《黑龙江省哈尔滨市第四十一中学八级化学上册 第一单元 走进化学世界复习课件 (新)新人教版五四制》由会员分享,可在线阅读,更多相关《黑龙江省哈尔滨市第四十一中学八级化学上册 第一单元 走进化学世界复习课件 (新)新人教版五四制(30页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元 走进化学世界,复习课,定义:化学是在分子、原子层次上研究物质的 _的一门基础自然科学。,组成、结构、性质及其变化规律,我国有些化学工艺发明较早,如 、 、 ;我国劳动人民在商代会制造 ,春秋战国时期会 。,青铜器,炼铁、炼钢,造纸 火药 烧瓷器,化学是一门以 为基础的科学.,实验,化学的发展,近代_(近代原子学说)_(分子概念)重要结论:物质是由原子和分子构成的;分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础,即在化学变化中分子会破裂,而原子不会破裂,但可重新组合成新分子。 1869年_发现元素周期律和元素周期表,就使化学学习和研究变得有规律可循。,道尔顿,阿伏加德罗,门捷列夫,绿色化学
2、,绿色化学又称环境友好化学: 绿色化学从微观角度讲主要是提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所接纳,实现“零排放”。生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境良好产品。 属于绿色化学反应的基本反应类型是_.,化合反应,物质的变化,(一)物质的变化,物理变化:没有生成新物质的变化。 特征:没有新物质生成,仅是形状或状态等的变化。,化学变化:生成了新物质的变化(化学反应) 特征:有新物质生成; 常表现为颜色变化、放出气体、生成沉淀或常伴随能量变化表现为吸热、放热、发光等。,两种变化的本质区别:变化是否有新物质生成。,联系:化学变化一定伴随物理变化。,物质的性质,(二)物质的性质,
3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质。如:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、延展性等。,化学性质:通过化学变化表现出来的性质。如:可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸碱性、毒性等,找区别: 硫燃烧生成二氧化硫 硫燃烧能生成二氧化硫,过程,属性,化学变化,化学性质,一般描述物质性质的语言中有“可以、易、能、会”等表示具有能力的字眼。,辨一辨,下列描述哪些是物理变化?哪些是化学变化?哪些是物理性质?哪些是化学性质? A、铜绿受热时会分解 B、纯净的水是无色无味的液体 C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁 D、氧气不易溶于水且比空气密度大 E、木棒受力折断 F、铁生锈 G
4、、煤着火燃烧,残余一堆灰烬,化学性质,物理性质,化学变化,物理性质,物理变化,化学变化,化学变化,课前要做好预习准备,明确实验要求。 实验时要仔细观察,实事求是地做好记录,认真分析现象并做好实验报告。 实验后的废物按要求处理,仪器要及时清洗,保持实验室整洁。,做好实验的要求,化学是一门以实验为基础的科学,蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) (1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高) (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:_;结论:_ (3)检验产物 H2O:_ CO2:_ (4)熄灭后:_ 点燃白烟:_ 。,两端先碳化,外焰温度最高,用干冷烧杯罩火焰上方, 烧杯
5、内有水雾。,取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊,有白烟(为石蜡固体小颗粒);,蜡烛复燃,对蜡烛及其燃烧的探究,收集人体呼出的气体,做以下实验,把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中,发现木条在 燃烧得比较旺盛,说明人体呼出的气体中 含量较低。 将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中,振荡,发现 ,说明呼出气体中的 含量较空气中的要高。 对着干燥的玻璃片呼气,会发现玻璃片上出现 ,说明呼出气体中 含量较高。,空气中,氧气,石灰水变浑浊,二氧化碳,水雾,水蒸气,探究人体吸入的气体与呼出的气体有什么不同,药匙,石棉网,蒸发皿,坩埚钳,锥形瓶,长颈漏斗,干燥管,漏斗,量筒,烧杯,胶头滴管,铁架台
