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1、【精华】个人实习总结4篇 【精华】个人实习总结4篇 短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。 临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很
2、重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情毕业实习总结及体会。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的
3、最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。 在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循
4、无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力中专毕业实习总结。 在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢临沂市人民医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对
5、卫生事业尽心尽责！ 实习生姓名：吴淑婷 实习机构名称：广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部 学校指导老师：朱媛媛 1. 透过实际的接触，了解机构的服务网络以及其中工作人员所扮演的角色；进一步了解扬爱特殊孩子家长俱乐部的具体情况，包括：组织架构、行政架构、运作管理模式、日常工作流程等等，从而去思考我国NGO机构的发展现状。 2. 通过对特殊儿童及其家长言行举止的观察，增进对特殊儿童及特殊儿童家长，了解他们的心理状况等，同时将我们所掌握的数据，用所学的专业知识去进行、分析，并在分析过程中总结经验和改进不足之处，为以后的理论与实践创新奠定实战基础。 3. 整合学校课堂所学的理论和实务工作，开展个案工作和小组
6、工作，以其增强自己的实操能力，促进未来机会的就业。 4. 协助完成机构交待的各项任务工作。 5通过理论与实践并重，使自我的专业知识增长，扩阔自己的社会阅历，增强人际交往能力。 希望藉着这次两个月的实习机会更深入、更真实地去了解特殊儿童及中国NGO的发展状况，以及充分发挥所学去协助机构完成各项任务。同时希望能将理论与实务相结合运用，并从中更直接地学习到专业知识。 20xx年8月至20xx年9月 周别 日期 实习重点 实习主要内容 累积时数 第一周 08/0408/08 1. 深入认识扬爱机构； 2. 更进一步认识了解相关法律法规。 3、不断适应机构，调节心态，让自己慢慢进入实习状态。 1.了解实
7、习的工作内容及对服务项目遍及的法规和机构的相关规定皆进一步熟悉； 2.认识机构工作人员和家长们并与其建立良好的关系； 3.慢慢地适应机构实习和课堂学习的差别，调节心态，尽快进入实习的状态； 4.完成周记。 40 第二周 08/1108/15 1. 工作分配以及了解机构内部运作； 2. 拟定开展个案工作。 1.熟知自己的工作内容并且了解机构内部的运作流程； 2.与家长们进行交 流和访谈，寻找发现个案对象； 3.完成周记。 40 第三周 08/1808/22 1. 开展个案工作； 2. 了解各项详细服务内容，发现需求以及为小组活动的开展作准备。 1.通过家访的模式，走进孩子的家庭，与孩子及其家庭成
8、员建立良好的专业关系，逐步深入了解案主，发现案主问题，确定研究方向； 2.熟知各项服务的方式，开始与队友策划一次小组活动（内容视机构和家长的需求而定）； 3. 向老师汇报实 习进展情况； 4.完成周记。 40 第四周 08/2508/29 1、进一步提高专业技能和专业理论水平，继续跟进个案并总结小组工作的开展情况； 2、能够更好地配合机构开展相关工作。 1.积极主动地跟家长沟通交流，观察服务对象在个案工作介入后的改变； 2.与机构人员及老师沟通，总结工作中不足之处加以改正； 3.完成周记。 40 第五周 09/0109/05 1. 筹备计划小组活动内容； 2.开展相关的活动宣 传，招收小组活动
9、对象。 1.拟定多种不同方式宣传活动相关内容，及招收小组活动对象； 2.与机构相关工作人员讨论相关小组活动的落实执行细节； 3.完成周记。 40 第六周 09/809/12 1小组活动的落实执行； 2. 总结反思小组活动的经验与教训。 1根据实际情况对个案的资料； 2.开展小组活动并总结反思经验与教训； 3.继续协助机构维持日常工作，与家长和孩子保持良好的沟通； 4.与专业督导老师见面，向老师汇报实习情况； 5.完成周记。 40 第七周 09/1509/19 1. 为个案作结案准备，同时对个案工作与小组工作的专业知识与技巧加以实践与总结； 2.审视自己的机构任务的完成度。 1.为个案工作作结案
10、准备，对案主进行结案评估； 2.继续协助完成机构交待的任务 3.完成周记。 40 第八周 09/2209/26；09/2909/30 1.与机构人员分享实习心得，结合机构人员的建议进行反思； 2.回顾、总结自己的实习过程，把自己所做的工作归纳好，提升到一个更高的层次。 1.对工作进行回顾总结，向机构工作人员汇报工作情况，交流工作心得； 2.实习中所写的日记、周记以及其他工作资料； 3.分析已的资料撰写实习报告，以及实习成果分享。 56 五、实习措施： A、实习的前期准备： 1. 实习团队与指导老师朱媛媛及上届在扬爱实习的师兄师姐见面交流； 2. 拟定时间和队友到实习机构参观，提前和机构人员见面
11、，增强彼此的熟悉度； 3. 了解扬爱特殊孩子家长俱乐部的概况（组织岗位设置，规章制度等方面的内容），以及自己实习所在的部门的工作与流程； 4. 重读个案工作和小组工作等专业书，同时利用身边的各种资源去查阅与孤独症，唐氏综合症，脑瘫等相关的资料，增强自己的专业知识理论准备； B、实习期间对自己的要求： 1. 遵纪守法；遵守国家法律和实习机构的规章制度，遵守遵守社会公德和社会秩序，不擅自离开实习地点，不无故旷课矿工，迟到早退，不寻衅闹事，打架斗殴，若如有违纪行为，自愿按学校规定处理； 2. 安全第一；实习阶段注意安全，在部门内服务安全人员的指挥，不随意走动； 4. 遇到问题及时和队友、老师商讨，虚
12、心向实习机构部门前辈请教，尊重前辈领导；注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时增强团队精神，搞好团队内部建设。 五、实习措施： A、实习的前期准备： 1. 实习团队与指导老师朱媛媛及上届在扬爱实习的师兄师姐见面交流； 2. 拟定时间和队友到实习机构参观，提前和机构人员见面，增强彼此的熟悉度； 3. 了解扬爱特殊孩子家长俱乐部的概况（组织岗位设置，规章制度等方面的内容），以及自己实习所在的部门的工作与流程； 4. 重读个案工作和小组工作等专业书，同时利用身边的各种资源去查阅与孤独症，唐氏综合症，脑瘫等相关的资料，增强自己的专业知识理论准备； B、实习期间对自己的要求： 1. 遵纪守法；遵守国家法律和实习机构的规章制度，遵守遵守社会公德和社会秩序，不擅自离开实习地点，不无故旷课矿工，迟到早退，不寻衅闹事，打架斗殴，若如有违纪行为，自愿按学校规定处理；
