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1、学校业务学习计划篇一：学校业务学习计划张东旭业务学习计划新艾里蒙古族乡中学一、学习的目标为了进一步推进新课程改革，实施全面的素质教育，提 高教师的业务水平。根据上级相关文件精神，结合我校教育 的实际情况，本学期教师业务学习工作将以学校集中学习为 主，以开展听课教研活动为载体，着重提高教师的业务综合 素质，进一步提高我校教育教学质量。二、学习的主要内容：1、学习教育政策法规。组织教职工学习现代化教育实 施，进一步加强师德教育，树立教师的新形象，增强法制观 念，更好地依法治教、以德治教。2、学习素质教育的相关政策及理论，进一步深刻认识 当前素质教育的形势下，教师应如何提高自己，如何进一步 把素质教
2、育的精神落实到自己的实际教学工作中去。3、学习新课程改革理论。总结分析新课改在实施几年 里的不足与经验，组织进一步学习新课程改革相关理论，学 习各级各类优秀教师的先进事迹，进一步激励广大教师弘扬 高尚师德， 不断加强自身的教育修养， 增强教书育人的本领。4、组织教师观摩优秀课堂教学的光盘， 看后认真研讨， 学习新的课堂教学思路和方法，提高自己的课堂教学水平。5、结合教育刊物，学习相关的教学理论和具体实践材 料，提高理论水平。三、学习的形式：1、以集中学习为主。培训形式采用专题讲座、分组讨 论、听课评课、案例分析等多种形式进行，要突出教师的参 与和互动。2、分散自学为辅。由于教师工作性质限制了集
3、中学习 的频率，所以还要经常采用分散自学的形式，要求各教师阅 读新课程改革的经验文章，教改动向等。并做好学习笔记。3、业务学习时间为每周一次，共十六周。四、健全管理机制，保障学习效果：(1)培训期间要严格学习纪律，由主管教学的扬子彬 校长负责管理， 团支部书记张东旭负责组织。 建立签到制度， 除病假公事除外， 无正当理由不准缺席， 做到严格出勤统计， 健全规范学习过程记录。坚持严格按计划内容组织培训活动。( 2)要求每位教师必须明确参加学习的重要性，并能 自觉参与学习。( 3)要认真总结，不断反思。联系工作实际，及时交 流，并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。( 4)多做学习反思，通过
4、学习到实践的过程而厚积薄 发，积极撰写高质量的论文，并向相关教育刊物投稿。积极 参与各级各类论文比赛，不断总结和提高自己的各种综合能 力。五、具体要求1、认真学习，不搞形式主义，严明纪律，高效务实。2、教师要有业务学习记录，每次有记录时间和内容摘 要。3、周二下午第二节课后为教研组业务学习时间，非特 殊情况不得缺席，教导处统一组织安排。4、学习由教研组长负责安排，因公、病、事须请假。六、时间安排见附表 业务学习活动时间安排 业务学习计划 新艾里蒙古族乡中学XX年3月篇二：教师个人业务学习计划 XX 教师个人业务学习计划（ 201 3XX 下学期）随着课改的深入，需要大量文化底蕴深厚、高素质的教
5、 师。做为一名教师，深感肩负的责任重大，教师要有长流水 才能浇灌祖国的花朵。所以，我应不断学习，汲取教育、教 学的经验充实自己， 特制定我的发展计划如下：、思想政治方面：学高为师 , 身正为范。做为一名教师必须要有高尚的道 德情操。极积参加每次的政治学习 , 并认真学习和做好记录。 要树立良好的师德形象，我应不断学习，以规范的要求 为准绳，严格要求自己。不断加深自我修养，做一个学生喜 爱的，家长放心，学校满意的好老师。二、业务学习方面1、要积极参加业务学习，并认真做好业务笔记。除了 学校统一规定的 2 周一次的业务学习，还要自主学习，选择 一些适合于自己的学习内容，进行自主学习，从而不断提高
6、自己的业务水平。 多写教育叙事、 教育感悟、 教育教学案例、 课堂教学反思以教学随笔或教学反思。2、他山之石，可以攻玉。要多听课，多学习，主动听 优秀教师课、同年组老师的课，并且记好不少于 20 节的听 课记录，本学期听课要不少于 20 节，要写好评课记录。3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学能力， 深入教材，研究教法学法。上好本学期的研讨课，要上出自 己的风格，自己的特点。及时发现自己的不足，不断改进。 在研讨课期间要多听课，多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足，要充分利用好“研讨课”这个 大舞台，不断学习不断超越自己。4、加强教学基本功的训练。练就过硬的基本功。同时 还要
7、多研究如何让自己班学生也打好基础。5、要积极参加上级业务部门组织的各种培训，利用络 进行自我学习。要经常上学习，观看好的课例，了解更多著 名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自 己今后的教育教学工作都具有指导意义。三、读书方面多读书来丰富自己的文化素养。选择适合自己的书籍认 真学习，做好笔记，随时要应用到自己的教学实践中去。期 末结合实践写出自己的心得体会。本学期除了与学生一起读 的课外书外，我还要读的书是苏霍姆林斯基的帕夫雷什中 学，给教师的一百条建议 ，以及爱的教育等书籍。走进高中新课改：化学教师必读 ，并做好笔记。四、其他方面积极参加各种学习、培训及教研活动，在活动中积极发
8、 言，提升自己的理论水平。利用每周一次的集体备课和教学 研究组内学习，切实解决教学中遇到的问题。继续深入学习 “新课改”思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整 个教学中，提高教学水平。XX年2月篇三：小学教师业务学习计划 小学教师业务学习计划一、指导思想坚持“以人为本，以研兴教，以学强师”的思路，以 教育科研为先导，以培养高素质的教师队伍为根本，转变教 师观念，提高教育教学质量。二、工作目标1、学校单周将安排一次教师集中培训学习，双周为 教师自由读书时间，学校将选择培训内容、记载教师的考勤 情况、记载校本培训笔记 、负责教师学习期间的纪律、 检查教师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。2、
