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1、学 海 无 涯 1 中华人民共和国义务教育法读书笔记 -林明群 中华人民共和国义务教育法是国家实行九年义务教 育制度的根本大法。国家统一实施的所有适龄儿童、少年 必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实 施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保 障机制，保证义务教育制度实施。中华人民共和国义务 教育法1986 年 4 月 12 日由第六届全国人民代表大会第 四次会议通过，1986 年 7 月 1 日起施行。新中华人民共 和国义务教育法由第十届全国人民代表大会常务委员会 第二十二次会议于 2006 年 6 月 29 日修订通过，自 2006 年 9 月 1 日起施行。 这是全
2、体教师有必要了解与学习的法律之一。它明确了 我国义务教育的公益性、统一性和义务性。统一性是指从 培养目标到课程、教材、教学、经费、建设、硬件应坚持 统一的标准。义务性是指让适龄儿童接受义务教育，是学 校、家长和社会的义务，谁违反这个义务，谁就受到法律 的制裁。公益性又称免费性。这是义务教育的三个基本性 质。新的义务教育法体现了我国教育立法水平、立法 技术和立法质量质的飞跃。 中华人民共和国义务教育法分为八章来叙述， 分别为：总则、义务教育、学校、教师、教育教学、经费 保障、法律责任、附则。 学 海 无 涯 2 义务教育法对教师提出了以下要求：教师应当 热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、
3、文化、业 务水平，爱护学生，忠于职守。明白了自己的职责所在， 也深感肩上担子的沉重。 同时义务教育法实现了九大突破：1.指明了义 务教育均衡发展这个根本的方向，2.明确了义务教育承担实 施素质教育的重大使命，3.新的义务教育法回归了义务 教育免费的本质，4.进一步完善了义务教育的管理体制，强 化了省级的统筹实施，5.确立了义务教育经费保障机制，6. 保障接受义务教育的平等权利，7.规范了义务教育的办学行 为，8.建立了义务教育新的教师职务制度，9.增强了义务 教育法执法的可操作性。 法律体现“以学生为本”;使教师享有法律规定的权利, 全社会应当尊重教师，政府应当保障教师待遇。义务教 育法把保障爱教育者的权利作为立法的根本出发点。它 规定了学校和教师必须遵守义务教育法，对违反义务教育 法规定的，必须承担相应的法律责任。 从义务教育发展来看，关乎整个民族素质的提高和民 族的复兴，对整个教育的发展具有奠基性意义和深远的历 史作用，是义务教育的一个新的里程碑。 通过学习中华人民共和国义务教育法了解现有的中国 法律，保障学生与自己的权利。同时提高师德修养，这也是时 代与社会对每一个教师的要求。 学 海 无 涯 3
