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1、护理本科实习报告4篇盼望着盼望着，三月份来了，见习的日子终于到了，于 是整装待发的我们离开日照，去到了济宁，开始了我们的见 习生涯。第一次进入实验室，里面的一切设施对于我们来说都很 新奇有趣，大家都积极性都很高，雀雀欲试，但总有一种茫 然的感觉，不知道从何下手。在老师的指导下，我们的第一 节课，叠了一下午的被子，那个腰酸背痛啊，原来叠个被子 也那么多讲究，原来叠个被子也能那么的累， 想想后边的课， 都有点想打退堂了。幸好，后边的课都是不那么需要体力的， 而且老师们上完课就出实验室了，我们才能忙里偷闲会三个月的见习，给我印象最深的就是心肺脑复苏后给伤 者摆出安全姿势那节课了，因为我被光荣了推出来
2、当成试验 品，可怜我那么大的体积啊， 躺在地上被老师翻过来推过去， 演示给同学们看。不过还好我的付出得到回报了：第一就是 那节课的内容我是非常快非常快的记住了掌握了，第二就是 我开创了真人现场演示的先河，我还属于个鼻祖呢吧，嘿嘿再者对于包扎的课程印象也很深刻，我们不单是看了几 个小时的视屏录像，同学互相包扎，后来还搞了个小比赛， 老师给出了几个情景，同学们分成小组，然后各小组针对情 况自己决定采取包扎的方法，我还出演了一个头部受伤的伤号，结果我们那小组还不错，方法全都对了除此之外，注射技术也让人不敢忘，因为注射是护理最 基本的要求，所以我们格外的注重，老师让扎模拟人，我们 怕练习的不到位，就拿
3、同学的胳膊扎，作为回报，再让她扎 回来，但是结果还是让人寒心啊，一两节课对于我们，终究 没有掌握到技巧。口腔护理，皮肤擦浴，吸氧，皮试，除颤，等等所有护 理工作，最基本的而且必须的要求，就是在做每一件事之前，都要“洗手戴口罩”而且严格执行“三查七对”原则， 操作前查、操作中查、操作后查，核对床号、姓名、药名、 剂量、浓度、时间、用法，每次都这样练习，想忘都难。见习的最后，我们还进行了一个总结性的考核，为此我 们足足等了五天，结果我还考的估计不咋的，一个失手，无 菌变成细菌的曹营了。理论知识只有在联系实习操作后，才会变得更加有意 义，记忆也会更加深刻。如果将一门技术比作一个人，那么 理论便是她的
4、灵魂或者说是大脑，而实践则是是整个人运动 起来的骨架与肌肉。“纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 在这三个月里，我们学到了书本上学不到的很多东西，然而 实验室毕竟不同于医院，模拟人也代替不了真实的病例，场 景绝对是有很大很大的差据，希望下次能够真正的去实习， 期待着最新护理本科实习报告范文护理本科实习报告(2)最新护理本科实习报告范文：深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦 辣，这才发现做护士并没想像的那么容易。做护士的确很辛 苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得 中药灌肠。病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找 的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士病房里永远
5、有护士忙碌的身影。见习四周，感受最深刻的是，临床是理论基础知识的巩 固基地.临床的实地见闻，实地操练，让我重现在校学习那些 枯燥又顽固的知识时提出的种种问题.例如：我干嘛要读这些药理病理？背了对我有什么用 ？好像知道了以后还是一点 儿意义也没有，知识是统揽了，但学过后总的感觉是，一直只 为考试而学习，没有几分属于我自己.在学校里，没有人问我 这些药吃了会有什么不良反应 ，即使我知道有这些不良反应 但是我从来没有真正见到过，我不知道一种药用错后有多么 严重，没有人问我这种病有什么临床表现，我也没有真正见到过这些临床表现，到底是怎样的呢？是不是就是书本上的 一样呢？等等 一个月的见习生活也对我在将
6、来工作时 做到医护配合大有帮助。医生和护士的职责是相同的，都是 为了给病人解决生理和心理的痛苦。只有当医护做到密切配 合，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先要 了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，必须 了解护士的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临 床的桥梁作用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力， 增强了信心。第一，四周的见习使我重新认识了护士这个职业的崇高 在我以前的印象中，护士就是耐心和细心的代名词。我 一直以为，她们的工作很轻松、很简单，只需要执行医生的 医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小 事情。这一次我通过护理见习，第一次深入到护士的
7、日常工 作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发现原来做护 士并没有我想象中的那么简单。护士的工作就是一个 “累”，我每天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不停的在病房 间走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但他 们一句怨言也没有。一名护士，只要在工作岗位上，她就充 满了力量。她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力 完全展现在病房内外；把自己的能量连同微笑毫无保留的奉 献给病人。交班一般在早晨8点，护士医生都要参加，当然我也不 例外。科室的两位主任站在最前面，昨晚值夜班的护士开始 做他们的护理病理交班报告，然后是值班医生，另外各位医 生还要说一下自己管辖的危重病人的情况，最后两
8、位主任和 护士长进行总结便结束了每天必做的交班。我个人认为交班 是非常重要的，它是对医生和护士的一种纪律的约束，让我 们医护人员明白，病人的生命在我们手中，我们必须有很强 的组织性和纪律性，做一名认真负责的医护工作者。第二，四周的见习使我开拓了眼界，增加了见识。见习期间，我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了 解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操 作，比如生命体征测定（体重、血压、呼吸、脉搏、体温 ）、 静脉滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有许多专业仪器我都 是第一次见到。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才 知道并非如此。在医院的短短四周，新鲜事物接踵而至，时 时给我带来兴奋
