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提示语,朱泾第二小学 董再翠,沪教版三年级语文（下册）,引用人物的话有三种不同的方式，提示人物说话时的神态、动作、语气等的词语。 简单来说，就是,什么是提示语, 说,读一读，体会句子标点符号的用法 （1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。” （2）“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬说，“请让我进去吧！” （3）“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。,（提示语在前）,（提示语在中间）,（提示语在后）,“ ”引号歌,提示语在前面，冒号引号紧相连。 提示语在中间，点个逗号在中间。 提示语放最后，结尾画个小圆圈。,小妙招,提示语在前面，冒号引号紧相连。 少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”,提示语在中间，点个逗号在中间。 “我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”,提示语放最后，结尾画个小圆圈。 “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。,1.妈妈亲切地问 这次你有信心成功吗 2.他轻轻地说 我买不起 我的钱不够 3. 秋天真是一个丰收的季节 我感叹道 4. 今天我真是太高兴了 小红拍着手高兴地说道 5.不 你误会了 他解释着 我不是残疾人 6.爱护花草树木 老师和蔼可亲地说 人人有责,请你根据提示语的不同位置，给下列句子加上标点吧。,同学们,你学会了吗？,
