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1、,他是一个北京人 他是一个满族人 他是一个穷人 他有十年生活在国外 他生于十九世纪的最后一年, 在二十世纪六十年代去世,老 舍,老舍（18991966），中国现代作家，原名 ，字 。老舍是他的笔名。他生于北京西城舒姓的贫寒家庭，满族。老舍的写作中充满着“ 意识”。 1951年，曾因创作优秀话剧 而被授予“人民艺术家”称号。,舒庆春,舍予,平民,龙须沟,老舍一生写下了约800万字的作品，其著作大部分是写北京的，而且作品大都取材于市民生活。它们的“北京味儿” 很浓。 以长篇小说和话剧著称于世。代表作： 长篇小说：骆驼祥子四世同堂离婚正红旗下； 中篇小说：微神月牙儿我这一辈子。 话剧：龙须沟茶馆。
2、他的作品被翻译成20多种文字，以其独特的幽默风格和浓郁的民族特色在世界上广为流传，使之成为了世界性的大家。,想 xiang bei ping,北平,老 舍,学习目标,1.读。反复诵读，读出情感，深刻体会作者对故土北平的眷恋之情。 2.评。学会从多角度评点，并结合自身体验，体会作者的思乡之苦。 3.学。学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情。,时代背景,本文写于1936年，日本帝国主义加紧了对中国的侵略，中国政府丧权辱国的“何梅协定”的签订，“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危机、北平危机。而当时作者不在北平，作为一个爱国的知识分子，他思念家乡，忧心如焚，想故国、恋旧都。赤子之心怎
3、能不如杜鹃啼血？写下此文就是在呼唤人民的觉醒意识，奋起抗争。,读准字音,廿 辜负 菜圃 果脯 粘贴 黏合 脾气 稗官野史 俾众周知 空旷 粗犷,（nin） （g） （p） （f） （zhn） （nin） （p） （bi） （b） （kung） （gung）,稗官野史 俾众周知 大有裨益 裨将 纵横捭阖 睥睨 奴颜婢膝,整体感知 1.理清思路，把握主旨。 主旨：想北平。 思路： 第1-3节：抒写自己对北平难以言传的热爱与思念； 第4-7节：描述北平城与众不同的特点； 第8节：直抒胸臆，点明主旨。 2.我想念的北平具有哪些特点？,北平的特点 研读第47节，概括北平的特点。 点拨：对这样的概括题，我
4、们要善于抓住关键句，即总领或总结性的句子，往往在开头或结尾处。 第4节：复杂有边际，动中有静。 第5节：人为之中显出自然。 第6节：花多菜多果子多。 第7节，更接近自然。,评点想北平 评点文章的角度 一.从艺术手法角度入手 二.从文章的选材、剪材、结构 入手 三.从分析句子的内涵、文章的 主题、情感入手,二.文章的选材、剪材、结构 1.看文章的选材剪材有何特色 看材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当； 材料是否典型、真实、新颖、有力。 2.看文章的结构有没有特色 有的文章开门见山，有的文章却曲径通幽; 有的文章开头和结尾各具特色; 有的文章结构严密、完整匀称; 有的文章烘托铺垫、前后照应;
5、 有的文章设置悬念、制造波澜、曲折有致。,三.分析句子的内涵、文章的主题、情感 句子的内涵,有时言在此，意在彼；有时正话反说，或反话正说。语言真真假假，感情虚虚实实。那么我们就得由此及彼，由浅入深，由现象到本质的进行分析。 挖掘作者要表达的主题及思想感情，找出关键语句评点、赏析。,赏 析 艺术手法,艺术手法（诗歌、散文） 1.选取代表性事物或典型场景。 2.表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明 细节描写或白描 直接抒情（直抒胸臆） 间接抒情（借景抒情、托物言志 、借古讽今、以古人自况）,赏 析 艺术手法,3.表现手法 虚实结合（想象、联想） 多种感觉相结合（视听触嗅味） 动静结合 以动/声衬
