《202X年学前班主任总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年学前班主任总结（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学前班主任总结学前班是为了让孩子们提前适应小学生活而设立的班 级，作为学前班的班主任，我们应该怎么样做好自己的工作 总结呢？以下是小编精心准备的学前班主任总结，大家可以 参考以下内容哦！学前班工作总结【 1】这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号，在校领导正确的领导和大力支持下，在 家长们积极的配合下，在我们学前班教师的共同努力和辛勤 工作下，顺利完成了各项任务，学前班像个大家庭，班中孩 子在老师的爱护下快乐成长。现就学前班这学期工作总结如 下：从教育开始，由细处入手，怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩文明的不玩危 险的。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，自己去
2、观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小 朋友表现非常好。课间班主任随时提醒督促，放学后更是坚 守岗位，直到送走每一个孩子通过这些工作，是师生安全意 识得到提高。良好的行为习惯的养成是本学期的重要工作，针对孩子 的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学 生礼貌文明的学习，课前预备读论语自编的儿歌。在教学过 程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆的发表自己的 观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不 随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清 洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密 告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老
3、 师表扬鼓励的话语，响亮的封号，漂亮有趣的奖品，使学生 在不知不觉中养成良好的学习习惯。今年校领导给我们建起了宽敞明亮的窗，雪白的墙，给 我们营造了舒适的学习环境。由此，我每天坚持四扫两拖， 带领全班同学共同保持室内卫生，今年和往年不同，传染病 较厉害，老师要花很多时间在消毒上，课桌椅，每个角落， 勤勤恳恳，从不马虎，从没怨言。在不同的时间，地点保持和家长多沟通，保持良好的伙 伴关系，学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子接受系统正 规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心，如何让 家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，听取家 长意见和要求耐心记事，发现问题，及时纠正。不断改进工 作，
4、取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩 子的学习点点滴滴交流，为孩子的进步一起欢喜，为他们的 成长一起努力。总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅 孩子的各方面得到发展，我们所有的任课老师和孩子们一起 进步了，在欣喜之余，同时也在反思不足。学前班工作总结【 2】一个学期的工作在紧张而忙碌中结束了，工作虽然有喜有忧，但也积累了不少经验。望 着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。 一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断 实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面都不同 程度地提高了能力，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩 子们开心的笑容，我感到了
5、莫大的快乐。下面我总结一下学 前这一学期的工作，说是总结不如说是和大家回顾和分享我 们学前班这一学前的快乐与学习一、常规工作： 从班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自己讨 论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，每组一个 小组长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各 项生活自理能力的指导，请家长共同配合对幼儿进行自我保 护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好 准备。二、教育工作： 学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作很重要 . 所以， 我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、 写姿、握笔姿势。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里逐 渐保持注意的稳定和持
6、久，尽量在活动后喝水、上洗手间。 集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中，加强生活能力的培养。女口：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼 儿园，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养 幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生 活。在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生， 要处处树立好榜样。在课桌椅的摆放上，也按照小学生的形 式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地 适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中， 得到稳定而又健康的发展。在教学中，我认真备课，结合幼儿的经验、能力、兴趣、 需要调整教
7、学方法，多创设活动情境，而且注意学科整合， 让幼儿获取知识，掌握用所学解决实际问题的能力，切实提 高了幼儿自主学习和探索的需要。幼儿在各项活动中总体表 现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪 饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能， 学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新 的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教 学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，重要的是 幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体， 学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在我们的指 导下，幼儿学会尝试简单的科学小实
8、验如：磁铁的特性 弹性 、 声音 等，知道常见的自然科学现象及其与人们的 关系，具有初步的动手操作能力。 利用 六一 儿童节开展 我 爱世博主题绘画活动，在幼儿的手工技能进步较大，如： 剪、折、画。为幼儿创设良好的学习、探索环境。儿童最根本的学习 途径是活动，我注意发掘每一个幼儿的潜能，让幼儿在一个 有准备的环境中得到自我发展的自由。我围绕着每个主题活 动，从本园、本班的实际情况出发，在活动中积极渗透探索 性学习的理念，促进幼儿的发展。在每个主题活动中，我都 在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他 环境的创设。让幼儿在环境中探索、学习，通过与环境、与 材料的互动中，提高了幼儿语言的
9、运用能力及探索能力。在 成功的体验中，从而激发了幼儿再学习的兴趣。三、家长工作一个学期以来，与家长们相处得很愉快，工作得到了家 长们的一致认可。学期中我们还开展了家长会，进行家园交 流，请家长各自发表自己的见解，为了更好的教育好孩子， 互相商讨可行的教育方法。平时，利用多种形式与家长沟通 , 了解孩子的情况 , 听取 家长意见和要求 , 并有针对性的进行指导，发现问题及时纠 正, 不断地改进工作 , 取得家长的理解 , 支持与帮助 !四、认识不足，努力进步记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教师，理 应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反 思开始，反思促进了观念的转变，反思促
10、进了工作的提高。 教师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作，我很幸运 学到了不少东西， 我深刻认识到： 只有在以后的教学中多学、 多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的 孩子。所以，我深信：自我评价， 是每天进步一点点的动力。学前班班主任工作总结【 3】一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强孩子的规则意识，培养良 好的学习习惯和学习态度 , 而让孩子有健康的体魄，良好的 性格特征是我们在教育方面的要点。回顾这学期的工作中的 点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励 孩子自立、自理，使孩子在活动中愉快、自主地接受新的知 识，从不同的角度促进孩子的发展：一、爱
11、心班主任工作的灵魂。“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任 身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出 现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩 子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与 家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我 班可爱的段晚睛同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子 上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说： “真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们 真是很放心！ ”学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意， 经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反应说学 生的东西老是不见了，经常忙得我
12、团团转，但我没有厌倦和 有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能 健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。二、耐心班主任工作的关键。 在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班级管 理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说： “八十多个学生 管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会 叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没 时间管！”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、 很烦、很累。记得刚开学时，面对 80 个孩子，上课纪律很 差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报 告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气 来。但突然意识到
13、我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对 孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪 光点，要多表扬、 多鼓励， 多给孩子们赞许的目光， 少批评、 少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩 小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心 态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼 中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子 耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安 静得上完每一节课， 尽管人多， 却再也不会觉得那么吵闹啦！三、育心班主任工作的基础。 学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班八十个不 同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培
14、养孩子积极上 进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们 个个争做能力强“我的花最多”的好孩子。总之，好的开始是成功的一半 . 下一学年我要向着自己 预定的目标努力奋斗 . 来年以充分的准备迎接学校的检阅 , 迎战 XX。学前班班主任工作总结【 4】转眼间，我担任学前班班主任工作已有一期。现将本期工作做以下总结 ;一、班级基本情况本班共有学前班儿童 36 人，其中男生 23 人，女生 13 人。本班有 3 名周寄生， 9 名月寄生， 10 名通学乘车生，其 余的学生全部由家长按时接送。二、指导思想 认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划与 少先队工作计划为指针，密切配合学校各
15、项工作的开展，从 学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学 生道德素质，努力建设良好的班风和学风。三、班主任工作基本要点1、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年 儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动 要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教 育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题， 组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如 秋游活动、亲子运动会等。2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点， 努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特点的教室环境。 让学生参与班级管理，培
16、养学生的组织能力和责任心， 使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识， 提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治 能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。我认真选拔了小干部， 同时也精心培养小干部。 第一，帮助小干部树立威信； 第二， 鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求 小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用。4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教 育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想 行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态 度，并时常同他们交换意见。 特别要充分调动家长的积极性， 取得共识，配合学校教育好孩子。四、工作措施1、认真制
