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1、,他是一个北京人 他是一个满族人 他是一个穷人 他有十年生活在国外 他生于十九世纪的最后一年, 在二十世纪六十年代去世,老 舍,老舍(18991966),中国现代作家,原名 ,字 。老舍是他的笔名。他生于北京西城舒姓的贫寒家庭,满族。老舍的写作中充满着“ 意识”。 1951年,曾因创作优秀话剧 而被授予“人民艺术家”称号。,舒庆春,舍予,平民,龙须沟,老舍一生写下了约800万字的作品,其著作大部分是写北京的,而且作品大都取材于市民生活。它们的“北京味儿” 很浓。 以长篇小说和话剧著称于世。代表作: 长篇小说:骆驼祥子四世同堂离婚正红旗下; 中篇小说:微神月牙儿我这一辈子。 话剧:龙须沟茶馆。
2、他的作品被翻译成20多种文字,以其独特的幽默风格和浓郁的民族特色在世界上广为流传,使之成为了世界性的大家。,想 xiang bei ping,北平,老 舍,学习目标,1.读。反复诵读,读出情感,深刻体会作者对故土北平的眷恋之情。 2.评。学会从多角度评点,并结合自身体验,体会作者的思乡之苦。 3.学。学习作者从平凡的事物入手,抒写自己的主观感受和感情。,时代背景,本文写于1936年,日本帝国主义加紧了对中国的侵略,中国政府丧权辱国的“何梅协定”的签订,“冀察政务委员会”的成立,都说明华北危机、北平危机。而当时作者不在北平,作为一个爱国的知识分子,他思念家乡,忧心如焚,想故国、恋旧都。赤子之心怎
3、能不如杜鹃啼血?写下此文就是在呼唤人民的觉醒意识,奋起抗争。,读准字音,廿 辜负 菜圃 果脯 粘贴 黏合 脾气 稗官野史 俾众周知 空旷 粗犷,(nin) (g) (p) (f) (zhn) (nin) (p) (bi) (b) (kung) (gung),稗官野史 俾众周知 大有裨益 裨将 纵横捭阖 睥睨 奴颜婢膝,整体感知 1.理清思路,把握主旨。 主旨:想北平。 思路: 第1-3节:抒写自己对北平难以言传的热爱与思念; 第4-7节:描述北平城与众不同的特点; 第8节:直抒胸臆,点明主旨。 2.我想念的北平具有哪些特点?,北平的特点 研读第47节,概括北平的特点。 点拨:对这样的概括题,我
4、们要善于抓住关键句,即总领或总结性的句子,往往在开头或结尾处。 第4节:复杂有边际,动中有静。 第5节:人为之中显出自然。 第6节:花多菜多果子多。 第7节,更接近自然。,评点想北平 评点文章的角度 一.从艺术手法角度入手 二.从文章的选材、剪材、结构 入手 三.从分析句子的内涵、文章的 主题、情感入手,二.文章的选材、剪材、结构 1.看文章的选材剪材有何特色 看材料和中心的关系的处理,主次详略是否得当; 材料是否典型、真实、新颖、有力。 2.看文章的结构有没有特色 有的文章开门见山,有的文章却曲径通幽; 有的文章开头和结尾各具特色; 有的文章结构严密、完整匀称; 有的文章烘托铺垫、前后照应;
5、 有的文章设置悬念、制造波澜、曲折有致。,三.分析句子的内涵、文章的主题、情感 句子的内涵,有时言在此,意在彼;有时正话反说,或反话正说。语言真真假假,感情虚虚实实。那么我们就得由此及彼,由浅入深,由现象到本质的进行分析。 挖掘作者要表达的主题及思想感情,找出关键语句评点、赏析。,赏 析 艺术手法,艺术手法(诗歌、散文) 1.选取代表性事物或典型场景。 2.表达方式:记叙、描写、议论、抒情、说明 细节描写或白描 直接抒情(直抒胸臆) 间接抒情(借景抒情、托物言志 、借古讽今、以古人自况),赏 析 艺术手法,3.表现手法 虚实结合(想象、联想) 多种感觉相结合(视听触嗅味) 动静结合 以动/声衬