6、静，化静为动，动静结合 远近高低结合 点面结合 白描，色彩的渲染，对比、衬托（正衬、反衬）等。,赏 析 艺术手法,4.修辞手法 比喻，拟人，排比，引用，设问，反问，夸张，借代，反复等。 5.遣词、造句 动词、形容词、叠词、色彩词的准确运用； 短句与长句，整句与散句等。 6.语言风格 含蓄委婉，生动活泼，幽默诙谐等。,运用种种艺术手法的作用,1.突出景物或事物的特点 2.表现作者的情感 ,每组自行选择一个角度，赏析、点评本文的艺术手法。,1.选取代表性事物 或典型场景。,北京故宫,北京紫禁城,北京天坛,北京圆明园,北京颐和园,北大未名湖畔,北平是历朝古都，这里有宏伟的故宫，巍峨的长城，美丽的颐和
7、园，温馨的四合院可写的东西实在是太多太多，那么，老舍先生写了这些东西吗？,什刹海,的蜻蜓,玉泉山,的塔影,老城墙,长着红酸枣树的,北京的四合院,作者为什么不写宏伟的事物，却只写了一些平凡的点滴事物和平民的日常生活呢?,作者出身贫寒，更加熟悉这一切，也有更深的感情。即“平民意识”。 日常平凡的点滴事物反映他所爱的是真实的北平，不是假大空的北平。也反映了他真正融入了北平生活，深入到了他的血肉肌肤之中。 北平是老舍的故乡，是他的家。 “一枝一叶总关情”，表明了作者与北京的亲密关系。 真实、自然最能打动人心。,写作感悟,写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实
8、的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”。,抓特征，写感受： 在众多繁复的材料中精心选择自己 具有独特感受的东西来表达自己内心最真实的感受。 什刹海的蜻蜓，玉泉山的塔影，长着红酸枣树的老城墙，香片茶，胡同院子，书和古物，果子，蔬菜,“墙上的牵牛花，墙根的靠山竹与草茉莉，省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。韭菜叶上还往往带着雨溅起的泥点。青菜摊上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。”（第六段）,作者选取了最具有日常生活特点的画面和事物描写，展现了他近似平民的审美情趣，这种情趣是最能引起广大读者共鸣的，是整日坐在书斋的作家写不出的
9、，同时也渗透着他极为自然、深刻的对北平的喜爱。,2.表达方式：记叙、描写、议论、 抒情、说明 细节描写或白描 直接抒情（直抒胸臆） 间接抒情 （借景抒情、托物言志 、借古讽今、以古人自况）,标题：想北平 “真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。啊，我不是诗人！我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱”。 此句直抒胸臆，道出了作者对北平的那种难以用语言表达，难以割舍、刻骨铭心的爱。,直接抒情,“可是，我真爱北平。我爱我的母亲，怎样爱？我说不出来。我爱北平也近乎这个。”（第二段）,用最通俗质朴的言辞，用最能引人共鸣的表达方式，将自己对北平的爱类比为
10、对母亲的爱。 “看似平常最奇崛”，这不仅恰当地道出了作者对北平爱得真切和深沉，也很容易打动读者的心。同样，我们对母亲的爱也难以用语言表达。因为母亲生育了我们，母爱亲切、温暖、舒适、自然，体现在点点滴滴之中，时刻包围着你，无形无声却让人沐浴沉浸其中。,老舍我的母亲,从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。,“好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！” 平淡似水如菊，不矫情，不故作姿态，没有激情昂扬的赞美，也没有自怨自艾，仅仅是沁入骨髓的思念和深深的忧患。,间接抒情,写
