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1、大班的三八节活动总结阳春三月,我们开展了庆“三八”妇女节主题活动。借 家长开放日之际,邀请家长来园参加活动,适时的对孩子进 行“爱母亲、 爱奶奶、 爱姥姥以及爱老师, 珍惜她们的劳动” 的情感教育。开展一系列的“纪念三八感恩节活动”将庆祝 “三. 八”活动融入幼儿教育中。为此带来以下几篇总结作 为参考在“三、八”国际劳动妇女节到来之际,根据我园工作 实际,开展了以“尊重女性、 感恩妈妈” 为主题的幼儿活动, 现将此项活动开展情况总结如下 :由于三月份是新学期的开始,教育教学工作比较繁忙, 因此我们把孩子们亲自动手为妈妈制作的节日礼物通过墙 报进行展示,让学习感恩妈妈、理解妈妈、爱妈妈。活动中
2、各班老师给予了高度的重视,具体体现了以下几个特点:1. 面向全体各班教师结合本班幼儿的年龄特点,选择相 应的形式组织幼儿进行手工制作、绘画等,使得每名幼儿都 有机会对妈妈表达敬爱之情。2. 主题突出各班能够紧紧围绕“三、八”节的主题开展 制作活动。作品体现了幼儿自主动手、表达对妈妈的情感, 例如:小二班、大三班的作品是为妈妈制作头像 ; 学前班的 作品是我心中的漂亮妈妈 ; 大一班的作品是为妈妈制作礼物 小一班的作品是为妈妈送鲜花3. 体现利旧利废各班的作品都体现了利旧利费的原则, 各班教师都花了心思,动了脑筋,将一些普通的东西通过巧 妙的设计, 再通过幼儿的制作变成了漂亮的墙饰作品。 比如:
3、 大三班利用蛋糕盘做成妈妈的脸,用各色毛线做妈妈的头发 学前一班的小朋友将纸杯制作成心目中的漂亮妈妈 ; 中二班 也是利用纸杯制作成漂亮的花朵 ; 大二班小朋友利用各种废 旧物品制作成粘贴画送给妈妈。4、体现幼儿动手原则在这次的墙饰制作活动中,各班 教师都注意让幼儿自己动手制作,教师只是作为指导和辅助 的作用,每个作品都是幼儿自己动手制作的,并且各班都能 面向全体幼儿,让班级里每名幼儿都有机会参与活动,都能 得到锻炼。在“三八”妇女节到来之际,老师组织家长和小朋友开 展了一次极具特色的欢腾龙年迎三八活动,本次活动不 仅让孩子知道了 3 月 8 日这一天是“三八”妇女节,是每一 个妈妈的节日,并
4、且让孩子懂得了该如何去感恩。一首茉莉花在老师钢琴的伴奏下,在孩子们稚嫩的 歌声中,由孩子手拿小红花,边唱边走到自己妈妈的面前, 将小红花亲手送给妈妈,我想,在这一刻,每一位妈妈都会 觉得自己是最幸福的妈妈,都会为自己的孩子感到骄傲和自 豪。接下来是最有意义的一个环节,是用卡纸制作出富有创 意造型的扇子。 面对五花八门的制作材料, 一下子难倒我了, 平时我的手工活就很逊,孩子在这方面也很少接触,看着别 的妈妈和孩子制作的得心应手、不亦乐乎,我真是心急如焚 呀,儿子看着我更是一筹莫展。 没办法,一阵冥思苦想之后, 我做了一个一面是妈妈笑脸、一面是爸爸笑脸的扇子,虽然 不是很有创意,制作水平也不尽人意,但总算让儿子拿在了 手上,看着他手舞足蹈欢快的样子,我内心真是既欣慰又惭 愧。通过此次活动,我才真正体会到:孩子的动手能力固然 很重要,但做为家长,我们同样需要不断进步、不断加强学 习、不断提高自身的水平,只有做到了这些,才能给孩子树 立一个好榜样,才能给孩子创造一个施展个人能力的空间, 才能让孩子有一个新的跳跃式的发展 !