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1、7. 溜索 一、基础知识 1下列加点字的注音完全正确而的一项是（） A.马鬃 （zh ng） 一缕 （l ） 拽 起（ zhu i ） B.盘桓 （hu n）蓦 地（ m ） 角框 （ku ng） C.呕吐（u ）脖颈（ b）黏汗（ ni n） D浇 地（ ji o） 铃 铛（ l n） 滇 西（ di n） （2）此头须向国门悬 （） 2 文学常识填空。 阿城，当代 _。 他的处女作_引起广泛关注，获19831984 年 全国优秀中篇小说奖。 3. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（） A.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。 B.网 传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅
2、购气的市民济济一堂。 C.“最美新娘”李成环的事迹可歌可泣，她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。 D.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。 4依次填入下列横线的关联词，恰当的一项是（） 生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，收藏精彩，她是一个完整的过程，是 一个连载，成功失败，她不会在你背后留有空白。 A、还要么要么更 B、只无论还是更 C、只无 论还是都 D、还要么要么都 5. 从传统文化的角度来看, 下列各项中小玲的做法不正确的一项是( ) A.农历九月初九重阳节, 小玲陪家里的老人一起登高望远, 赏菊吟诗 , 遍插茱萸。 B.小玲的生肖属相是蛇, 弟弟比她小2 岁, 小玲要
3、挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作 为生日礼物 , 她选择了一只可爱的机器狗。 C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏, 按照古代的礼仪应这么问: “令堂贵姓 ?” D. 老师提问 : “农历二月份有哪些节气?”小玲回答 : “惊蛰和春分。 ” 二、课外阅读 守桥 葛俊康 学校坐落在山脚下的大坝上。从学校大门出来走百多米就有一条小河。小河上的一座 石桥年久失修 , 局部已经开始了垮塌。老葛每天都要到石桥上走走, 看看 ,修一修 , 补一补。 老 葛以前是学校的老师, 退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。 由于前几天连续的暴雨, 山洪暴发 , 河水开始猛涨。 这天早晨 , 天刚亮 , 老葛一来到桥头
4、 就被惊呆了。只见那汹涌的洪水, 怒吼着从山上冲下来, 挟带着大量的泥沙、石块、树枝, 咆 哮如雷地奔腾着, 冲到桥洞口 , 顺着桥洞 , 吼一声 , 冲出去 , 往下游狂奔。 老葛站在桥头,感到石 桥仿佛在颤抖 , 在呻吟。 老葛的心 ,也紧跟着抖动了一下。这时 , 一棵大桃树 , 如一只下山的猛 虎, 从上游冲了下来。冲到桥洞口 , 横在那里 ,不走了。 洪水轰轰隆隆地响着。大树拦在那里, 不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。老葛看着大树, 心里轰的一声大响, 大叫一声 : “坏了。” 说完 , 就往石桥下冲。妻子听到喊声, 也从屋里冲了出来。 老葛冲到桥洞口, 用手不停地拉扯着大桃树。大桃树
5、卡在那里, 死死的 , 动都不动。洪 水咆哮着 ,不停地狂涌着往桥上扑。妻子忙上前帮着老葛。两人拉扯了一会儿, 大桃树还是死 死地卡着。树上的漂浮物越聚越多, 越堆越厚。 老葛站在桥上, 望着上游汹涌而来的洪水, 和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草 , 双 腿开始了颤抖 , 一种毛骨悚然、 不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全身。老葛跺了几下脚,看了一 眼妻子 , 说: “还站着干啥?快回家去拿锯子。 ” 此时 , 洪水越来越大, 眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道, 再不想办 法, 这桥肯定是不保了。桥垮了, 孩子们上学咋办?老葛扒掉上衣, 脱掉长裤 , 裸着身子站在桥 上, 用手撕扯着
