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1、目录 2012年苏州大学凤凰传媒学院440新闻与传播专业基础专业硕士考研真 题 2012年苏州大学凤凰传媒学院440新闻与传播专业基础专业硕士考研真 题及详解 2011年苏州大学凤凰传媒学院440新闻与传播专业基础专业硕士考研真 题 2011年苏州大学凤凰传媒学院440新闻与传播专业基础专业硕士考研真 题及详解 2012年苏州大学凤凰传媒学院440新闻与传 播专业基础专业硕士考研真题 苏州大学2012年硕士研究生入学考试初试试题(A卷) 科目代码:440 科目名称:新闻与传播专业基础 满分:150分 注意: 认真阅读答题纸上的注意事项; 所有答案必须写在答题纸 上,写在本试题纸或草稿纸上均无效
2、; 本试题纸随答案一起装入试题 袋中交回! 一、名词解释(每题5分,共20分) 1新闻编辑策划 2网络新闻 3青年亚文化 4符号化生存 二、简答题(任选四题作答,每题10分,共40分) 1新闻报道在哪些情况下须使用匿名消息来源? 2简述社交媒体对新闻传播产生的影响。 3简述内容分析法的主要特点。 4简述报纸新闻版面的功能。 5简述涵化理论的主要内容。 6简述麦克卢汉“媒介延伸论”的主要观点。 三、论述题(任选两题,每题15分,共30分) 1试论社会责任理论对新闻自由理论的发展。 2试论新媒介环境下的新闻职业道德建设。 3结合沉默的螺旋理论谈谈你对网络舆论形成过程的认识。 四、实践题(共60分)
3、 阅读下面一段材料,1写一篇消息稿含新闻标题(20分);2写 一篇500字左右的短评,题目自拟(40分) “我叫汪晓笛,我是一名淘宝店主,我不跟赤膊上街的男生约 会。”“我叫姒妃,我是一名艺人,我不跟损坏公物的男生约会!”今 日,成都中心城区一些马路边出现特别的女生“约会体”文明劝导公益宣 传牌,一亮相就引起关注,首批投入的“约会体”公益广告有51个,由各 行业的10位美女口述自己不喜欢和什么样的男生约会,来提倡大家讲文 明。 在公益广告中巧妙植入“成都美女”,以“约会体”形式,劝导市民远 离随地吐痰、乱扔垃圾、损坏公务、赤膊上街等不文明行为。此前,成 都推出400多块“亲”字交通提示牌,“亲
4、,注意避让行人哦!”,“亲,请 按交通信号灯通行哦!”这种公益宣传方式的尝试,引发了广泛的争 议。一部分人认为,这种做法值得肯定,比起以往那些生硬的说教来, 显得更加亲切,也更容易被市民接受。市民在看完广告后莞尔一笑之 余,更会寻味其中的警示含义。另有一部分人则对这种做法不赞同,他 们认为,用类似这种“约会体”、“淘宝体”做宣传,显得不够严肃。北京 市公安局的一位微博团队的负责人说,“微博固然要使用网络语言,政 府的宣传活动也不能总是摆出一副冷冰冰的面孔,但是我认为还是应该 根据不同场合使用不同语言。”他认为,在发布诸如官民互动活动等服 务性信息时,尽可以敞开了“萌”。但是,如果是发布政府公告
5、、通缉令 等严肃话题时,还是应该尽量保持克制,毕竟这些都是严肃的事情,不 可能像淘宝商户面对客户一样那么随便。网络语言不断发展进化,也许 过不了多久,淘宝体也会成为老古董,那时候是不是又要去追更新更萌 的网络语言?对于国家的方针政策、法律文书、政府的文件,如果用变 来变去的语言来传播,会有失严肃。 2012年苏州大学凤凰传媒学院440新闻与传 播专业基础专业硕士考研真题及详解 苏州大学2012年硕士研究生入学考试初试试题(A卷) 科目代码:440 科目名称:新闻与传播专业基础 满分:150分 注意: 认真阅读答题纸上的注意事项; 所有答案必须写在答题纸 上,写在本试题纸或草稿纸上均无效; 本试
