《202X年保先教育回头看总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年保先教育回头看总结（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、保先教育回头看总结在院党组的直接领导下，根据党组的具体部署和要求， 处党支部在 1 月至 3 月份开展了“保持党员先进性”学习阶 段的教育活动，完成了要求的“规定动作”和“自选动作” 的学习任务，现将这一阶段的工作总结如下： 一、 通过 学习，全体党员统一思想，提高认识。X月X日全院召开“保 持党员先进性教育活动”动员大会之后，处党支部即召开支 委会和支部大会会议， 认真学习有关的文件精神， 认真贯彻， 仔细分析，根据本处党员的实际情况。于X月X日，召开处动员会，全体党员集中学习学校“保持党员先进性教育活动 试点工作实施方案” ，处支部书记做学习动员，统一布置本 处学习阶段的计划，向全体党员明
2、确提出学习阶段相应的具 体要求和目标。由于党支部已在支委、支部委员会议上明确 分工和职责，动员大会的通知、组织工作落实到位， 104 名 党员准时参加会议， 7 名缺席党员除两名流动党员之外都事 先书面请假， 通过动员， 党员统一了思想， 提高了对 “保先” 教育活动重要性的认识。在之后的学习活动中党总支根据计 划统一布置，集中学习 7 次，支部为单位学习讨论 5 次，集 中补课两次，支部层面中心发言 4 次，组织观看学习电教片 3 部。据统计， 每一次集中学习活动， 党员同志都认真参加， 由于学习阶段时间紧、学习内容多、要求高，因此，有几个 学习单位时间安排在晚上， 党员同志能克服困难， 坚
3、持学习， 由于工作原因（出差、上课）都做到事先书面请假，事后集 中补课，在整个过程中除一名流动党员外，没有因个人私事 请假的。 二、 学习热情高涨，进一步提高了党员的自身 素质，增强了宗旨观念，促进了工作。 由于认识到位，组 织得力，党员同志们学习自觉性大大提高，所有党员都认真 研读了读本原文， 40 多小时 5 个专题的集中学习，每一 位党员（一名流动党员除外）都准时参加，做到认真听取中 心发言、认真做笔记，支部学习时围绕专题积极展开热烈的 讨论，由于学习专题、主题明确，并有相应的学习思考题， 同志们心有所思，言必达意，经常形成很多同志抢着发言的 场面，大大增进了相互学习和提高的机会。最后检
4、查读书笔 记，所有的同志都交了读书笔记，绝大多数质量高，能结合 实际工作谈体会，更有的同志每一专题学习或者原文研读之 后必写一心得体会；有的同志不仅认真撰写学习心得体会， 还就学校发展提出不少金点子；在讨论之时有的同志还将当 前全国防“非典”中的优秀共产党员先进事迹材料收集来提 供给全体党员学习。同志们学习理论的热情高涨，特别是退 休支部的老党员，除了因病在床不能参加集中学习的同志之 外，其他老同志坚持克服种种困难 （如“非典” 的严峻形势） 参加集中学习（共计 4 次之多），并且做到讨论热烈，时间 充分，并且每一位同志都认真写心得体会，其中一名老同志 写了长达 21 页的体会。 很多同志谈到
5、，这次学习对自身 促动很大，如此比较系统的学习理论使自己得到了一次深刻 的党性教育。理论学习得到重视，党员先进性落实到具体岗 位标准也越加明确，对所有的同志提出了更高的要求和压力。 支部紧紧结合实际工作中暴露出的个别党员个别问题提出 大家讨论，具体分析党员的标准和要求，对其本人和其他同 志促动很大，并很快落实到具体工作中去。 另外这次学习 活动正值全国上下开展严防“非典”工作，很多的党员尤其 是支部委员和年青党员立即投身到本院严防严控“非典”工 作中，始终走在一线，成立“防非”突击队，日夜值班，深 夜查访，及时送同学就诊，在特殊状况发生之时坚守一线坚 持工作到深夜一点，做到思想工作上门，将同志
6、们的管理真 正落到了实处，充分体现了党员的先锋模范作用。全体人员 也更是加强了自身的工作努力，在办公室主动做饿关人员思 想工作，积极配合落实院关于“非典”时期的非常措施，事 实证明通过学习活动，党员宗旨观念大大增强。 三、 组 织的战斗力增强，党员组织纪律性增强。 经过这一阶段的 集中学习，全体党员的组织纪律性明显增强，所有的党员都 自觉克服困难，处理好工学矛盾，认真参加学习活动。特别 是三名流动党员在接到通知后，都参加了学习活动，其中两 名准时、按要求完成学习任务，达到相应要求，其中一名也 正努力补课以求达到要求。同时通过这次学习的组织工作，由于支部、支部成员分工明确，责任到人，大大强调了组
7、织 的严密性。这次学习活动主要是以支部为单位组织实施，为 此本支部的支部委员们都认真履行职责，分工合作，深入做 思想工作，将学习活动的组织工作做到位，在学习讨论活动 中，支委们更是积极引导创造争先发言的氛围，大大提高了 学习的效率，端正了学风。存在的几个问题：一、个别党员组织观念淡薄，缺乏组织纪律性，对这次“保持党员先 进性教育活动”认识不足，表现在极个别党员由无故不参加 集中专题学习的现象。二、个别党员学习笔记内容上不够到位，每次专题学习内容和讨论情况记录较少。个别同志 的学习体会文章不够认真字数少、不够深刻。三、 党支部对这次教育活动的宣传不够重视，没有及时反映本处在开 展学习活动过程中的先进人物和先进事迹。