6、静,化静为动,动静结合 远近高低结合 点面结合 白描,色彩的渲染,对比、衬托(正衬、反衬)等。,赏 析 艺术手法,4.修辞手法 比喻,拟人,排比,引用,设问,反问,夸张,借代,反复等。 5.遣词、造句 动词、形容词、叠词、色彩词的准确运用; 短句与长句,整句与散句等。 6.语言风格 含蓄委婉,生动活泼,幽默诙谐等。,运用种种艺术手法的作用,1.突出景物或事物的特点 2.表现作者的情感 ,每组自行选择一个角度,赏析、点评本文的艺术手法。,1.选取代表性事物 或典型场景。,北京故宫,北京紫禁城,北京天坛,北京圆明园,北京颐和园,北大未名湖畔,北平是历朝古都,这里有宏伟的故宫,巍峨的长城,美丽的颐和
7、园,温馨的四合院可写的东西实在是太多太多,那么,老舍先生写了这些东西吗?,什刹海,的蜻蜓,玉泉山,的塔影,老城墙,长着红酸枣树的,北京的四合院,作者为什么不写宏伟的事物,却只写了一些平凡的点滴事物和平民的日常生活呢?,作者出身贫寒,更加熟悉这一切,也有更深的感情。即“平民意识”。 日常平凡的点滴事物反映他所爱的是真实的北平,不是假大空的北平。也反映了他真正融入了北平生活,深入到了他的血肉肌肤之中。 北平是老舍的故乡,是他的家。 “一枝一叶总关情”,表明了作者与北京的亲密关系。 真实、自然最能打动人心。,写作感悟,写文章表达感情时,不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情,只要我们的情感是真实
8、的,是浓厚的,那么从小处着手,涓涓细流同样也能打动人心,所以,我们平时在写作时也可以学以致用,努力做到“情到自然最为真”。,抓特征,写感受: 在众多繁复的材料中精心选择自己 具有独特感受的东西来表达自己内心最真实的感受。 什刹海的蜻蜓,玉泉山的塔影,长着红酸枣树的老城墙,香片茶,胡同院子,书和古物,果子,蔬菜,“墙上的牵牛花,墙根的靠山竹与草茉莉,省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。韭菜叶上还往往带着雨溅起的泥点。青菜摊上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。”(第六段),作者选取了最具有日常生活特点的画面和事物描写,展现了他近似平民的审美情趣,这种情趣是最能引起广大读者共鸣的,是整日坐在书斋的作家写不出的
9、,同时也渗透着他极为自然、深刻的对北平的喜爱。,2.表达方式:记叙、描写、议论、 抒情、说明 细节描写或白描 直接抒情(直抒胸臆) 间接抒情 (借景抒情、托物言志 、借古讽今、以古人自况),标题:想北平 “真愿成为诗人,把一切好听好看的字都浸在自己的心血里,像杜鹃似的啼出北平的俊伟。啊,我不是诗人!我将永远道不出我的爱,一种像由音乐与图画所引起的爱”。 此句直抒胸臆,道出了作者对北平的那种难以用语言表达,难以割舍、刻骨铭心的爱。,直接抒情,“可是,我真爱北平。我爱我的母亲,怎样爱?我说不出来。我爱北平也近乎这个。”(第二段),用最通俗质朴的言辞,用最能引人共鸣的表达方式,将自己对北平的爱类比为
10、对母亲的爱。 “看似平常最奇崛”,这不仅恰当地道出了作者对北平爱得真切和深沉,也很容易打动读者的心。同样,我们对母亲的爱也难以用语言表达。因为母亲生育了我们,母爱亲切、温暖、舒适、自然,体现在点点滴滴之中,时刻包围着你,无形无声却让人沐浴沉浸其中。,老舍我的母亲,从私塾到小学,到中学,我经历过起码有二十位教师吧,其中有给我很大影响的,也有毫无影响的,但是我的真正教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。,“好,不再说了吧;要落泪了,真想念北平呀!” 平淡似水如菊,不矫情,不故作姿态,没有激情昂扬的赞美,也没有自怨自艾,仅仅是沁入骨髓的思念和深深的忧患。,间接抒情,写
