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1、农村优秀老师事迹材料 我自从踏入工作岗位就在学校工作已有六个年头了。 2012 年以来我一直担任六年级班主任， 其中有四年任六年级 语文课兼带英语课，兼学校业务工作。我在学校的几年时间 里，我努力做到了师德高尚，爱岗敬业，关爱学生，立德树 人，善于协作，甘于奉献；并治学严谨，业务精湛，教育教 学业绩优秀，在同事和群众中都有很好的口碑。一、以校为 家，忘我工作。 学校六年级来自周围几个学校是寄宿制管理，一百多学 生，有学生就必须有老师。我六年级的几位老师 24 小时在 校值班，由于学生多老师少即便是有些头痛发烧的小病，仍 然坚持上课。农村学生英语基础差，我想尽各种办法给学生 打好基础，提高学生成
2、绩。许多学生英语成绩提上去了，尤 其是上了初中的学生，更能体会到我对大家的良苦用心，因 为小学打好英语基础，初中英语是不费吹灰之力的。许多有 心的家长对我是从内心的感谢和尊敬。在几位六年级老师的 努力下我校毕业班的毕业成绩在全镇总是数一数二的。辛勤 的工作换来优异的成绩，对此校领导给予了充分的肯定和褒 奖。 为了把工作做好，让家长领导放心，我常常以校为家， 精心呵护，全身心投入，为学校的工作、为学生学习和生活， 为校园的美化净化，为花草树木的修剪维护，尽心尽力，做 足功课，虽辛劳而无怨，贫穷犹未悔！ 三、甘于奉献，收获精神财富。 我深知今非昔比，那个越穷越光荣的年代早已淘汰。虽 然生活的窘境，
3、但仍坚守人生信条和价值取向。我没有做出 过轰轰烈烈、值得大书大特书的工作业绩，我的人生价值只 体现在平素工作里默默的付出，不起眼的奉献。我好似山野 里一株平凡的小花，独守那份寂寥，历经风雨无怨无悔，凌 寒独自开，为祖国之春增添一抹绚丽色彩，几许浪漫诗意。 老师不仅是孩子们可尊敬的师长，而且是孩子们可信赖 的好朋友。现在的农村孩子，尤其是像六年级这样有自立能 力的孩子，百分之八十是留守儿童。一部分孩子已经离开父 母四五年了。 现在我们这里流行这样一句话， 打工挣到了钱， 荒废了孩子。虽然不是绝对但我们可以看到留守儿童面临的 状况。国家对此也有颇多关注。不是父母亲自带大而是老人 或亲戚带大的孩子，
4、往往在性格和心理上和其他的孩子有些 不一样。会有娇气、偏激、说谎、悲观、孤僻等不好的习惯。 我知道， 作为一个老师不仅仅是教好一门功课。 正所谓传道、 授业、解惑。我们也都知道教师首先他是一个良心活。看到 这样的同学我都会主动的接近他们，想办法去改变他们。曾 经班里有一位姓鄂的女同学， 在班里乖巧可爱， 成绩也很好。 但是她从来不接妈妈从外地打来的电话。妈妈也不能常回 来，无奈她打给了我。她向我了解了孩子的情况以后，拜托 我帮帮她母女。大家都知道清官难断家务事，但我答应了。 我没有单独谈话而是把留守儿童问题作为一个班会，以及自 己的亲身经历让同学们展开了讨论和思考，告诉别人解决问 题的方法比帮
5、人解决一个问题更重要。后来这个同学自己找 到了我述说了自己的问题。在我的细心开导下，这位同学找 到了原因，打开了心灵。除了留守儿童问题还有单亲家庭子 女问题。我想能帮成长中的孩子解开心灵的枷锁是一件意义 非凡的事，因为那是在孩子心中种下一颗爱和善的种子。在 临近毕业的日子里，班里大多数孩子都给我写信，在信中表 达对我的仰慕和爱戴之情，我为每一个孩子回信、留言，在 我的回信、留言中，字字句句都凝聚着对学生的爱。 四、学生的后勤兵，安全的守护神。 我在学校里担任业务主任一职，并监管寄宿学生 24 小 时学校生活的工作，事情多而杂。每天须早早起床我的工作 性质决定了既要勤快，又要细心，事情很多很辛苦，但我从 未对学生的事情胡乱应付，每天按时清点学生、锁大门。每 每学生刚住校的时候，不会照顾自己，往往学生半夜发烧， 我一定亲自带他们去叫诊所的门，有时候风雨交加，回来把 自己弄得湿透了。 我是学校一个普普通通的老师，在中心校领导和秦校长 的正确带领下，我虽取得了点滴成绩，但与领导要求还相差 甚远。在今后的工作中加倍努力，不为失败找理由，只为成 功想办法，开拓创新，与时俱进，为教育事业而不懈努力。
