《高中语文 第四专题《荷塘月色》教学课件 苏教必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 第四专题《荷塘月色》教学课件 苏教必修2（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用词的准确,荷 塘 月 色,朱自清,学习目标,1. 进一步了解朱自清的生平和作品。 2. 把握文章的线索和结构。 3. 掌握本文情景交融的写作技法。 4. 学会运用比喻和通感的修辞手法。 理解文中动词叠音词运用的妙处。 5. 体会作者所表达的情感。,知人论世,“表现了我们民族的英雄气概”的,朱自清,幽辟（） 蓊蓊郁郁 （） 曲曲折折（ ） 独处（） 霎时（） 脉脉（） 袅娜（）（ ） 颤 动（ ）,p,wn,q,chn,nio,wn,宛 然（ ） 倩 影（） 梵婀玲（ ）（ ） 峭楞楞（ ）（ ） 媛 女（ ） 鹢 首（ ） 纤 腰（ ） 敛 裾（ ）,qio,sh,lng,nu,fn,检查预
2、习,ch,m,yun,y,xin,j,qin,朗读,朗读的基本要求：,1.理解内容 2.看到形象 3.体会情感 4.把握重音、语调、语速 5.将自己溶入文中，你就是作者,合作朗读 教师范读1-3段 视频朗读4-5段 学生朗读剩余段落,荷塘月色 朱自清 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。 沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁
3、，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。,路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。,荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾
4、里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹的是它们的，我什么也没有。 忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛，从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝采莲赋里说得好：,于是妖童媛女，荡舟心许：鹢首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。 可见当时嬉游的光景了。这真是
5、有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 于是又记起西洲曲里的句子： 采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。 今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。 1927年7月北京清华园,去途,荷塘,归途,把握结构,思考 课文题目是“荷塘月色”，课文哪些段落是描写这两种景物的呢？,第段：月色下的荷塘 第段：荷塘上的月色 第段：荷塘四周的景色,月色下的荷塘,叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。,弥望的是田田的叶子,舒展、旋转的美。亭亭玉立、修长婀娜、灵动飘
6、逸,极言荷叶之广,正如一粒粒的明珠，,又如刚出浴的美人,有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的,又如碧天里的星星,拟人 娇怯不语 轻盈多姿,闪闪发光、忽明忽暗,晶莹剔透,冰清玉洁 纤尘不染,微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的,嗅觉,听觉,微风过处送来的荷香,时有时无,远处高楼传来的歌声,时断时续。,修辞手法：通感,通感，就是将听觉、视觉、味觉、触觉等各种感觉相互沟通。把某种感官上的感觉，移到另一种感官上的特殊比喻形式。也叫“移觉” 或“移就” 。 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉）,举例： 1、松风落叶水声凉 2、红杏枝头春意闹。 3、观众的目
7、光刺得他浑身疼 。 4、一个浑身只有一条短裤的男孩子，挥着一根 树枝，树枝挂满绿叶，歌谣般亲切、柔和。 5、海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔 。,叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。,虚写流水， 衬托叶美。,拟人,比喻,作者是从哪些方面来写月下荷塘的美景的？,荷叶,荷花,荷香,荷波,田田 亭亭的舞女的裙,袅娜 羞涩 明珠 星星 美人,远处高楼上渺茫的歌声,凝碧,月光下的荷塘,静动 结合,拟人,博喻,通感,静态（无风）,动态（有风）,荷塘上的月色,泻,“泻” 与“流水”相照