6、题纸随答案一起装入试题 袋中交回! 一、名词解释(每题5分,共20分) 1新闻编辑策划 答:新闻编辑策划是指对整个新闻传播过程的谋划设计,这是一种 把看似孤立发生的客观事物,看似彼此没有内在联系的事物,看似零 碎、片段的事物,通过系统、思辨的手段以及严密的设计和规则,从内 涵上把它们联系、串联起来的过程。从方法论意义上讲,新闻策划是指 按照一定的目的和要求,对新闻传播行为加以谋划,从而使之具有系统 性和整体性,它是主客观相结合的产物,既不能脱离客观存在的新闻事 实而凭空产生,也不能排斥主观能动性。 2网络新闻 答:网络新闻是指综合运用文字、图片、图像、音响、动画等手 段,借助网络平台和网络技术
7、对新近发生的事实所进行的报道。网络新 闻分为以下几类: 复制新闻,指从传统媒体上复制来的新闻; 原 创新闻,是网络新闻写作研究的对象。网络新闻有三种写作技巧: 即 时滚动式写作,即改变传统媒体的单篇静态报道为多篇滚动的动态报 道。 超文本写作,即改变传统媒体写作的线形文本结构为超文本结 构。其特点是运用多媒体技术进行网络新闻写作。 互动式写作,即改 变传统媒体写作对受众灌输式的信息单向传播为与受众之间的平等的双 向传播。 3青年亚文化 答:青年亚文化是各个时期处于边缘地位的青年群体文化,它由青 年亲身创造,往往会被媒体宣传、放大,对传统文化具有一定的颠覆性 和批判性。青年亚文化所代表的是处于边
8、缘地位的青少年群体的利益, 它对成年人社会秩序往往采取一种颠覆的态度,所以,青年亚文化最突 出的特点就是它的边缘性、颠覆性和批判性。问题在于这种处于破坏、 颠覆状态的亚文化容易使涉世未深的青少年产生错觉,从而将全部媒体 上的青年亚文化内容当作主流文化来接受,把亚文化宣扬的价值观念当 作主流的健康的价值观念来吸收。其实,青少年就是借助使用媒介这一 活动来实现对成年人掌控世界的逃避和抵抗,由于这一亚文化是青少年 自己亲身参与创造的,因而它媒体多于传统媒体等。 4符号化生存 答:符号化生存是指虚拟主体依靠电子符号在虚拟社区当中生存。 除了现实物理世界当中个体之间在身体、外貌以及社会身份和地位上的 差
9、异,虚拟主体在网络空间中以电子符号为自身“存在”的惟一表征。他 们通过符号进行互动,借助电子符号进行个性化的心灵交流与沟通,交 换彼此的观点、思想和情感,据此建立起虚拟环境下的人际互动关系。 二、简答题(任选四题作答,每题10分,共40分) 1新闻报道在哪些情况下须使用匿名消息来源? 答:匿名消息源是新闻线索或者事实的提供者考虑自身安全或新闻 的敏感等因素而不愿意自己的身份公之于众,要求记者在报道中不要提 及其名或所在单位。匿名消息源在报道中往往以“据消息灵通人士 说”,“据专家说”,“记者从有关方面获悉”,“业内人士透露”等形式出 现。匿名消息源在新闻报道中虽然不能完全避免,但是在使用时必须
10、对 消息源的真实性给予多方求证,力求以多信源的方式报道新闻。对单一 匿名信源提供的新闻尤其要认真核实,不能够因为其重要性和时效性而 急于见报,抛弃新闻的真实性。在以下几种情况下必须使用消息来源。 (1)重大政治新闻事件。2005年新闻周刊“古兰经”事件就是由 于记者没有核实消息的可靠性,同时编辑也没有进一步核实而导致新闻 失实的。由此笔者联想到2005年5月下旬有关美国“水门事件”报料人“深 喉”现身的报道。“水门事件”中正是由于匿名消息源“深喉”提供了大量 重要的线索而浮出水面的。而华盛顿邮报在“水门事件”的报道中也 使用了大量的匿名信源,但是两位记者伍德沃德和伯恩斯坦对得到的消 息进行了多
11、方面的核实,从而使其报道内容真实客观。所以说,匿名新 闻源并非不可以使用,但是由于新闻要求真实,客观,公正,那么核实 就是不得不使用匿名新闻源时的唯一有效的途径。 (2)必须交代新闻背景。虽然美国新闻界一致认为匿名的消息源提 供的消息会降低公众对新闻的信任程度,却没有几家报社完全禁止对这 类信息的使用。许多新闻机构都有成文或不成文的规定:要求记者在遇 到消息源所提供的信息为“背景信息”,“深度背景信息”,或“不可引用 信息”的情况时,除非该类信息对某一新闻事件具有不可或缺的重要意 义,记者应尽量避免使用这类信息。而且,通常情况下,在采访时,如 果消息源要求记者不引用所提供信息,必须事先对记者声