6、,试管,酒精灯,水槽,集气瓶,一、常见仪器的使用,走进化学实验室,一、药品的取用,“三不”原则:取用时不用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。 2.节约原则:按规定用量取用。若没有说明用量,一般取最少量:液体1mL-2mL,固体只需盖满试管底部。 3.处理原则:实验用剩的药品既不能放回原瓶,也不要丢弃,更不能带出实验室,要放在指定的容器里。,药品的取用原则,. 固体药品的取用,(1) 块状药品的取用,横放容器,把药品放在容器口,把容器慢慢竖立起来,使药品顺着器壁滑到底部,一横二放三慢滑,(2) 粉末状药品的取用,一斜二送三直立,. 液体药品的取用,口诀: 瓶塞
7、倒放口对口;缓慢倒液签向手 轻刮残液盖紧塞,放回原处签朝外,多量取液 倾倒,俯,仰,读数时: 仰小俯大,俯视读数偏大, 实际液体比读数少,正确读数,仰视读数偏小, 实际液体比读数多,【注意事项】 1.量筒必须放平稳,读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处相平。 2.量筒底无“0”刻度。 3.不能加热。 4.不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。,注意,量筒的使用,(3) 少量取液滴管,用滴管取少量的液体,滴管,滴瓶,用后的滴管的放置,【注意事项】 1.使用滴管时,滴管不能伸入容器内,也不能接触容器内壁,应垂直于容器正上方。 2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒放。 3.用过的滴管要立
8、即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管 不用冲洗)。,1、有10mL、50mL、100mL三种规格 的量筒,如果要量取8mL的水,选择哪种量筒较好? 2、某同学量8ml的水时,读数时仰视,则该同学实际量取的水是大于8mL还是小于8mL ?,注意:读数时,只读出小数点后一位,如:8.4mL、55.3mL,观察下图,想一想使用酒精灯应注意什么事项?,二、给物质加热,1、酒精灯的使用方法,1.绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精。,2.绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯。,3.熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,不可用嘴去吹灭。,4.万一不慎碰倒酒精灯, 应用湿抹布扑盖。,想一想下列哪种加热方法是正确的?,小结:给物质
9、加热的方法,2、小结,1.酒精不超过灯体容积的2/3 2.液体不超过试管容积的1/3 3.试管与桌面倾斜成约450角 4.手不要握在试管夹的短柄上 5.外壁有水,加热前要擦干 6.加热后不能马上用冷水冲洗 7.先预热,试管口不要对着有人的方向 8.加热时,试管底部不要接触灯芯 9.试管夹要由下往上套,且夹在试管的中上部 注意:“焰心”和“灯芯”的写法,(三)连接仪器装置 (1)把玻璃管插入带孔橡胶塞 (2)连接玻璃管和胶皮管 (3)在容器口塞橡皮塞,连接仪器应做到心中有全局,一般依“先下后上”、“先左后右”的顺序连接,并安放平稳。,加热时试管炸裂的可能原因:,1.加热时没预热,2.试管外壁有水
10、,3.试管底部碰到灯芯,4.给固体加热时试管口没略向下倾斜,三、玻璃仪器的洗涤,判别仪器干净方法:仪器上附着的水既不聚成水滴 也不成股流下,写出下列操作可能造成的不良后果,1 .实验室用剩的药品放回原试剂瓶,2 .向试管中倾倒液体时,标签未向着手心,3 .滴管吸取过试剂后平放或倒置,4 .用试管刷刷洗试管时,用力过猛,5 .称量固体药品质量砝码和和药品所放位置颠倒,6 .用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,8 . 试管外壁有水时,不擦干就直接加热,9.滴管使用后未经清洗就吸取别的液体,10.加热试管时,未先预热,就集中火焰加热,11 .过滤时,倾倒液体没有使用玻璃棒,12 .量取液体体积读数时,
11、仰视读数,污染原药品,腐蚀标签,腐蚀胶头,捣破试管底,引起称量不准确,酒精洒落,引起火灾,试管炸裂,污染原试剂,试管受热不均匀炸裂,液体溅出或冲破滤纸,测量值实际值,1、常用作少量物质的反应容器,或给少量液体或固体加热的仪器是 。 2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用 。 3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸 。 4、收集或贮存少量气体 。 5、取粉末状药品 。 6、溶液蒸发、浓缩和结晶 。 7、量取80mL的盐酸 。,选择合适的仪器填空:,试管,玻璃棒,胶头滴管,集气瓶,药匙或纸槽,蒸发皿,量筒,8、将锌粒加入试管 。 9、取18gNaCl固体 。 10、往酒精灯里添加酒精 。 11、拿到热的蒸发皿 。 12、使烧杯、烧瓶均匀受热 。 13、用于装配气体发生器,便于往装置中添加液体 。 14、给较大量加热,较大量物质反应容器,过滤中用于承接滤液 。,镊子,天平,漏斗,坩埚钳,石棉网,长颈漏斗,烧杯,