8、应，而且有动态美，显得生动活泼。,薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。,浮”写出了雾的轻飘状态，突出了恬静朦胧,化虚为实,洁白而鲜艳,轻盈透明，亦真亦幻。,仿佛有无形的手在展纸描绘一般，富有情趣，表现了作者的喜爱之情。,月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。,塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。,视觉,听觉,用“名曲”的旋律来形容，表明光和影的和谐与小提琴演奏的名曲一样悠扬、优美，烘托出一种温馨、幽雅的氛围，给读者以联想和想像，把人带入到一种朦胧的
9、美的幻境,月光 月影,如流水 静静地泻薄薄的青雾浮起,叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 又像笼着轻纱的梦,灌木的黑影 杨柳的倩影,光和影的和谐像名曲,虽是满月，却有一层淡淡的云,实,虚,实,虚,朦胧优雅,塘上的月色,荷 塘 四 周,树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。,以动衬静,比喻,荷塘四周：疏密有致，浓淡相宜， 明暗结合，喧寂相间。,景物特点：淡雅、朦胧,衬托手法：作者着力摹写月的投影，光影交错，把岸边树、塘中荷连接在一起，构成了美丽的图画。,叠 词,迷迷糊糊
10、悄悄 蓊蓊郁郁 阴森森 淡淡 曲曲折折 田田 亭亭 层层 一粒粒 缕缕 静静 薄薄 峭楞楞 弯弯 远远近近 高高低低 阴阴 隐隐约约 轻轻 小结：叠词节奏鲜明,既加强了语意又使文气舒展，音节和谐。不但传神地描摹出眼前之景，同时也有一种音韵美。,一切景语皆情语,主题探究,感情变化的句子依次是,心里颇不宁静,像超出了平常的自己,便觉是个自由的人,且受用这无边的荷香月色好了,但热闹是是他们的，我什么也没有,可惜我们现在早已无福消受了,这令我到底惦着江南了,去途,荷塘,归途,不宁静,寻宁静,得宁静,出宁静,把握结构,明线,暗线,淡淡的哀愁,淡淡的喜悦,淡淡的哀愁,探寻背景,这几天似乎有些异样，像一叶扁
11、舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。走路、说话都要费很大的力气；还不能如意。心里是一团乱麻，也可以说是一团火，似乎挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有。 （朱自清，1927年9月17日的一封信）,只有参加革命和反革命，才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避的一法。我既不能参加革命与反革命，总得找一个依据，才可姑作安心的过日子了。我是想找一件事，钻了进去，消磨这一生。我终于在国学里找出了一个题目，开始像小儿的学步。这正是往死路上走；但我乐意这么走，也就没有法子。（朱自清哪里走）,1927年7月，蒋介石发动“四一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正
12、在崩坏，新时局尚未到来。知识分子不满黑暗现实，向往自由生活，但又看不到前进的方向。 作者在此想躲开恼人的现实，求得短暂的安宁。所以清清冷冷的荷塘也成为超脱世尘的绝妙世界。,朱自清这类自由主义知识分子既反感于国民党的“反革命”，又对共产党的“革命”心怀疑惧，就不能不陷入不知“那里走”的“惶惶然”中朱自清的“不平静”实源于此。他们试图“躲到学术研究中”，既是“避难”，又在与“政治”保持距离中维护知识分子的相对独立。在某种意义上，“荷塘月色”（宁静的大自然）的“梦”也正是朱自清们的精神避难所。 既神往于个人的自由世界，又为此感到不安与自谴，这内在矛盾构成了朱自清内心“不平静”的另一个侧面；在荷塘月色
13、里就外化为“荷塘月色”与“江南采莲图”两幅画图，在“冷”与“热”、“静”与“动”的强烈对比、相互颠覆中，写尽了这一代自由主义知识分子的内心矛盾与冲突。 钱理群 关于朱自清的“不平静” ,l 内心矛盾与冲突,四、小 结,朱自清通过在月下荷塘静谧幽美的景色中独处的心境描述，表达了他对自由宁静生活的向往，表现作者对现实社会的不满，幻想超脱现实，而又无法超脱的苦闷、凄苦之情。,不满现实向往光明 李国平,苦闷彷徨与寂寞 吴周文,彷徨苦闷却无不满 程 翔,有浓浓的哀愁 姚效先,不消沉，无哀愁 吴海发,众说纷纭：荷塘月色的思想内容,内心矛盾与冲突 钱理群,能力拓展,作业,1.背诵课文46段。,2. 造三个通感的句子。,“我平视你，因为你也曾是一位语文教师； 我欣赏你，因为你的文笔曾让我着迷； 我敬佩你，因为在贫病交加中，你用“骨气”挺起了中国人的脊梁！” 那片“荷塘”，是我在这喧嚣的世上，苦苦寻觅的“精神家园”；每当为浮名所累，每当离本色渐远，在孤寂的夜晚，我常常感觉自己“披了大衫”，踱步在淡雅凄美的月色之中,永远不朽的丰碑,万人景仰的人格,学先辈风范 树我辈新姿,祝大家学业有成,谢 谢,
