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1、（共计2套课件）,综合性学习 文学部落,人教部编版 七年级语文上册,第一套,文学是人类情感最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品是一种文化的积累，一种感情的沉淀。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长知识，也能丰富情感，让我们满怀着对文学的热爱，开启这次“我爱文学”之旅。,综合性学习 文学部落,1.接近文学，了解文学的内涵、内容、形式、特征。 （重点） 2.讨论文学，尝试与优秀的文学作品对话，感悟文学作品“润物细无声”的美感。 （难点） 3.参与文学，组织交流会、文学角、班刊等活动，丰富人生经验，
2、提高生活品位，形成正确的人生观和高尚的审美情趣。 （素养）,诵读优秀诗文,自由选择自己喜欢的诗文配乐朗诵。,推荐 冰心繁星春水,史铁生我与地坛,刘墉成长是一种美丽的痛,毕淑敏心灵处方,读名著写感想,文学作品影响了一代又一代人，使我们的思想自由自在地在广阔的世界里遨游。请说说自己读过的文学著作并写出你的读后感。,替天行道，英雄之信念也 读水浒传有感 古人曾云：“大丈夫生天地间，应以天下为己任，终生不移。”梁山英雄们举起“替天行道”的大旗，劫富济贫，乃真英雄也！梁山好汉个个集正义和公理于一身，他们疾恶如仇、除暴安良，其所为人们无不拍手称快。鲁提辖拳打镇关西，为的是解救金氏父女；晁盖、吴用、阮氏兄弟
3、等人义劫生辰纲，为的是接济贫困。,例：,方法指导,读后感一般由“引议联结”四部分组成。,引简要引述原文内容，尤其是要对材料中自己感触最深的内容做简要介绍。,议按原文的思想内容、人物形象、故事情节或写作特点等谈感受，要集中力量谈自己感触最深、最有话可说的某个方面来写。,联联系自身和社会实际做深入的议论，避免就事论事，泛泛而谈，更应避免牵强附会。,结总结全文。以上四部分中，“议”和“联”是重点，是核心。,童话剧表演,童话剧表演皇帝的新装,1.分组。将班内同学分成四组，每组选一位导演负责角色分配，表演指导，两位编剧负责改编童话。每组选派一名同学当评委。,2.准备。改编剧本，背诵台词，试演。,3.表演
4、展示。各位评委评分，给出意见。,布置文学角,创立班刊,1. 推选四五名同学组成班刊编辑部，确定班刊形式、栏目名称等，拟出一份班刊策划书，确定好班刊的整体框架。 2. 班刊编辑部根据具体需要设立图画组、设计组、文字组、宣传组、综合组等，按策划书分配任务，各小组各司其职，分工协作。 3. 各文学兴趣小组负责提供班刊的素材，主要由小组的活动成果组成，如小组活动报道、原创文学作品、读书感想、活动心得体会等。,第二套,综合性学习 文学部落,第1课时,第2课时,这一单元，我们学习了有趣的童话、优美的诗歌、奇幻的神话、生动的寓言，它们都是文学作品。今天，老师要带领同学们走进文学世界，组建我们自己的“文学部落
5、”，开启我们的文学之旅。,新课导入,第1课时,活动一：成立兴趣小组，筹建文学社团,活动目标及方法,成立四个兴趣小组：小说兴趣小组、诗歌兴趣小组、散文兴趣小组、戏剧兴趣小组。每人按照自己的兴趣加入其中一个兴趣小组，每个小组要竞选出一名组长。,组长要求：有一定的组织领导能力，能带领组员开展活动。,组建一个文学社团：需要通过竞聘，产生一名社长，四名文字编辑，一名美术编辑。其他同学任社员，全班同学参与。,社长要求：组织能力、口语交际能力较强，有责任心，做事踏实，能吃苦，爱好写作并有一定的写作能力。 文字编辑要求：写作能力较强，有责任心，能修改社员习作并点评。 美术编辑要求：会绘画，有一定的审美能力，能
