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1、教师教育工作会议的培训方案 下面瑞文网为大家提供了教师教育工作会议的培训方案，欢迎大家浏览。 1、熟悉县局有关培训文件内容和要求 2、设计各类教师作业训练检查结果统计表格 3、修改计划行事历并上报(10月20日通过网络上报) 4、成立业务指导小组，由辅导员主领，每人分管一项，组织检查教师训练作业：(大校6人，小校3人) 知识结构图 课后习题与错题积累 知识类型划分与教学目标 教学任务分析 课堂教学技能 八部电影观看 行政组：检查数量：做够 业务组：检查质量：做正确 双周查一次、一月一小结(结果通报、简单总结)，检查日期注清楚，学校要盖章，有文字材料记录。 5、每学期组织两次作业展评活动(可以单
2、项展评，前半学期和后半学期各一次)，全年四次。通过互相交流形成共识(好作业的样本)，评选优秀作业，通过展评促进以后的作业更加规范。 6、每学期中组织一次训练技能竞赛活动，全年两次。竞赛活动要有结果记录、通报、总结改进。 一、小组成员训练作业示范，保证教师作业做正确; 二、要对教师的作业进行定期检查、指导 三、组长负责知识结构图应用 四、作业不能确定是否正确，与进校xx联系或者拍成照片发到网上( _:22邮箱) 建议看余世维成功经理人、领导商数讲座(网上有视频) 1、安排工作不到位，许多教师不明确要求(统一作业要求、学科进度要求，统一打印公布、下发给教师) 2、检查不到位，突击应付，教师也应付(
3、行事历、双周检查，月总结) 3、没有检查和活动记录资料，空口无凭。 4、作业检查记录有误，只记录页数，几次检查记录混在一起，弄不清第一次做了多少，第二次做了多少(要求记录作业数量，而不是页数) 5、安排活动，没有计划、总结(要求必须有) 6、校本培训没有专用档案(要求专用档案) 总问题：数量不足、质量有偏差、雷同率高、用以前的作业充数、让学生做作业。 问题：数量不足，形式单一 措施： 单元知识结构图(单元课题知识专用练习本、三六九年级) 课题知识结构图(单节课题知识专用练习本、任教年级) 知识结构图形式参照知识结构图书中提供的范例。 问题：数量不足，以旧充新、没有按教学进度 措施：三六九年级、
4、课后习题专用练习本。 中小学教师45(含45)岁以上统一不做课后习题，代之以分析今年毕业班考试题，小学教师分析六年级毕业试题，初中教师分析中考试题。注意分析试题，而不是分析试卷，试题怎样分析，实施意见中。 英语教师不做，小学画英语简笔画、初中课堂教学用语、音标(培训光盘已经上学期下发) 理化生除做课后习题外，还有做5道实验，科学教师制作教材中的实验，实验统一要求填实验记录表。 问题：问题较少，主要是分析部分中的错题类型不会归类;纠正方法与处理分不清。 纠正方法：阅读教材、复习概念、看例题等; 处理：作业纠正、单元考试再考等。 错题积累仅限于任教年级。 学段教材训练包括三项训练，是按照知识、技能
5、、态度设置训练课程，观看电影主要接受教育理念、改变工作态度。 国培计划中也有电影，说明我们选择的正确性。 学校电脑设备不足，教师无法看; 大部分学校只看了四部; 许多学校没有将电影提供全; 网络抄袭，且雷同率高; 没有按进度观看(每学期四部)、考前突击。 提供全电影，网络搜集或进校拷贝; 八部电影中四部电影，要求集体组织观看(每学期两部)，观后讨论(要有讨论记录)。 当场写千字观后感(或者将教师集中在某一个时间写)。 问题：多数学校教师作业理解偏差，写成或课堂教学过程。 措施：任教年级、提供范例;作业展评。 问题：练习专用本(单篇/单节课题知识)中的课题知识清单、教学目标、教学任务分析，多数学
6、校做错。错误主要集中在知识类型划分和教学任务分析 措施：作业展评、网上看范例 共同作业四项：(画知识结构图、做课后习题、学生错题积累、看八部电影) 第一类：语文数学教师：四项+课标结构图+教学应用 第二类：科学理化生英语教师 小学科学：(画知识结构图、学生错题积累、看八部电影)+教材实验+教学技能+知识类型分析 小学英语：(画知识结构图、学生错题积累、看八部电影)+简笔画+教学技能+知识类型分析 初中英语：(画知识结构图、学生错题积累、看八部电影)+课堂教学用语+教学技能+知识类型分析 初中理化生：四项+5个实验+教学技能+知识类型分析 第三类：思品史地体音美信技：学校只检查四项，其他作业随进
7、校集中培训进程布置 1、培训基地建设：各校根据自己的实际选择一项训练技能，作为全县该技能的实践基地，全县该项训练就实践基地的为标准。今天不能确定项目，回校协商好后再决定，10月20日前网报。 2、上报计划行事历：根据今天会议精神，修改学校计划，计划后面附上行事历，10月20日通过网络上报，网报邮箱xx师训上面有。 3、下列学校写经验介绍材料(根据上次汇报) 交道中心校：专题辅导工作和作业展评 实验学校：教师自主学习(内容、形式、效果) 城关一小：教师成长专业档案建设 城关二小：课程标准知识普及 业善中心校：教师知识结构优化 王庄镇中：二次培训汇报 业善中学：观看电影专题讨论 交道中学：观看电影组织 庄头中学：错题积累训练组织 xx中学：围绕构建课堂教学模式进行校本培训 阳光学校：根据学生实际开展校本培训 18日前发送到邮箱，审查没有问题，将刊登在xx师训。 4、知识结构图应用实践：每校分别确定一名语文教师和数学教师，作为应用知识结构图指导课堂教学实践的先行者，为县、市两级公开课做准备。10月20日前网报确定的 _。 5、学段训练成果征评，各校给教师提前宣传到位。现在开始，明年5月底结束。 【教师教育工作会议的培训方案】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