11、景、写事， 情景交融， 寓情于事。,北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由的喘气；不在有好些美丽的建筑，而在建筑的四周都有空闲的地方，使它们成为美景。 本句在突出北平的与众不同时，道出了作者对北平的喜爱之情。,“面向着积水潭，背后是城墙像小儿安睡在摇篮里” 这几句话语言纯净简洁，描绘了环境氛围，自然景物，又写了乐在其中的人，景语、情语融为一体，富有生活气息，具有诗情画意，言浅而旨远，令人回味无穷。,3.表现手法 虚实结合（想象、联想） 多种感觉相结合（视听触嗅味） 动静结合 以动/声衬静，化静为动，动静结合 远近高低结合 点面结合 白描，色彩的渲染，对比、衬托（正衬、反衬
12、）等。,对比： “哼，美国的橘子包着纸，遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！” 通过这两件典型的事物的对比，透射的是老舍对于北平的平民生活的眷恋，也有老舍的一种民族自豪感在里面。 衬托 巴黎热闹北平安静 巴黎布局“比上北平还差上点劲”北平布局合理； 美国的橘子北平的玉李北平的贴近自然；,4.修辞手法 比喻，拟人，排比，引用，设问，反问，夸张，借代，反复等。,化用诗句： “采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山。” 作者真的很善于营造诗意。他信手拈来的陶潜的诗句，化用诗句（点明手法），点明陶诗中的意境在北平是可以寻到的，使作品增加了文学色彩，又突出了北平的自然美，使北平具有了诗情画意。,5.遣词、
13、造句 动词、形容词、叠词、色彩词的准确运用； 短句与长句，整句与散句等。,字词点评示例： “我可以捡着我知道的写” 一个“捡”字，表明可写的很多，可以信手拈来，突出北京城的丰富与博大。,6.语言风格 含蓄委婉，生动活泼，幽默诙谐等。,语言风格评点示例： 本文语言幽默诙谐，京腔十足，通俗明白，鲜明生动。 如“差点事儿”，“挤得慌”，“带霜的玉李儿”，“还不愧杀”等 蕴含极其深刻思想的话语经老舍说出，却是极平常普通，通俗易懂，显示了语言大师举重若轻的功力。,老舍论语言 我的文章写得那样白，那样俗，好像毫不费力，实际上，那不定改了多少遍。 冰心称赞说： 看了老舍的散文“就如同听到他的茶余酒后的谈话那
14、样亲切而简单”。,创作风格,1.北京韵味。他自幼生活在北京，熟悉北京。他注重从北京市民的语言中汲取有益营养，经过提炼，恰如其分地运用到作品中去。 2.通俗明白。他多次表述这种观点：“我不论写什么，我总希望能够信赖大白话；即使是说明比较高深一点的道理，我也不接二连三地用术语与名词。” 老舍的“俗白”并不是粗俗浅露，而是精练含蓄、耐人寻味。 3.幽默诙谐。 经常运用夸张、对比、比拟、讽喻、反语、谐音等修辞手法来构成幽默的情境。,写作感悟,平凡、淡泊的老舍用他的笔真实、自然地描绘了北平。在我们平时的写作中，也应该追求真实、自然。力争做到：细微吐心声 平淡见真情,想 xiang bei ping,北平,老 舍,八年流浪到处为家，反正到哪里我也还是写作。干嘛去挤车挤船的受罪呢？我很想念家乡，这是当然的。可是我既没钱去买黑票，又没有衣锦还乡的光荣。那么就教北平先等一等我吧。写了一首“乡思”的七律，就拿它结束这段“八方风雨”吧： 乡思 茫茫何处话桑麻？ 破碎山河破碎家； 一代文章千古事， 余年心愿半庭花！ 西风碧海珊瑚冷， 北岳霜天羚角斜； 无限乡思秋日晚， 夕阳白发待归鸦！,妙语连篇,工欲善其事，必先利其器。 论语 穷则独善其身，达则兼济天下。 孟子 水至清则无鱼，人至察则无徒。 汉书 独学而无友，则孤陋而寡闻。 礼记,