9、的冲击。 我充满好奇，留心观察，积极提问， 护士们耐心的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的使用 方法、基本掌握了护理操作的要领和注意事项。她们生动的 分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下 给我很多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实 践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性 认识。第三，四周的见习使我对医护配合的整体护理有了一定 的理解。这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重 要的目的之一。通过了解我认识到，医生和护士的职责是高 度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上 的痛苦。只有当医生和护士做到密切配合，才能给病人带来 最大的利益
10、。而要做到这一点，首先就要了解自己的工作和 对方的工作。这方面的知识积累也是我这次护理见习的最大 收获。具体地，我了解到：1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科主任与 护士长的密切配合是关键。在病区开展整体护理前，护理部 主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作计划、实施方 案等向科主任介绍，争取科主任的支持。护士长在制定实施 整体护理工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式等方 面都须与科主任商量。科主任对此项工作高度重视，在交班 会上强调实施医护配合整体护理的意义、具体工作计划，并 要求医生积极支持与配合。科室组织护士进行整体护理知识 培训时，科主任和医生也须参加学习。2、医护必须明确
11、责任，通力合作，共同管理。病区每 个病人的床头都挂有一个小卡片，上面分别写有主管医生和 主管护士的姓名。新病人入院时，主管护士都要向病人介绍 主管医生和主管护士，使医护明确自己的责任，为病人提供 全方位的全程服务，从而使医护配合更加密切。3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗、护理 问题。护理部规定病区的主管护士每天必须参加医生查房， 并作记录。护理部不定期检查查房记录情况。护士参加医生 查房，能进一步了解自己所管病人的情况、治疗方案，以利于护士找出问题，提高护理服务质量4、医护配合可以让医生了解新的护理理念。护理制度 的改革，是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心 的整体护理，改变
12、了多年来护士执行医嘱的简单被动局面。 新的护理模式，如按护理程序对病人进行护理，需收集病人 资料，书写护理病历，制订护理计划、制订健康教育计划， 进行心理护理、护患沟通等工作，这些都要让医生了解，以 得到支持和帮助。5、做好病人的心理护理是医护共同的责任。病人的情 绪及心理状态对疾病的转归有很大的影响。按生物、心理、 社会、医学模式去处理病人，是医护共同的责任。改变过去 那种见病不见人的单纯生物医学模式。病人在生病时会产生 种种不良的负性情绪，如紧张、恐惧、焦虑、悲观失望等。 主管护士发现有上述不良情绪时，可以与主管医生配合，共 同做好病人的心理护理，使其在最佳心理状态下接受治疗。6、健康教育
13、是医护的共同职责。健康教育是医院的重 要职能，是一种治疗手段，是实施整体护理的重要内容。健 康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段。健康教育计划 的制订及实施由医护共同完成，包括：确定病人及家属的教 育需求、建立教育目标、选择教育方法、执行教育计划、出 院教育等等。同时健康教育已被定为护士应该掌握的一项技 能，并在制订护理常规、诊疗常规中增加健康教育内容，医护必须共同遵循7、及时交流信息，为病人解决各种问题。护士整天围 着病人转，与病人接触时间多，将病人的病情变化、药物反 应、治疗上的问题等及时向医生报告，以便医生及时处理。 良好的护患关系，使病人乐于向护士讲述自己的各种想法和 顾虑。护士将这
14、些信息转告给医生，医生在查房时对病人一 一进行讲解，及时消除病人的顾虑。8、护理病历随医疗病历归档。护理病历是实施整体护 理的重要内容，直接反映了护理质量，具有与医疗病历同等 重要的作用，在现代医疗护理体系中，护理病历与医疗病历 必须同时归档。第四，四周的见习使我对今后的工作充满了自信。我个人认为，学校开展这个活动是十分必要的，它不但 让我们提早得接触到了我们以后的工作环境一一医院，更重 要的是让我们提早接触到了社会。通过这次见习，我的交际 能力和语言表达能力都有所提高，这也使我变得更为自信， 我对自己今后的工作充满期待和信心，我坚信我将成为一名 好护士，为病人解除病痛，为社会造福！在一次和护
15、士长的谈话中，她提到了身为医护工作者，必须要有足够的信心和 敢于尝试的作风，她指出：“病人处在病痛当中，你只有向 前冲，如果你不冲在前面，那谁还会去帮助病人呢，毕竟你 穿着白大褂！”听后我非常认同，对于护士长的口才和气魄我也非常佩服，我要以护士长为榜样，做一名好护士四周的见习很快就过去了，我真的很舍不得带过我的老 师以及伴随我成长的医院， 不知为什么，我心中充满了感激。 不知如何感谢曾经帮助过我的医生和护士，他们不但耐心的 教给我知识，而且教给我做人的道理。四周的时间或许真的 太短，不允许我更深入的摄取知识与技能，但是却让我第一 次真切的体会了一次医务工作者的生活，体会到了作为一名 医务工作者
16、的荣耀与高尚，体会到了为病人付出的辛苦与快 乐。护理见习中带教老师们的教诲、病人们的微笑都给了我 力量。身着白衣，眼前更多的是困难与挑战，有了这次的体 验，坚定了我献身医学的决心，和很多同学一样，为病人服 务将是我无悔的选择。四周的时间努力的学习过来 ，好多收获，好多感慨！每一 种经历成就每一分信心，继续热爱护理事业.即将步入大三，各种专业课一定多得让人目不暇接 ，不 管怎样，有过前车之鉴，今后的学习一定不敢怠慢 .护理本科 毕业实习报告范文护理本科实习报告（ 3）今年暑假我来到了医院进行为期1个月的护理见习。我深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣， 这才发现做护士并没想像的那么容易。做护士的确很辛苦， 一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药 灌肠。病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还 是护士，病人要换药、换液又得叫护士病房里永远有护 士忙