11、景、写事, 情景交融, 寓情于事。,北平的好处不在处处设备得完全,而在它处处有空儿,可以使人自由的喘气;不在有好些美丽的建筑,而在建筑的四周都有空闲的地方,使它们成为美景。 本句在突出北平的与众不同时,道出了作者对北平的喜爱之情。,“面向着积水潭,背后是城墙像小儿安睡在摇篮里” 这几句话语言纯净简洁,描绘了环境氛围,自然景物,又写了乐在其中的人,景语、情语融为一体,富有生活气息,具有诗情画意,言浅而旨远,令人回味无穷。,3.表现手法 虚实结合(想象、联想) 多种感觉相结合(视听触嗅味) 动静结合 以动/声衬静,化静为动,动静结合 远近高低结合 点面结合 白描,色彩的渲染,对比、衬托(正衬、反衬
12、)等。,对比: “哼,美国的橘子包着纸,遇到北平的带霜儿的玉李,还不愧杀!” 通过这两件典型的事物的对比,透射的是老舍对于北平的平民生活的眷恋,也有老舍的一种民族自豪感在里面。 衬托 巴黎热闹北平安静 巴黎布局“比上北平还差上点劲”北平布局合理; 美国的橘子北平的玉李北平的贴近自然;,4.修辞手法 比喻,拟人,排比,引用,设问,反问,夸张,借代,反复等。,化用诗句: “采菊东篱下,在这里,确是可以悠然见南山。” 作者真的很善于营造诗意。他信手拈来的陶潜的诗句,化用诗句(点明手法),点明陶诗中的意境在北平是可以寻到的,使作品增加了文学色彩,又突出了北平的自然美,使北平具有了诗情画意。,5.遣词、
13、造句 动词、形容词、叠词、色彩词的准确运用; 短句与长句,整句与散句等。,字词点评示例: “我可以捡着我知道的写” 一个“捡”字,表明可写的很多,可以信手拈来,突出北京城的丰富与博大。,6.语言风格 含蓄委婉,生动活泼,幽默诙谐等。,语言风格评点示例: 本文语言幽默诙谐,京腔十足,通俗明白,鲜明生动。 如“差点事儿”,“挤得慌”,“带霜的玉李儿”,“还不愧杀”等 蕴含极其深刻思想的话语经老舍说出,却是极平常普通,通俗易懂,显示了语言大师举重若轻的功力。,老舍论语言 我的文章写得那样白,那样俗,好像毫不费力,实际上,那不定改了多少遍。 冰心称赞说: 看了老舍的散文“就如同听到他的茶余酒后的谈话那
14、样亲切而简单”。,创作风格,1.北京韵味。他自幼生活在北京,熟悉北京。他注重从北京市民的语言中汲取有益营养,经过提炼,恰如其分地运用到作品中去。 2.通俗明白。他多次表述这种观点:“我不论写什么,我总希望能够信赖大白话;即使是说明比较高深一点的道理,我也不接二连三地用术语与名词。” 老舍的“俗白”并不是粗俗浅露,而是精练含蓄、耐人寻味。 3.幽默诙谐。 经常运用夸张、对比、比拟、讽喻、反语、谐音等修辞手法来构成幽默的情境。,写作感悟,平凡、淡泊的老舍用他的笔真实、自然地描绘了北平。在我们平时的写作中,也应该追求真实、自然。力争做到:细微吐心声 平淡见真情,想 xiang bei ping,北平,老 舍,八年流浪到处为家,反正到哪里我也还是写作。干嘛去挤车挤船的受罪呢?我很想念家乡,这是当然的。可是我既没钱去买黑票,又没有衣锦还乡的光荣。那么就教北平先等一等我吧。写了一首“乡思”的七律,就拿它结束这段“八方风雨”吧: 乡思 茫茫何处话桑麻? 破碎山河破碎家; 一代文章千古事, 余年心愿半庭花! 西风碧海珊瑚冷, 北岳霜天羚角斜; 无限乡思秋日晚, 夕阳白发待归鸦!,妙语连篇,工欲善其事,必先利其器。 论语 穷则独善其身,达则兼济天下。 孟子 水至清则无鱼,人至察则无徒。 汉书 独学而无友,则孤陋而寡闻。 礼记,