6、给文字选图配图，有责任感。,建议：,各同学按照自己的兴趣选报兴趣小组，由语文课代表登记协调，并组织小组组长竞选活动，活动结束，语文课代表公示各小组组长和组员名单。 班长组织文学社团社长、编辑竞聘会，并公示竞聘结果。,提示：在活动的过程中遇到困难，随时寻求老师的帮助。,活动二：成立班级文学角,布置班级图书角 设计文学展示墙，策划社员作品展方案,建议：,每一位同学提前准备初中语文教材要求读的课外读物，每一学期将本学期要求读的读物和一本自己的兴趣读物放在班级图书角。推选一名图书管理员，负责图书的借还，并定期更换书籍。由全班同学共同策划图书角的布置。 社员的优秀习作可以以墙报的方式展示，由社长组织全班
7、同学策划，与图书角交相辉映，营造“文学部落”氛围。,活动三：筹备兴趣小组交流活动,每一个同学选一部对自己影响最大的文学作品，提前填好阅读摘录卡，准备好发言稿。语文课代表准备“阅读交流”活动展示策划、主持。,每个兴趣小组选一部文学作品，并据此排演节目展示。,建议：,每一位同学拟定学年阅读计划，各小组组长带领组员每天在固定时间阅读半个小时，每一位同学每天自由阅读时间不少于一个小时。 各小组开展一次阅读交流活动，推选一名代表准备在展示课上交流。 各小组组长组织组员策划小组展示节目，并准备担任展示会主持人，写好节目串词。,活动四：筹办文学社刊,给社刊命名。 拟一份社刊策划书，确定社刊整体框架。 拟一份
8、出刊详细程序，确定社长、编辑、社员职责。,建议：,每个同学给社刊命名并提交小组讨论，每个兴趣小组推选一个社刊名提交全班讨论，最终确定一个社刊名（如星火）。 社刊栏目建议一个兴趣小组拟一个，由各兴趣小组自己商定栏目名称，社长协调，句式统一（如小说视界、戏剧天地、青春诗行、散文书苑），由四位文字编辑分别担任四个栏目的编辑。,社长统筹，各兴趣小组组长组稿，文字编辑审稿，美术编辑配图，每一位社员至少交一篇稿件。 出刊程序建议：社长统筹版面内容，社员按栏目要求写稿，组长收集稿件；文字编辑审阅稿件，美术编辑配图，社长审阅定刊，最后由社长和语文老师联系校文印室排印出刊。,提示：在活动过程中遇到困难可以向语文
9、老师寻求帮助。,遨游文学世界，你的性格会得以塑造，你的心灵会变得丰富，你的灵魂会得到滋养走进“文学部落”，装点“文学部落”，让我们在“文学部落”里成长。课下，同学们就按照我们这节课确定的活动要求和老师提出的活动建议，认真开展活动。,同学们期待已久的展示活动就要开始了！今天我们“三会”并举。首先举行的是“阅读交流会”，由语文课代表主持；第二个活动是“兴趣小组展示会”，由四位小组长主持；最后一个活动是“社团报告会”，由社长汇报社团活动成果。我们依次进行。,活动开场,第2课时,语文课代表主持 小组代表依次发言（代表提前抽签确定发言顺序）,阅读交流会,语文课代表主持,阅读交流会,主持人：古今中外的文学
10、作品影响了一代又一代人，遨游在广阔的文学世界，我们感受到了文学巨大的魅力，或惊叹于它深邃的思想，或感动于它丰富的情感，或震撼于它优美的言辞下面让我们畅所欲言，说一说你读过的对你影响最大的一部书。,交流要求：,阅读交流会,（1）满怀自信，姿态自然，声音洪亮，语速适中。 （2）使用普通话，语言规范，发音清晰。 （3）发言有条理，结构清晰，有过渡和总结。 （4）和听众有充分的交流，手势等肢体语言自然 得体。,四个小组组长主持并推介自己小组的节目，各兴趣小组依次表演准备好的节目（表演次序由各小组组长提前抽签决定）。,小组展示会,交流要求：,（1）服饰得体，举止从容，精神饱满，态度自然。 （2）使用普通
11、话，语言能恰当地表情达意。 （3）姿态、动作、神情恰当、自然，有表现力。 （4）节目有感染力，能让观众产生共鸣。,小组展示会,文学社团的社长以墙报或社刊的形成汇报文学社活动成果。,社团报告会,汇报要求：,（1）条理清楚，分享成果。 （2）展示集体智慧。 （3）总结交流活动经验。,“文学部落”真是美不胜收！每一朵花都散发着芬芳，每一位同学都发挥了聪明才智，每一个节目都凝聚着集体的智慧！同学们的表现非常精彩！走进“文学部落”，这里是起跑线，让我们从这里出发，走进文学的腹地！去博览群书，与高尚的人对话；去用心创作，与内在的自己交流；去精心办刊，与各样的人合作。让这些行为成为你的习惯，像滴滴露水滋养你的成长！,
