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1、物质出入细胞的方式,扩散 渗透 被动转运 主动转运 胞吞 胞吐,本节要点,物质进出细胞的方式,温故而知新细胞膜的结构与功能,结构特点：具有流动性,功能特点：选择透过性,细胞膜如何控制物质进出细胞？,第一课时：扩散与渗透,一、扩散,扩散是指物质分子从高浓度区域向低浓度区域转移 直到均匀分布的现象,1、定义：,2、举例：,思考： 扩散达到平衡后，物质分子就停止了吗？,动态 平衡,二、渗透,1、定义：水分子通过膜的扩散称为渗透。,（1）发生渗透的对象：_,（2）发生渗透的条件：_ _,（3）渗透的方向： _,一是具有一层半透膜， 二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。,水分子,水分子多水分子少（溶液浓
2、度低溶液浓度高）,2、细胞的渗透,2、细胞的渗透,等渗溶液,低渗溶液,3、质壁分离及其复原,实验闯关/质壁分离与复原,细胞液的浓度外界溶液的浓度，细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶 液中，使细胞壁和原生质层都出现一定的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开，也就是发生了质壁分离。 细胞液的浓度外界溶液的浓度，外界溶液中的水分就透过原生质层进入细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。,实验原理,紫色洋葱鳞片叶（具紫色大液泡）、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、刀片、吸水纸、清水、0.3g/ml蔗糖溶液
3、,材料用具,注意：材料必须为成熟的植物组织，最好有颜色。 蔗糖溶液浓度不可太高。,实验闯关/质壁分离与复原,实验步骤,实验闯关/质壁分离与复原,制片,观察,盖玻片一侧滴蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引,观察(液泡由大到小,颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离),盖玻片一侧滴清水,另一侧用吸水纸吸引,观察(质壁分离复原),取材,（找到含有紫色大液泡的细胞）,实验闯关/质壁分离与复原,实验步骤,实验结论,1、外界溶液浓度细胞液浓度,细胞出现质壁分离现象； 2、外界溶液浓度细胞液浓度,细胞出现质壁分离复原现象。,实验说明,选择易出效果的实验材料是实验成功的关键。紫色洋葱市场上不易买到,找到紫色洋葱鳞片叶撕
4、表皮找不到液泡,白色细胞较多,需将视野调暗进行观察。还是用紫茎木耳菜茎段效果好。,实验闯关/质壁分离与复原, 可以判断植物细胞的生活状态；,实验闯关/质壁分离与复原,质壁分离与复原实验的应用,运用质壁分离的方法。先观察细胞的形态；然后使叶肉细胞处于较高浓度的蔗糖溶液中；观察植物细胞是否出现质壁分离现象。如果出现质壁分离现象，则可判断是活细胞。因为活细胞能发生渗透作用，死细胞不能，所以可以用质壁分离的方法进行判断。,实验闯关/质壁分离与复原,质壁分离与复原实验的应用, 可以推植物细胞的细胞液浓度；,将三种植物组织细胞放在某一浓度的蔗糖溶液中制成装片，在显微镜下观察到如下状态，请推测在未发生如图变
5、化情况之前，三种细胞的细胞液浓度依次是（ ）,A、abc,B、abc,C、bac,D、bac,实验探究,实验闯关/质壁分离与复原,发生质壁分离和复原条件有哪些？,细胞内外溶液浓度差,活细胞,大液泡,1、与质壁分离与复原实验的实验材料及外界溶液有关的正确叙述分别是实验材料必须是成熟的植物活组织细胞；细胞必须有颜色，否则不能发生质壁分离和复原实验；细胞液最好有颜色，便于观察和判断细胞质壁分离或复原程度；外界溶液必须对细胞无毒害；外界溶液的浓度应适中，不能过低或过高；外界溶液的浓度无特殊要求，任何浓度均可. A.， B.， C.， D.，,随堂检测,实验闯关/质壁分离与复原,（1）你认为他做该实验的
6、目的是_。 （2）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色_的大小以及_的位置。 （3）请描述C步骤的操作方法：_。 （4）某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是_。 （5）通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题：_。,2、下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答下列有关问题：,实验闯关/质壁分离与复原,参考答案： （1）观察植物细胞的质壁分离与复原（或探究植物细胞在什么情况下会失水和吸水或证明原生质层相当于一层半透膜等，答案合理均给分） （2）液泡 原生质层 （3）从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次 （4）质壁分离时间过长，细胞失水过多而死亡 （5）探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响（答案合理均给分）,实验闯关/质壁分离与复原,