9、各教研组每月要开展一次专题教学活动。每次活 动前两周，教研组长要结合学校教师教学的实际，提出一个 活动主题，让教师做好准备。3、严格学习考勤纪律。教师参加培训学习，不得无 故缺席、迟到、早退，若有特殊情况，要在活动之前向主持 人说明。4、培训形式力求多样，培训内容力求丰富，以听教 育家的报告、看优秀教师的课堂实录、教师专题研讨、课堂 教学实际问题会诊、集体读书等为主，密切联系教师教学实 际状况，提高教师的业务素质。5、培训中，教师要认真学习，当场做好笔记，并在 学习结束后一天之内写好心得体会，交教导处检查存档。6、教师要树立终身学习的理念，每学期至少阅读 2 本课改的书籍， 15 篇课改的论文
10、，教育教学杂志 5 本。教师要及时总结自己的课堂教学，经常进行教学反思。每学期至 少要写教学反思 15篇，教学论 1 篇。7、对于学校派出去参加各级各类培训的教师，回校 后必须写出一份汇报材料， 交教导处存档， 并讲一节汇报课8、实行相互听课制度，校长、教导主任、每学期至 少听课 30 节，其他教师听课至少 20 节。如果是听随堂课， 要先向教导处报告， 以便教导处检查记载， 否则不予以计算 听课一律要做好听课记录，在每月的教学检查中，要将本月 听课记录交教导处核实，做到一月一统计。9、继续抓好课堂教学有效策略的研究的课题研究。课 题组每月集中学习一次，总结、交流、反思课题研究情况， 进行课例
11、评析，思考、研讨下次研究内容，并针对实验中遇 到的难点、疑点、突破点进行研讨，发挥集体智慧，提高课 题实验的实施水平。10、实行电子备课和集体备课制，强化教师的业务研 讨水平和信息技术运用能力。篇四：教师个人业务学习计划 教师个人业务学习计划 XX-XX 学年第一学期 随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，教师现有 的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等 方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。学校立足岗 位，以集体备课、 业务学习和课堂教学研究为业务学习载体， 脚踏实地的抓好教师业务学习，作为教师我要也要通过自主 学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。一、自学计划具体
12、做法和设想1、教师角色正确定位。明确教师角色是人的一生发展 的引领者，决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格，关注 学生的健康全面发展，尤其是健康心理，情感与正确的价值 观，人生观培养对个人来说恰恰是最重要的。我们不是在流 水线上制造产品，我们在培养快乐的人，在帮助造就成功的 人生。2、多读书，善思考，勤积累。开放的视觉，看到了自 己理论知识的匮乏，观念的陈旧。工作几年来，满足于辛苦 教书，少有的积累已几近掏空，给自己充电迫在眉睫。多读 书，多学习，善于思考，勤于积累是必经之路。读书是人们 重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道， 是人类进步的阶梯。我校已下大力量，加大资金投入，为老
13、 师们购买了大量的理论书籍，征订了教学杂志，同时鼓励教 师自己选书，学校报销。自己争取每周读一本教育方面的论 著，做好读书笔记。并配合学校开展的读书论坛活动，谈体 会，谈心得，谈收获，互相学习，互相交流。以期得到共同 发展，共同进步。3、关注自我反思。继续坚持做好教学反思，每天填好反思记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材；反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的；反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上， 做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近 新课程改革的需要，最大限度的调动学生学习的主动性。做一
14、节课的课堂实录。教师录下自己满意的课堂，根据 自己的课堂实录找不足， 找差距， 以便提高自己的教学水平。4、向同行学习。同伴协作、加强交流，促进教师之间 的对话，鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。5、络也是一个教育教学的大平台，利用自己的新浪教 育博客，上浏览教育教学的新动态，搜集最近消息，结识广 多的优秀教师，吸取他们的优秀的教学经验和方法，拓展自 己的教学水平和能力，更好的为自己的教学提供帮助和指导。二、学习目标1、加强教育理论学习，掌握正确的教育观点。2、抓好教教研活动，增强教研的能力，扎扎实实地抓 好学习活动，形成一个良好的学习习惯。3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。4
15、、将掌握的教育理论转变成教育科学的实际能力。三、学习内容第二周：学习未来教师的角色转换。第三周：教师发展的路径与策略。第四周：如何做好作业批改记录。第六周：怎样构建一个好课堂。第七周：如何辅导后进生。第八周：如好做好家校联系。第九周：用研究的心态面对每一堂课。第十周：试卷如何排版。第十二周：观看教学光盘。第十三周：案例分析第十四周：在课改中出现的担忧现象。第十五周：教学中应注意的问题。第十六周：教学中应注意的问题。第十七周：义务教法的有关章节。第十八周：教师法、教育法有关内容。四、结果预测：通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针 对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主， 提高能力；以实践为主，开展创新；在认真通读教育教学理 论书籍的基础上，相互讨论，结合每个专题进行自省、自查， 找到自己存在的问题。通过接触书中的新思想、新观念，研 读与教师工作密切相关的典型事例，深入反思，结合自己的 问题寻求科学的、最佳的解决方法。在学习过程中深入研究， 认真记录学习中的所思、所想、所做，把学习、科研、实践 有机的结合起来， 按照实施建议去学习， 在理论上得到提高， 还能创造出更好的学习方法，结合自己的教学实践，找出自 己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教 育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识， 明确自我前进的方向。XX年9月
