高一数学 对数与对数运算课件必修1

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1、对数的概念,创设情景,引入课题:,改革开放二十多年来,我国综合国力,经济实力明显增强.假设2000年我国国民生产总值为a亿元,如果每年都比上年增长8%,那么:,(1)经过8年后国民生产总值是2000年的几倍?,(2)经过多少年国民生产总值是2000年的2倍(即实现,总值翻一番的目标),解:,(1)假设经过8年后国民生产总值是2000年的m倍,根据题意有,即,这是以知底数1.08和指数8求幂m的问题.即前面所研究,的指数问题.,(2)假设经过x年国民生产总值是2000年的2倍,则有:,即,这是以知底数1.08和幂值2求指数x的问题.是(1)的逆,问题,这就是我们今天将要研究的,对数问题.,有三个

2、数2(底),4(指数)和16(幂),(1)由2,4得到数16的运算是,(2)由16,4得到数2的运算是,(3)由2,16得到数4的运算是,乘方运算。,开方运算。,对数运算!,一般地,如果,的b次幂等于N, 就是,,那么数 b叫做,以a为底 N的对数,记作,a叫做对数的底数,N叫做真数。,定义:,一、对数的定义,指数式与对数式的对比,底数,指数,底数,对数,幂值,真数,例如:,负数与零没有对数(在指数式中 N 0 ),对任意,且,都有,对数恒等式,如果把,中的 b写成,则有,底数a的取值范围:,真数N的取值范围:,常用对数:,我们通常将以10为底的对数叫做常用对数。,为了简便,N的常用对数,简记

3、作lgN。,例如:,简记作lg5;,简记作lg3.5.,自然对数:,在科学技术中常常使用以无理数e=2.71828,为底的对数,以e为底的对数叫自然对数。,为了简便,N的自然对数,简记作lnN。,例如:,简记作ln3 ;,简记作ln10,二、两种特殊的对数,讲解范例,例1 将下列指数式写成对数式:,(1),(4),(3),(2),讲解范例,(1),(4),(3),(2),例2 将下列对数式写成指数式:,指数式与对数式的互化要注意什么?,若是指数式化为对数式,关键是看清指数是几,再写成对数式,若是对数式化为指数式,则要看清真数是几,再写成幂的形式,关键是要搞清N与b在指数式与对数式中的位置,千万

4、不要大意,其中对数的定义是指数式与对数式互化的依据。,例3计算:,讲解范例,(1),(2),解法一:,解法二:,设,则,解法一:,解法二:,设,则,(4),(3),例3计算:,讲解范例,解法一:,解法二:,解法二:,解法一:,设,则,设,则,利用对数的定义或恒等式来解,求式子的值,首先要设成对数式,再转化为指数式或指数方程求解,另外利用对数恒等式可直接求解,所以有两种解法。,练习,1.把下列指数式写成对数式,(1),(4),(3),(2),练习,(1),(4),(3),(2),2 将下列对数式写成指数式:,3.求下列各式的值,练习,(1),(4),(3),(2),(5),(6),4.求下列各式的值,练习,(1),(4),(3),(2),(5),(6),小结 :,定义:一般地,如果,的b次幂等于N, 就是,,那么数 b叫做,以a为底 N的对数,记作,a叫做对数的底数,N叫做真数。,课后作业:p74 A组第1.2题,

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