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1、学 海 无 涯 1 海南省 2015 年中考物理试题（word 解析版） 一、选择题（本大题有一、选择题（本大题有 10 小题，每小题只有一个选项是正确的，每小题小题，每小题只有一个选项是正确的，每小题 3 分，共分，共 30 分）分） 1学校体检，小明参加了一些项目测量，其中记录错误的是（ ） A质量 50kg B 身高 160m C 体温 37 D 1min 心跳 75 次 考点： 长度的估测；温度；质量的估测；时间的估测. 专题： 估算综合应用题 分析： 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算， 最后判断最符合实际的是哪一个 解答：解：A、成年人
2、的质量在 70kg 左右，中学生的质量比成年人小一些，在 50kg 左右此选项正 确； B、成年人的身高在 170cm 左右，中学生的身高接近成年人，在 160cm=1.6m 左右此选项错误； C、正常情况下，人的体温在 37左右，变化幅度很小此选项正确； D、人在平静状态下，心跳一次的时间接近 1s，所以 1min 的心跳次数大约 75 次此选项正确 故选 B 点评： 对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自 己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相 差不大，即该数据就是合理的 2 （3 分） （2015
3、海南）小华时轻时重地敲击鼓面，这样做主要是改变鼓声的（ ） A响度 B 音调 C 音色 D 速度 考点： 响度与振幅的关系. 专题： 声现象 分析： 解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；振 动幅度越小，响度越小 解答：解：当轻敲击鼓面时鼓皮振动幅度小，鼓皮发出声音的响度小；当用力重敲击鼓面时，鼓皮 振动幅度大，发出声音的响度大； 故选 A 点评： 本题考查学生对响度定义的了解情况，需要结合具体实例进行解释 3 （3 分） （2015海南）下列现象中，属于光反射现象的是（ ） A阳光下的影子 B 小孔成像 C 水中倒影 D 雨后彩虹 考点： 光的反射.
4、专题： 光的传播和反射、平面镜成像 分析：要解决此题，需要掌握 光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的 光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的 了解光的色散，是由光的折射形成的，由于不同色光折射程度不同，所以把白光折射分成各种色 光彩虹就属于色散现象 解答：解：A、阳光下的影子是由于光沿直线传播形成的 所以本选项不符合题意 B、小孔成像是由于光沿直线传播而形成的所以本选项不符合题意 C、水中倒影属于平面镜成像现象，是由光的反射形成的所以本选项符合题意 D、雨后天空出现的彩虹，属于光的色散现象，是由光的折射形成的所以本选项不符合题意 学 海 无
5、涯 2 故选 C 点评： 此题主要考查了光的反射、光的折射、光的直线传播现象，平时要注意各个现象的形成原因， 同时还考查了光的色散，知道色散是由光的折射形成的 4（3 分）（2015海南） 中央二台“真假实验室”探究， 刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头， 舌头会被“冻” 在冰棍上，这时舌头的水发生了某种物态变化，与其对应的图象是（ ） ABCD. 考点： 熔化和凝固的温度时间图象. 专题： 温度计、熔化和凝固 分析： 首先明确刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上是舌头上的水分遇到比 较冷的冰棍凝固形成的，其次要明确晶体和非晶体的重要区别：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温 度保持
6、不变凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变；非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度 不断上升凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降 解答：解：舌头会被“冻”在冰棍上，舌头上的水分遇到比较冷的冰棍形成的，液态变为固态的现象叫 凝固，因为冰是晶体，因此从图中找出晶体的凝固图象即可 A、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶 体的熔化图象不符合题意 B、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，熔点为 0，符合晶体熔化 特点，这是冰的熔化图象不符合题意 C、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象不符合题意
7、 D、液体温度降低到 0时，不断放热，温度保持不变，符合冰的凝固特点符合题意 故选 D 点评： 本题考查物态变化以及晶体的凝固与熔化图象与非晶体凝固、熔化图象的区别，关键是搞清 晶体和非晶体在凝固过程和熔化过程中的特点 5 （3 分） （2015海南）下列做法中，减小摩擦的是（ ） A短跑运动员穿上钉鞋 B自行车刹车时，用力握手闸 C车轮胎上有凹凸不平的花纹 D行李箱底部安装滚轮 考点： 增大或减小摩擦的方法. 专题： 重力、弹力、摩擦力 分析： （1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时， 增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力 （2）减小摩擦力的方法：在接
8、触面粗糙程度一定时，减小压力、减小摩擦力；在压力一定时，减小 接触面的粗糙程度、减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦 解答：解：A、短跑运动员穿上钉鞋，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故 A 不合题意； B、自行车刹车时，用力握手闸，是在接触面不变的情况下，增大压力来增大摩擦，故 B 不合题意； C、车轮胎上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故 C 不 合题意； D、行李箱底部安装滚轮，是用滚动代替滑动减小摩擦力，故 D 符合题意 学 海 无 涯 3 故选 D 点评： 本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩
