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1、时 间2017年9月4日地 点教师办公室参加人员学校全体教师主持人周松学习内容中华人民共和国未成年人保护法会议内 容中华人民共和国未成年人保护法第一章总 则第一条 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年 人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社 会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。弟条 本法所称未成年人TH指未两十八局夕的公民。第三条未成年人亨有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未 成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。第三章学校保护第十七条 学校应当全面贯彻国豕的教育方针，实施素质教
2、育，提局教育质量， 河E未成年学生独立思考能力、创新能加日实践能力,促进未成年学生全面发展。第F 法律责任第六条国家机关及其工作人员不依法履行保护未成年人合法权益的责任， 或者侵害未成年人合法权益，或者对提出申诉、控告、检举的人进行打击报复的，由 其所在单位或者上级机关责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法 给予行政处分。第七章附 则第七十二条 本法自2007年6月1日起施行。时 间2017年10月9日地 点教师办公室参加人员学校全体教师主持人周松学习内容学生伤害事故处理办法R录会议内 容学生伤害事故处理办法R录第二章事故与责任第八条 学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为
3、与损害后果之间 的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事 人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。 当事人的行为是损害后果发生的主要原因， 应当承担主要责任；当事人的行为是损害 后果发生的非主要原因，承担相应的责任。第条 学校安排学生参加活动，因提供场地、设备、交通工具、食品及其他消费与服务的经营者，或者学校以外的活动组织者的过错造成的学生伤害事故，有过错的当事人应当依法承担相应的责任。第十二条 因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责， 行为并无不当的，无法律责任：第十三条巨0情形下发生的造虹生人身损
4、害后果的事故，学校行为并无不当 的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：第十四条因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学 生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法 承担相应的责任。第三章事故处理程序第四章事故损害的赔偿第五章事故责任者的处理第三十二条发生学生伤害事故，学校负有责任且情节严重的，教育行政 部门应当根据有关规定，对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，分别给 予相应的行政处分；有关责任人的行为触犯刑律的，应当移送司法机关依法追究刑事 责任。第三十三条学校管理混乱，存在重大安全隐患的，主管的教育行政
5、部 门或者其他有关部门应当责令其限期整顿； 对情节严同者拒不改正的，应当依据法 侔法规的有关规正，给丁相应的行政处讪。时 间2017年11月6日地 点教师办公室参加人员学校全体教师主持人周松学习内容教育行政处罚会议内 容教育行政处罚（一）教育行政处罚的概念 教育行政处罚是指，教育行政机关或其它行 政主体，依照法定权限和程序对违反有美教育法律规氾， 但尚未构成犯罪的相对力给 丁行政制裁的具体行政行为。教育行政处讪具备以下特征：1 .教育行政处罚的主体是教育行政机关或法律法规授权的其他行政主体。2.教育行政处罚的对象是违反教育法律规范的公民、法人或其他组织。 只有相对方实施了教育法律、法规规定的必
6、须处罚的行为才能处罚，法律、法规未作 规定的不能处罚。3 .教育 行政处罚的性质是一种以惩戒违法为目的的具有制裁性的具体 行政行为。匕具体表现在对违法相对方权益的限制、剥夺，或让其履行新的义务。匕 不同于刑事制裁、民事制裁。（二） 教育行政处罚的原则教育行政处罚的原则是指对行政处罚的设定和实 施具普遍指导息义的准则。根据仃政处讪法和 （教育仃政处头施办法） 的规定，教育行政处罚应遵循以下原则：1、处罚法定原则2 、公正、公开原则3、教育行政。4 、教育行政机关给予行政处罚（除简易程序外），应当制作行政处罚决定书5 、行政处罚决定应当在宣布后当场交付当事人，当事人不在场的，行政机关应 依法送达。
7、（三） 教育行政处罚的种类行政处罚的种类很多，不同部门的行政法根据其调整法律关系的特殊性，运用不同丰监的行政处罚。教育行政处罚既有与其他行政法设立的行政处罚相同的处罚形式，也E他行政法未设立的行政处罚形式。还有 一些处罚是教育行政机关无权实施的，如人身自由罚，即行政拘留、劳动教养等。归纳起来，教育行政处罚共有以下几种：1.行为罚2. 财产罚3. 申诫罚川硒小学法律法规学习 会议记录时 间2017年12月4日地 点教师办公室参加人员学校全体教师主持人周松学习内容教师法节录会议内 容教师法节录权利和义务第七条教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术
8、交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充 分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪 休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议， 通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。第八条教师应当履行下列义务：第九条 为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部 门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：资格和任用第十条 国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教 育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经
9、国家教师资格考试合格， 有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是：考 核待遇法律责任第三十五条 侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处 罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。第三十六条 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由 其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。 国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法第一白四十六条的规定追究刑事 责任。第三十七条教师有下歹0情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者 教育行政部门给予行政处分或者解聘。川石
10、同小学 帅德帅风回头看学习专题 会议记录时 间2017年5月16日地 点教师办公室参加人员学校全体教师主持人周松学习内容师德师风回头看学习专题师德师风回头看学习专题为推进我校师德帅风建设和整治，强化师德帅风建设工作，营造健康和谐的教 育环境。根据毕节市教育局办公室关丁在全市开展师德帅风建设回头看的紧急通知 （毕教办发2017246号）文件精神，按照文件要求的时间节点，扎实开展我校师 德师风“回头看”工作，使全校教职员工师德帅风不断改善，严肃整改教师履职过程 中的不良行为，根除师德帅风建设中发现的坏行为习惯，铲除滋生不良帅德的土壤。根据镇教管中心的安排，按照毕节市教师法治教育和师德帅风建设“回头
11、看”教育整治活动的实施方案（毕教发201787号附件2）精神，我校丁 5月15 日至5月22日，认真梳理师德帅风工作开展情况，对第一阶段“学习回顾”、第二阶 段“对照反省”的各项具体任务进行自查，未完成“规定动作”的老师，立即采取措 施补救，并将开展各项工作的资料进行整理归档待查。加强对教育法律法规和帅德师 风建设系列文件及规章制度的学习领会。 学习法规和文件不能仅限丁第一个阶段， 要 贯穿整个“回头看”教育整治活动始终，随时不活楚随时学习。学校组织教师通过分组座谈、私下交流、领导点评、同事互评、家长帮评等方式， 人人认真反思反省，写出自我剖析材料，字数不在多少，重在直指问题，并提出解决 I可题的措施方法。学校领导班子要客观评价反思过去一年对教育法律法规和帅德系列管理制度的 执行情况到不到位，全不全面，认不认真；落实和执行的措施具不具体，有不有效， 存在哪些不足需要完善。多种渠道和侧面了解全体教师教育教学行为影响学生身心健 康的隐患，特别是存在行为习惯不良、甚至个人秉性不佳的，要深入学生走访调查， 及时发现问题，采取合理措施予以防范。根据实际以认真负责的态度拟写执行和遵守 教育法律法规、系列制度的自查自纠剖析报告，丁5月22日前将自查自纠报告交学校办公室存档备查。
