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1、课题2 分子和原子,第三单元 自然界的水,1、敞口在空气中的水为什么会减 少?糖放入水中为什么不见了? 2、衣柜中樟脑片为什么不见了? 3、同学们为什么会闻到花的香味?,实验:在静止的水中品红为什么能扩散呢?,同学们能看到这些气味吗?为什么? 后来科学家研究发现,世界上的所有物质都是由人们肉眼看不见的微粒构成,并把这些微粒取了一个好听的名字:分子、原子。,小结:物质是由微小的粒子 -分子或原子构成的,一、肉眼看不见的分子有何特点?,我们知道: 1、花香能闻到,但却看不到。 2、能看到整块糖,却看不到溶解后的糖。,分子的特性之一、分子的体积很小、质量很轻。,做氨水的扩散实验时:为什么A杯中的溶液
2、变红了?请你提出猜想,并设计实验,证实你的猜想。,分子的特性之二、分子在不断运动。,温度越高分子的能量越大,运动速度越快。,实验:酒精与水的混合 思考:为什么1+12,分子的特性之三、分子间有间隔,课堂练习:用分子的观点来分析 1、为什么墙内开花墙外香? 2、为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处易凉干? 3、物质为有何三态的变化?,物质是由分子、原子等粒子构成的。 分子是构成物质的一种微粒,而分子又是由原子构成。,1、从分子的角度看,水的蒸发和水的分解有什么不同? 2、氢气在氯气中燃烧和水在电解反应中分子和原子的变化情况,推论在化学变化中发生的变化的是分子还是原子?,当物质发生物理变化时分子不变,当
3、物质发生化学变化时,分子变了,而原子不变,由分子构成的物质中 纯净物:是由同种原子构成的 混合物:是由不同种分子构成的,二、用分子、原子的观点解释:,1、物理变化和化学变化,2、混合物和纯净物,三、分子原子的概念,1、分子是保持物质化学性质的最小微粒。 2、原子是化学变化中的最小微粒。,课堂练习:用分子、原子观点解释:,1、氧化汞受热分解;,2、水蒸发后化学性质没有变化;,3、混合物与纯净物有什么不同?,本课题小结:,一、物质是由分子和原子等微粒构成的。 二、分子的性质: 1、分子很小,质量很轻 2、分子在不断的运动 3、分子之间有间隔,三、分子原了的概念:,1、分子是保持物质化学性质的最小微
4、粒。 2、原子是化学变化中的最小粒子。,物质发生物理变化时,分子不变,当物质发生化学时分子变了,原子不变。,由分子构成的物质中,纯净物中由同种分子构成的,有固定的组成;混合物是由为同种分子构成的,无固定的组成。,2、混合物和纯净物,四、用分子、原子观点解释 1. 物理变化、化学变化,三、分子与原子的比较,水的电解:,水 氧气 + 氢气 H2O O2 + H2,电解,电解,水分子,氢微粒,氧微粒,氢气分子,氧气分子,氢原子,氧原子,水分子,问题探究与拓展活动 提出问题:分子总在不断地运动,它的运动速度与哪些因素相关呢?请设计一组实验,来探究这个问题。 探究结果:分子运动的速度与物质的状态、外界的
5、温度等因素有关。 实验设计:例如,红墨水在热水中的扩散速度与在冷水中的扩散速度的比较。,课堂评估 1、1994年,印度博帕杰毒气泄漏,很多人中毒。这说明了( ) A分子可再分 B分子在不停地运动 C、分子很小 D、分子间有间隔 2、下列变化能证明分子在化学反应中可分的是( ) A碘受热升华 B加热水有水蒸气生成 C、铁矿石磨成粉末 D、加热氧化汞生成汞和氧气,3、分子和原子的主要区别是( ) A、分子大、原子小 B、分子间有间隔,原子间没有间隔 C、在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分 D、分子在不停地运动,而原子不运动 4、因为原子是构成分子的微粒,所以分子一定比原子大。对吗?为什么?,为了让课外学习小组同学做好证明分子间有间隔的实验,老师给他们准备了有刻度的小烧杯,则同学们还需要从家里带 来 、 和 (水已备好)。实验步骤是: (1) ;(2) 。 实验验现象 。 结论是: 。,附:板书设计 分子和原子 一、分子 1、基本特征: (1)体积小、质量小; (2)永不停息地运动; (3)分子之间有间隔 2、分子概念:分子是保持物质化学性质的最小粒子。 二、原子 1、概念:原子是化学变化中的最小微粒。 2、基本特征: (1)体积小、质量小; (2)永不停息地做无规则运动; (3)原子之间有间隔,