12、明。如果事后 才对记者提出“不可引用”的要求,记者可不理会此要求(这也可以看出 美国新闻界对使用匿名消息源的矛盾心态)。 (3)出于私人的宣传目的。匿名消息源最大的危害就是其可能发生 的对新闻真实性的违背,从而导致虚假新闻的产生。由匿名消息源所提 供的信息,如果记者不去进行核实求证,又不想失去获得独家新闻或重 要新闻的机会,那么假新闻就会不可避免地产生。而在处理匿名消息来 源的时候,编辑担心的是:“第一,太多的记者由于懒于寻找有据可查 的信息而使用匿名消息来源;第二,记者很可能将捏造的事实冒充为匿 名消息来源提供的消息;第三,匿名消息来源提供的信息要么不准确, 要么是出于为自己谋私利的个人目的
13、。”这三种情况不但给查证过程带 来一定的困难,而且还可能由于处理不当而产生一系列的法律和社会问 题,这种结果就使得新闻媒体得不偿失。 (4)敏感的新闻话题。匿名消息源的问题同样存在于我国的新闻媒 体中,使用匿名消息源也成为了一种比较普遍的现象。而其中很多新闻 并不是所谓难于采访的新闻或者是比较敏感的新闻,也不是通过正常途 径不可以采访到的新闻。而如此多地使用匿名消息源,就不得不使读者 对记者是否参访过被引用人,或者是否存在这样一个被采访者产生怀 疑。这对新闻的真实性和客观性必然造成一定程度的伤害。在新闻媒体 的报道中要尽量不使用匿名消息源,并绝对不能使用无实名可查的匿名 消息源,实在不能避免,
14、也要尽量进行适当的处理,比如也可采用上文 中提到的美联社对匿名消息源的一些处理办法,如“至少有一名编辑知 道匿名消息源的身份,并至少有一名编辑和匿名消息提供者通过电 话”等方式进行核实处理,这样才能真正保证新闻的真实性。当然,处 理匿名消息源的问题比较复杂,其中可能涉及到新闻侵权等值得深入探 讨的问题。 2简述社交媒体对新闻传播产生的影响。 答:社交媒体指允许人们撰写、分享、评价、讨论、相互沟通的网 站和技术平台。现阶段主要包括SNS、微博、论坛等。简而言之就是社 会化媒体与社交网络的结合体。Web 2.0时代的到来为信息传播提供了 更多的可能性,带来的是一场变革。社交媒体对新闻传播产生的影响
15、体 现为: (1)传播模式上的全新突破 从传播学最初的5W模式来看:使用社交媒体的传播者与受众双方 地位发生了改变,不再是以传播者为主导,受众逐渐掌握了话语权。 web2.0时代的到来,技术上的创新,使信息的获取更加便捷,同时反馈 也更加及时。社交媒体提供了一种基于社交关系的复杂的网络信息传播 方式。从理论上说,社交媒体的信息传播模式仍属于大众传播的范畴, 但其传播者、受众、传播方式、传播内容以及传播效果都有其自身的特 殊性。 (2)传播媒介的改变 媒介即讯息的观点表明媒介形态本身就是一种重要的信息内容,内 容和载体是不可分离的。而真正具有影响力的是媒介的本身,媒介产生 直接的后果是在实践中会
16、形成新的标准和新的人类生活方式,这种标准 和方式是不受媒介内容所决定的。 (3)传播信息的改变 社交型媒体由于内容简短,不用经过大脑的深度思考,就可以直接 将所见所闻以简短的信息及时制作出来。同时,信息可以通过网页、客 户端、手机短信、手机客户端、即时通讯工具、电子邮件等方式来实时 发布。所以,社交型媒体从信息生产到发布所用时间非常短,甚至可以 说是即时播报。对受众来说,对即时信息的需要超过了对信息深度挖掘 的需求,更注重新闻的连续性报道和滚动性报道,强调信息的更新速 度。社交媒体的信息发布系统(如微博)由于容量有限,可以让信息发 布者更注重信息的选择加工,提要式的新闻越来越精炼,同时更加强调 新闻价值。社交媒体信息言简意赅的特性,使人们不需要花费大量的时 间,就能够在短时间内判断信息是否有价值,是否值得一读,从而可以 在较短的时间内获得更多的信息。 (4)传播方式的改变 Twitter、Facebook等社交型媒体的出现,让人际传播找到了和大众 传播的结合点。其独特的“节点广播”传播模式,开拓了一种全新的传 播方式。网络用户习惯以“短消息”的形式记录与分享观点,发布