9、擦力问题在生活中应用非 常广泛，解答此类问题时要利用控制变量法研究 6 （3 分） （2015海南）厨房中的物理，下列叙述中错误的是（ ） A 筷子夹食物，筷子是省力杠杆 B 利用煤气煮饭是因为煤气热值较高、污染小 C 炒菜时闻到香味是扩散现象 D 利用水比热容较大的特点来冷却食物 考点： 杠杆的分类；水的比热容的特点及应用；燃料的热值；扩散现象. 专题： 其他综合题 分析： （1）判断筷子在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆 （2）根据煤气的热值和燃烧产物判断 （3）不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象 （4）水的比热容大，在同样吸放热条件下水
10、的温度变化小 解答：解：A、用筷子夹菜时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故 A 错误； B、煤气热值高，不完全燃烧可能生成一氧化碳、烟尘等，也有少量的污染物形成，只不过污染较小， 故 B 正确； C、炒菜时，菜的香味分子扩散到空气中而四处飘逸，属于扩散现象，故 C 正确； D、水的比热容大，在相同的吸放热条件下，水的温度变化小，用水冷却食物效果好，故 D 正确 故选 A 点评： 本题涉及到的知识面比较广，但都是基本的东西，只要细心分析解答并不难 7 （3 分） （2015海南）如图所示的四个实例中，主要利用“流体流速越大，压强越小”原理工作的是 （ ） A 飞行的飞艇 B 飞行的飞机 C 升
11、空的热气球 D 发射的火箭 考点： 流体压强与流速的关系. 专题： 气体的压强、流体压强与流速的关系 分析： （1）飞艇和热气球都是受到浮力大于重力而上升的 （2）飞机的机翼上方突起，受到空气的升力作用 （3）火箭是根据物体间力的作用是相互的而上升的 解答：解：A、飞艇上浮，是因为飞艇内的氦气密度比空气小，飞艇受到的浮力大于重力而上升的故 A 错误 B、飞机飞行时，飞机的机翼上方突起，机翼上方空气流速大于下方空气流速，根据流体流速越大压 强越小，机翼上方空气压强小于下方压强，飞机受到向上的升力作用故 B 正确 C、热气球升空，是因为热空气的密度比空气的密度小，热气球受到的浮力大于重力故 C 错
12、误 D、火箭喷出燃气，火箭给燃气一个向下的力，物体间力的作用是相互的，燃气给火箭一个向上的力， 推动火箭上升故 D 错误 故选 B 点评： （1）根据物体受到的浮力和重力能判断物体的浮沉情况 （2）掌握流体流速和压强的关系，能利用流体压强解释生活中的问题 学 海 无 涯 4 （3）掌握物体间力的作用是相互的，能解释火箭升空的原理 8 （3 分） （2015海南）下列事例中，利用热传递改变内能的是（ ） A 冬天搓手取暖 B 压缩空气内能增 大 C 烧水时水温升高 D 下滑时臀部发热 考点： 热传递改变物体内能. 专题： 分子热运动、内能 分析： 改变物体内能有两种方式：做功和热传递做功主要有摩
13、擦生热和压缩气体做功，做功实质 是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到 低温部分，必须有温差 解答：解：A、冬天搓手取暖，克服手与手间摩擦做功，使手的内能增加，温度升高，属于做功改变 物体的内能，不符合题意； B、压缩空气点火，压缩空气做功，使空气的内能增加、温度升高，属于做功改变物体的内能，不符 合题意 C、烧水时水温升高，水从火吸收热量、温度升高，属于热传递改变物体的内能，符合题意； D、从滑梯上滑下时克服摩擦做功，使臀部内能增加、温度升高，属于做功改变物体的内能，不符合 题意 故选：C 点评： 本题主要考查学生对改变物体内能两种方法的理解
14、和掌握要明确内能可以由温度的物体转 移到到温度低的物体，也可以由物体的高温部分转移到低温部分 9 （3 分） （2015海南）如图是安装在潜水器上深度表的电路简图，显示器由电流表改装而成，压力传 感器的电阻随压力的增大而减小，电源电压不变，R0是定值电阻，在潜水器下潜过程中，电路中有关物 理量的变化情况是（ ） A通过显示器的电流减小 BR0两端的电压增大 C传感器两端的电压增大 D电路的总功率减小 考点： 电路的动态分析. 专题： 电路变化分析综合题 分析： 在潜水器下潜过程中，压力传感器受到的压力变大，其电阻变小，根据欧姆定律可知电路中 电流的变化和 R0两端电压的变化，利用串联电路的电压
15、特点可知传感器两端的电压变化，利用 P=UI 可知电路总功率的变化 解答：解：由电路图可知，两电阻串联，电流表显示器串联在电路中； A、在潜水器下潜过程中，由 p=gh 可知，水的压强增大，压力传感器受到的压力 F=pS 增大、其电 阻减小，电路中的总电阻减小，由 I=可知，电路中的电流增大，即通过显示器的电流增大，故 A 错 误； B、由 I=可知，R0两端电压 U0=IR0，电流 I 增大，电阻阻值不变，则 R0两端电压增大，故 B 正确； 学 海 无 涯 5 C、串联电路中总电压等于各分电压之和，定值电阻 R0两端电压增大，则传感器两端的电压减小，故 C 错误； D、电源电压不变，电路电
16、流增大，由 P=UI 可知，电路总功率增大，故 D 错误； 故选 B 点评： 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是分析好在潜水器下 潜过程中压力传感器受到压强的变化和其阻值的变化 10 （3 分） （2015海南）以下探究实验装置中，不能完成探究内容的是（ ） A 磁极间相互作用 规律 B 通电直导线周围存 在磁场 C 磁性强弱与电流大小的 关系 D 产生感应电流的条 件 考点： 磁极间的相互作用；通电直导线周围的磁场；影响电磁铁磁性强弱的因素；电磁感应. 专题： 磁现象、电生磁；电动机、磁生电 分析： （1）磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引； （2）据奥斯特实验可知，通电导线周围存在着磁场； （3）电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关； （4）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，该
