强示范，充分利用展示图片、美术作品及电脑等教学手 段，进行直观教学。7 教学中也努力处理好思想品德
3、教育、审美教育、能力培养和双基训练的 关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥了美术教 学情感陶冶的功能，培养了学生健康的审美情趣，提高了学生的审美能力。8、围绕以儿童画创作为形式开展一系列活动：（1）、收集有关儿童画的资料，了解儿童画的绘画方法、技巧。（2）、利用网络资源进行儿童画的艺术欣赏、评价。（3）、让学生走出课堂，去体验生活、自然，用自己的双手绘制出各式各 样的作品，以表达自己的内心情感。（4）、学生绘画作品进行展览。总之，通过特色活动，使学生掌握一些儿童画绘画的相关知识，和一些绘 画的基本技法，同时通过一系列活动了解、认识了儿童画，培养了他们的兴 趣，使他们受到美的感染与熏陶，提升审美、观察等综合能力。