6、挂在大树上的一些树枝、乱草。 妻子拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头拴在身上, 另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大 树上。 老葛拿着锯子 , 毫不犹豫地跳到河里。妻子用手拉着绳子。老葛一手拿锯子, 一手抓住 大树 , 往树上爬。爬上大树 , 老葛抹了一把脸上的泥水, 横坐在上面 , 开始锯树。妻子站在桥上, 双手紧紧地抓住绳子, 满脸的担心 , 说: “慢点 , 慢点 , 不要慌 ! 千万不要让洪水把你冲下去了。” 老葛没答话 , 坐在树上 , 双腿死死地夹住树干, 用力地锯着那根最长最粗的树枝。 不一会儿 , 有学生来上课了, 走到桥头 , 吓傻了 , 站在那里不知所措。 老葛忙让他们站在 桥头 ,
7、 不要上桥。 学生们乖乖站在那里, 看着老葛。学校的老师也赶过来了。村长也来了。跟 在村长身后的 , 还有几位年轻人, 村长一看 , 太危险了 , 忙跑上前让人把老葛拉了上来。村长把 绳子拴在树枝上, 然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。经过几番折腾, 树枝终于被拉开了。漂 浮物随着洪水 , 轰的一声冲出桥洞, 往下游狂奔而去。 水位下去了。 桥面完全露了出来。老葛站在桥上, 看着滚滚而去的洪水, 再看看正慢慢 过桥的几位学生, 眉头深深地皱了一下。 几天后 , 老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人, 得了一本荣誉证书, 还有两千块钱奖 金。拿到奖金后 , 老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万
8、元,买了水泥、 河沙、石子 , 叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。 修桥的时候 , 学校的校长和村长都来到了现场。村长问老葛还有啥要求, 差钱啥的村 里可以帮着解决。老葛朝他们看了看, 笑了笑 , 说: “我还真有个要求, 不知你们答不答应?” 村长说 :“答应答应 , 肯定答应 , 您说就是。”老葛转头看了看不远处的学校, 说:“我想给孩子 们再上堂课。 ” 校长一听 , 愣了一下 , 走上前 , 紧紧地拉住老葛的手, 啥话都没说 , 眼里慢慢地就 开始湿润了。 1. 阅读文章 段 , 概括补充“守桥”的情节。 开端 :老葛看见洪水涌来,一棵大桃树堵在了桥洞口。 发展 : 高潮 :
9、结尾 :村长和年轻人合力拉开了堵在桥洞口的大桃树。 2. 第段画线句描写洪水来时的情景有什么作用? 3. 品味下面的句子, 回答括号内的问题。 (1) 老葛看着大树 , 心里轰的一声大响, 大叫一声 :“坏了。”(“轰的一声大响”有什么表 达效果 ?) (2) 校长一听 , 愣了一下 , 走上前 , 紧紧地拉住老葛的手, 啥话都没说 , 眼里慢慢地就开始 湿润了。 (“愣”“紧紧”“慢慢”“湿润”反映了校长怎样的心理变化?) 4. 文章以“守桥”为标题有什么妙处?请简要分析。 参考答案 一、基础知识 1C 解析： A. zh ng z ng B.m m D.l n l ng 2 当代著名作家棋
10、王 3B 解析：济济一堂：形容人多。与争先恐后“前往”的意思矛盾。 4C 解析： 此题考查的是关联词语的运用。先读一下所给句子，再根据句子之间的关系选择 恰当的关联词语。 5.B 解析：考查十二生肖的排序, 姐姐的生肖是“巳蛇”, 弟弟比她小2 岁, 所以弟弟的生肖 是“巳蛇”后两位,应为“未羊”。 二、课外阅读 1. 发展 : 老葛和妻子拼力拉扯卡在桥洞中的大桃树。 高潮 :老葛奋不顾身跳入洪水中, 用锯子锯树。 2. 交代了洪水来势凶猛、情况危急, 渲染紧张气氛, 引起读者阅读兴趣 ; 引出下文, 为下文描写大桃树被洪水冲下卡在桥洞口做铺垫; 推动情节发展 ; 表现出主人公老葛英 勇、善良
11、、责任心强、甘于奉献的优秀品质。 3.(1) 运用心理描写 , 生动形象地写出老葛看到桃树卡在洞口时内心的震惊, 表现出形势 的危急 , 以及老葛准确的预见性和强烈的责任心。(2) 校长先是感到意外, 没想到老葛会提 上课的要求 ; 随之理解了老葛的心情, 被老葛的举动深深打动; 最后对老葛充满敬意, 毕竟像 老葛这样全心全意为教育的人太少了。 4. “守桥”是主人公老葛退休后义务承担起来的“工作”; “守桥”概括了文章中老 葛在洪水中奋力守桥这一主要情节。主人公老葛守住了学校门前河上的小桥, 守住了孩子们 上学的路 , 同时 , 也守住了内心这座“教书育人”的“桥”, 表现出他对教师这一职业的无限 尊重与热爱。
