新人教版七年级数学上册第一章学习任务单(与精品教案配套):1有理数的乘法(第3课时)

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1、1.4.1 有理数的乘法(第3课时)学习目标1.能熟练进行有理数的乘法运算,并能用乘法运算律简化运算.(重、难点)2.通过观察、思考、探究、讨论,养成主动学习的习惯.(重、难点)3.通过交流探索新知,培养探索创新意识,提高学习兴趣,通过师生、生生合作学习,促进交流,激发兴趣.(难点)自主学习 学习任务一 探究有理数乘法运算律通过计算总结归纳规律.(1)(-6)5 ,5(-6) ;(2)3(-4)(-5) ,3(-4)(-5) ;(3) 12+23 6 ,126+236 .归纳: ; ; . 学习任务二 应用乘法运算律用两种方法计算 14+16-12 12.合作探究1.比较上面两种解法,它们在运

2、算顺序上有什么区别?2.解法2运用了什么运算律?哪种解法较简单?当堂达标1.式子 12-310+25 425 12-310+25 10050-30+40中,运用的运算律有( )A.乘法交换律和乘法结合律B.乘法交换律和分配律C.加法结合律和分配律D.乘法结合律和分配律2.下列计算(-55)99+(-44)99-99的过程正确的是( )A.原式=99(-55-44)=-9 801B.原式99(-55-44+1)=-9 702C.原式99(-55-44-1)=-9 900D.原式99(-55-44-99)=-19 6023.计算 -1 00015 (5-10)的值为( )A.1 000B.1 001C.4 999D.5 0014.找一找错在哪儿,并改正.(-24) 13-34+16-58 -2413-2434+2416-2458=-8-18+4-15=-41+4=-37.5.用简便方法计算:(1)(-85)(-25)(-4);(2) 910-115 30;(3) -78 15 -117 ;(4) -65 -23 + -65 +173 .6.若a,b,c为有理数,且a+1+|b+2|+|c+3|=0,求(a-1)(b+2)(c-3)的值.反思感悟我的收获: 我的易错点:

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