高中数学 《直接证明与间接证明》课件15 新人教版A选修12

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1、新课标人教版课件系列,高中数学 选修1-2,2.2直接证明与间接证明,教学目标,了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合法;了解分析法与综合法的思考过程与特点. 了解间接证明的一种基本方法反证法;了解反证法的思考过程与特点.,直接证明,分析法 综合法,直接证明(问题情境),如图,四边形ABCD是平行四边形 求证:AB=CD,BC=DA,证 连接AC,因为四边形ABCD 是平行形四边形,所以,故 AB=CD,BC=DA.,直接证明,1 概念 直接从原命题的条件逐步推得命题成立,2 直接证明的一般形式:,直接证明(学生活动),证法1 对于正数a,b, 有,直接证明,证法2 要证,只要证,只要证,只

2、要证,因为最后一个不等式成立,故结论成立。,直接证明(数学理论),上述两种证法有什么异同?,都是直接证明,证法1 从已知条件出发,以已知的定义、公理、定理为依据,逐步下推,直到推出要证明的结论为止 综合法,相同,不同,证法2 从问题的结论出发,追溯导致结论成立的条件,逐步上溯,直到使结论成立的条件和已知条件吻合为止 分析法,直接证明,综合法和分析法的推证过程如下:,综合法,已知条件,结论,分析法,结论,已知条件,直接证明(例题),直接证明,证 (综合法) 因为,因为,所以,又因为,所以,所以,所以,直接证明,证 (分析法)要证明CE=DF,只需证明 为此只需证明,为了证明,只需,为了证明,只需

3、证明,也只需,因为 是对顶角,所以它们相等,从而,成立,因此命题成立.,分析法 解题方向比较明确, 利于寻找解题思路; 综合法 条理清晰,易于表述。,通常以分析法寻求 思路,再用综合法有条理地 表述解题过程,直接证明(练习),直接证明(练习),证,要证,只需证明,只需证明,只需证明,所以原命题成立.,直接证明,3.ABC三边长,的倒数成等差数列,求证:,.,证明:,因为a,b,c为ABC三边,所以 a + c b,所以 cosB0,因此,直接证明(回顾小结),分析法 解题方向比较明确, 利于寻找解题思路; 综合法 条理清晰,易于表述。,通常以分析法寻求 思路,再用综合法有条理地 表述解题过程,

4、分析法 综合法,概念,一个平面把空间分成两个部分,同一空间内两个平面无公共点,则它们互相平行,同一空间内垂直于同一个平面的两条平面平行,同一空间内平行于同一个平面的两个平面平行,平行六面体对面平行且面积相等,长方体对角面的面积相等,正方体外接球与内切球的球心重合,正四面体外接球与内切球的球心重合,等体积积法,类比的风险,类比推理,类比推理,以旧的知识为基础,推测新的结果,具有发现的功能,由特殊到特殊的推理,类比推理的结论不一定成立,注意,类比推理,由特殊到特殊的推理;,以旧的知识为基础,推测新的结果;,结论不一定成立.,归纳推理,由部分到整体、特殊到一般的推理;,以观察分析为基础,推测新的结论

5、;,具有发现的功能;,结论不一定成立.,具有发现的功能;,归纳推理和类比推理的过程,通俗地说,合情推理是指“合乎情理”的推理.,1、水果:苹果 A.香梨:黄梨 B.树木:树枝 C.经济适用房:奔驰 D.山:高山,2.馒头:食物 A.食品:巧克力 B.头:身体 C.钢铁:金属D. 手:食指,标准智商测试题,4、汽车:运输 A.捕鱼:鱼网 B.编织:鱼网 C.鱼网:编织 D.鱼网:捕鱼,3、轮船:海洋 A.河流:芦苇 B.海洋:鲸鱼 C.海鸥:天空 D.飞机:海洋,【解答】该题题干中水果与苹果两个词之间是一般和特殊的关系,所以答案为选项D。选项B的两个词之间的关系是整体与部分的关系。,此题属于特殊与一般的推理关系,故正确答案为C 。,此题属于物体与其运动空间的类比推理题,故正确答案为C。,此题属于工具与作用的类比推理题,故正确答案为D。,作业:35页习题2-1. 1题,公鸡蛋 从前有一个国王想吃公鸡蛋,限丞相三天之内找来.否则杀头. 三天过去丞相没有找到.他儿子说:”我去见国王,你在家” 国王问你父亲怎么没来? 丞相的儿子说了一句话,使得国王赦免了他父亲.你知道他说了什么吗?,再见,

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