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1、教师实习心得体会晚自习有感与教师实习心得体会有付出必有收合集 教师实习心得体会晚自习有感与教师实习心得体会有付出，必有收合集教师实习心得体会晚自习有感教师实习心得体会晚自习有感来到xx四中已经两周了，数学课的第一章马上就要结束了，这十天的课里，我只看了两天的晚自习。 数学这个科目真的很神奇，也许其他老师感觉不到，虽然我只带一个班，但是一晚上会有两节晚自习，同学们的问题真的很多，我想，我的晚自习那么少，平时在办公室备课。 可是他们什么时候能够抽出时间来做数学题呢？期间，我问导师“老师，下节课应该讲到哪里呢？是讲书还是练习册呢？”导师跟我说“讲讲练习题，给他们时间做一做”，此时，我真心感觉懵了课上
2、的时间给他们做题？这样会不会有点浪费了宝贵的时间？然后，再一想，他们没有时间做题啊，除了下课时间，这些孩子是寄宿生，9点半就必须睡觉，8点20就放学了，然后洗漱，半小时学习。 可是数学题不能急啊！就要自己去琢磨，尤其是程度差一些的学生。 在这和学生磨合的两个星期里，我努力的记住每一个小朋友的名字，努力的观察、试探他们的知识掌握到哪个程度，哪怕班级的最后一名也不放弃，虽然现在有10多分的，我相信经过我的努力，他们哪怕只能多出5分，那么他们的知识其实也记住了很多，现在也许跟不上进度，但是计算题，需要的过程思路，大部分的都能清楚的写出来。 课下，我给程度低的学生出不同的题，分别测试哪部分不会！并且一
3、步一步将落下的知识点捡起，并且能够融入到现学的知识中！虽然这是一个漫长的过程，不过，我希望自己能够对他们负责，对他们每一个人负责，只要他想学！我就将我所知道的，我能付出的最大努力，奉献给他们。 这两个晚自习，我几乎未曾歇息过，不断的有学生问我各种问题，他们的求知欲，他们的提前学，他们对问题得不到解答的急切！好可爱！真的好可爱！采用的教学方式也是小组讨论。 如果小组中有一个会的，那么他负责教会另外三个人。 如果是一道难题，那么采用，我先讲一遍，然后小组讨论，不会的弄会，这样我发现，会的人真的会变很多。 讲课也是，先采用导学，然后给学生时间研究，然后小组讨论，最后找很多学生上黑板上做类似题目，加深
4、印象，其他同学在纸上作答，此时教师负责在小组间，分批教学，回答问题或者给予提示！再找同学批改黑板上的同学的答案，加以改正。 然后，教师针对他们的错误总结给予适当的强调，提点！最后总结这堂课的教学目标，重难点！也许这现在不是最好的办法，不过确实很符合班级两级分化差距大的情况，我希望，经过这一学期，我的孩子们前面的孩子依然领先，后面的最大化的能挤到中等生的行列里！开开心心玩数学！喜欢数学！教师实习心得体会有付出，必有收教师实习心得体会有付出，必有收这两周，我们学校的名师就正式开始进行听课了，而今天，驻县老师就和我们的指导老师一起来听评我们学校的课。 因为今天是周六，我们下午只有两节课，所以老师就听
5、了我们每个人半节课。 原本我周六是没有课的，但是为了这次听评课，我特意占了我们10班的一节体育课，而10班的孩子也是非常配合我。 在开始上课之前，我是非常紧张的。 因为这是学校老师第一次这么正式的听课，所以我很害怕给搞砸了。 但是，开始讲课之后，我也就逐渐地放开了，也就不那么紧张了。 让我非常高兴，同时也非常惊讶的是，10班的孩子居然那么配合。 这是我之前万万没有想到的事儿，所以对于他们的这节课的表现，我是非常满意的。 之后，指导老师苑老师给我们进行了评课。 对于我的讲课，老师给予了肯定，他说我讲的英语课在英语专业实习生中还算挺好的，我的课也充分调动了学生的参与性，课堂比较活泼，也充分锻炼了学
6、生读的能力。 当然，对于我们存在的不足，老师也一一给我们指出了。 首先，老师要求我们做课堂的领导者，一节课走下讲台的次数不要超过三次；其次，一节课45分钟，老师讲的时间不要超过20分钟，要将课堂交给学生，让学生多读、多说、多练；另外，不要一味地怨学生，要从老师自身找原因；讲课要有艺术性和个人风采；最后，老师要站的高，不要只讲知识点，要由点讲到面，不要做教书匠。 总之，老师希望我们可以在“新课标”的要求下，组织我们的教学，要脱离原来的固有的传统的教学方式。 除此之外，在课堂管理方面，我们也就我们目前遇到的问题向老师进行了请教，老师的回答也使我们受益匪浅。 苑老师对我的肯定和鼓励，证明了我一个月的努力是没有白费的，所谓的“有付出，必有收获”也不是没有道理的。 因此，老师的肯定，也是我继续前进的动力。 在接下来的三个多月里，我会继续努力，吸取指导老师的意见，积极改善我在教育教学方面和课堂管理方面的不足，努力使自己成长为“新课标”下的一名优秀的英语老师，争取在下一次老师来听课时，改掉现在存在的所有的问题，争取做到全英授课。 未来的路还很长，我会继续努力，相信有付出，必有收获！。 内容仅供参考
