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1、学校业务学习计划篇一:学校业务学习计划张东旭业务学习计划新艾里蒙古族乡中学一、学习的目标为了进一步推进新课程改革,实施全面的素质教育,提 高教师的业务水平。根据上级相关文件精神,结合我校教育 的实际情况,本学期教师业务学习工作将以学校集中学习为 主,以开展听课教研活动为载体,着重提高教师的业务综合 素质,进一步提高我校教育教学质量。二、学习的主要内容:1、学习教育政策法规。组织教职工学习现代化教育实 施,进一步加强师德教育,树立教师的新形象,增强法制观 念,更好地依法治教、以德治教。2、学习素质教育的相关政策及理论,进一步深刻认识 当前素质教育的形势下,教师应如何提高自己,如何进一步 把素质教
2、育的精神落实到自己的实际教学工作中去。3、学习新课程改革理论。总结分析新课改在实施几年 里的不足与经验,组织进一步学习新课程改革相关理论,学 习各级各类优秀教师的先进事迹,进一步激励广大教师弘扬 高尚师德, 不断加强自身的教育修养, 增强教书育人的本领。4、组织教师观摩优秀课堂教学的光盘, 看后认真研讨, 学习新的课堂教学思路和方法,提高自己的课堂教学水平。5、结合教育刊物,学习相关的教学理论和具体实践材 料,提高理论水平。三、学习的形式:1、以集中学习为主。培训形式采用专题讲座、分组讨 论、听课评课、案例分析等多种形式进行,要突出教师的参 与和互动。2、分散自学为辅。由于教师工作性质限制了集
3、中学习 的频率,所以还要经常采用分散自学的形式,要求各教师阅 读新课程改革的经验文章,教改动向等。并做好学习笔记。3、业务学习时间为每周一次,共十六周。四、健全管理机制,保障学习效果:(1)培训期间要严格学习纪律,由主管教学的扬子彬 校长负责管理, 团支部书记张东旭负责组织。 建立签到制度, 除病假公事除外, 无正当理由不准缺席, 做到严格出勤统计, 健全规范学习过程记录。坚持严格按计划内容组织培训活动。( 2)要求每位教师必须明确参加学习的重要性,并能 自觉参与学习。( 3)要认真总结,不断反思。联系工作实际,及时交 流,并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。( 4)多做学习反思,通过
4、学习到实践的过程而厚积薄 发,积极撰写高质量的论文,并向相关教育刊物投稿。积极 参与各级各类论文比赛,不断总结和提高自己的各种综合能 力。五、具体要求1、认真学习,不搞形式主义,严明纪律,高效务实。2、教师要有业务学习记录,每次有记录时间和内容摘 要。3、周二下午第二节课后为教研组业务学习时间,非特 殊情况不得缺席,教导处统一组织安排。4、学习由教研组长负责安排,因公、病、事须请假。六、时间安排见附表 业务学习活动时间安排 业务学习计划 新艾里蒙古族乡中学XX年3月篇二:教师个人业务学习计划 XX 教师个人业务学习计划( 201 3XX 下学期)随着课改的深入,需要大量文化底蕴深厚、高素质的教
5、 师。做为一名教师,深感肩负的责任重大,教师要有长流水 才能浇灌祖国的花朵。所以,我应不断学习,汲取教育、教 学的经验充实自己, 特制定我的发展计划如下:、思想政治方面:学高为师 , 身正为范。做为一名教师必须要有高尚的道 德情操。极积参加每次的政治学习 , 并认真学习和做好记录。 要树立良好的师德形象,我应不断学习,以规范的要求 为准绳,严格要求自己。不断加深自我修养,做一个学生喜 爱的,家长放心,学校满意的好老师。二、业务学习方面1、要积极参加业务学习,并认真做好业务笔记。除了 学校统一规定的 2 周一次的业务学习,还要自主学习,选择 一些适合于自己的学习内容,进行自主学习,从而不断提高
6、自己的业务水平。 多写教育叙事、 教育感悟、 教育教学案例、 课堂教学反思以教学随笔或教学反思。2、他山之石,可以攻玉。要多听课,多学习,主动听 优秀教师课、同年组老师的课,并且记好不少于 20 节的听 课记录,本学期听课要不少于 20 节,要写好评课记录。3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学能力, 深入教材,研究教法学法。上好本学期的研讨课,要上出自 己的风格,自己的特点。及时发现自己的不足,不断改进。 在研讨课期间要多听课,多学习,学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足,要充分利用好“研讨课”这个 大舞台,不断学习不断超越自己。4、加强教学基本功的训练。练就过硬的基本功。同时 还要
7、多研究如何让自己班学生也打好基础。5、要积极参加上级业务部门组织的各种培训,利用络 进行自我学习。要经常上学习,观看好的课例,了解更多著 名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自 己今后的教育教学工作都具有指导意义。三、读书方面多读书来丰富自己的文化素养。选择适合自己的书籍认 真学习,做好笔记,随时要应用到自己的教学实践中去。期 末结合实践写出自己的心得体会。本学期除了与学生一起读 的课外书外,我还要读的书是苏霍姆林斯基的帕夫雷什中 学,给教师的一百条建议 ,以及爱的教育等书籍。走进高中新课改:化学教师必读 ,并做好笔记。四、其他方面积极参加各种学习、培训及教研活动,在活动中积极发
8、 言,提升自己的理论水平。利用每周一次的集体备课和教学 研究组内学习,切实解决教学中遇到的问题。继续深入学习 “新课改”思想理念,并努力将新课改的思想理念贯穿在整 个教学中,提高教学水平。XX年2月篇三:小学教师业务学习计划 小学教师业务学习计划一、指导思想坚持“以人为本,以研兴教,以学强师”的思路,以 教育科研为先导,以培养高素质的教师队伍为根本,转变教 师观念,提高教育教学质量。二、工作目标1、学校单周将安排一次教师集中培训学习,双周为 教师自由读书时间,学校将选择培训内容、记载教师的考勤 情况、记载校本培训笔记 、负责教师学习期间的纪律、 检查教师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。2、
9、各教研组每月要开展一次专题教学活动。每次活 动前两周,教研组长要结合学校教师教学的实际,提出一个 活动主题,让教师做好准备。3、严格学习考勤纪律。教师参加培训学习,不得无 故缺席、迟到、早退,若有特殊情况,要在活动之前向主持 人说明。4、培训形式力求多样,培训内容力求丰富,以听教 育家的报告、看优秀教师的课堂实录、教师专题研讨、课堂 教学实际问题会诊、集体读书等为主,密切联系教师教学实 际状况,提高教师的业务素质。5、培训中,教师要认真学习,当场做好笔记,并在 学习结束后一天之内写好心得体会,交教导处检查存档。6、教师要树立终身学习的理念,每学期至少阅读 2 本课改的书籍, 15 篇课改的论文
10、,教育教学杂志 5 本。教师要及时总结自己的课堂教学,经常进行教学反思。每学期至 少要写教学反思 15篇,教学论 1 篇。7、对于学校派出去参加各级各类培训的教师,回校 后必须写出一份汇报材料, 交教导处存档, 并讲一节汇报课8、实行相互听课制度,校长、教导主任、每学期至 少听课 30 节,其他教师听课至少 20 节。如果是听随堂课, 要先向教导处报告, 以便教导处检查记载, 否则不予以计算 听课一律要做好听课记录,在每月的教学检查中,要将本月 听课记录交教导处核实,做到一月一统计。9、继续抓好课堂教学有效策略的研究的课题研究。课 题组每月集中学习一次,总结、交流、反思课题研究情况, 进行课例
11、评析,思考、研讨下次研究内容,并针对实验中遇 到的难点、疑点、突破点进行研讨,发挥集体智慧,提高课 题实验的实施水平。10、实行电子备课和集体备课制,强化教师的业务研 讨水平和信息技术运用能力。篇四:教师个人业务学习计划 教师个人业务学习计划 XX-XX 学年第一学期 随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,教师现有 的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等 方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。学校立足岗 位,以集体备课、 业务学习和课堂教学研究为业务学习载体, 脚踏实地的抓好教师业务学习,作为教师我要也要通过自主 学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。一、自学计划具体
12、做法和设想1、教师角色正确定位。明确教师角色是人的一生发展 的引领者,决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格,关注 学生的健康全面发展,尤其是健康心理,情感与正确的价值 观,人生观培养对个人来说恰恰是最重要的。我们不是在流 水线上制造产品,我们在培养快乐的人,在帮助造就成功的 人生。2、多读书,善思考,勤积累。开放的视觉,看到了自 己理论知识的匮乏,观念的陈旧。工作几年来,满足于辛苦 教书,少有的积累已几近掏空,给自己充电迫在眉睫。多读 书,多学习,善于思考,勤于积累是必经之路。读书是人们 重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道, 是人类进步的阶梯。我校已下大力量,加大资金投入,为老
13、 师们购买了大量的理论书籍,征订了教学杂志,同时鼓励教 师自己选书,学校报销。自己争取每周读一本教育方面的论 著,做好读书笔记。并配合学校开展的读书论坛活动,谈体 会,谈心得,谈收获,互相学习,互相交流。以期得到共同 发展,共同进步。3、关注自我反思。继续坚持做好教学反思,每天填好反思记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上, 做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近 新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性。做一
14、节课的课堂实录。教师录下自己满意的课堂,根据 自己的课堂实录找不足, 找差距, 以便提高自己的教学水平。4、向同行学习。同伴协作、加强交流,促进教师之间 的对话,鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。5、络也是一个教育教学的大平台,利用自己的新浪教 育博客,上浏览教育教学的新动态,搜集最近消息,结识广 多的优秀教师,吸取他们的优秀的教学经验和方法,拓展自 己的教学水平和能力,更好的为自己的教学提供帮助和指导。二、学习目标1、加强教育理论学习,掌握正确的教育观点。2、抓好教教研活动,增强教研的能力,扎扎实实地抓 好学习活动,形成一个良好的学习习惯。3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。4
15、、将掌握的教育理论转变成教育科学的实际能力。三、学习内容第二周:学习未来教师的角色转换。第三周:教师发展的路径与策略。第四周:如何做好作业批改记录。第六周:怎样构建一个好课堂。第七周:如何辅导后进生。第八周:如好做好家校联系。第九周:用研究的心态面对每一堂课。第十周:试卷如何排版。第十二周:观看教学光盘。第十三周:案例分析第十四周:在课改中出现的担忧现象。第十五周:教学中应注意的问题。第十六周:教学中应注意的问题。第十七周:义务教法的有关章节。第十八周:教师法、教育法有关内容。四、结果预测:通过个人自学保证自学效率,尤其是在自学过程中,针 对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主, 提高能力;以实践为主,开展创新;在认真通读教育教学理 论书籍的基础上,相互讨论,结合每个专题进行自省、自查, 找到自己存在的问题。通过接触书中的新思想、新观念,研 读与教师工作密切相关的典型事例,深入反思,结合自己的 问题寻求科学的、最佳的解决方法。在学习过程中深入研究, 认真记录学习中的所思、所想、所做,把学习、科研、实践 有机的结合起来, 按照实施建议去学习, 在理论上得到提高, 还能创造出更好的学习方法,结合自己的教学实践,找出自 己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法,用教 育教学的理论指导自己的教学实践,增强自我完善的意识, 明确自我前进的方向。XX年9月