《高考文言虚词复习 宜山高级中学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考文言虚词复习 宜山高级中学课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考文言虚词复习 宜山高级中学,十三、则,（一）连词。1表示承接关系。译为“就”“便”，或译为“原来是”“已经是”。 项王曰：壮士！赐之卮酒。则与斗卮酒。（鸿门宴）2表示条件、假设关系。译为“假使”“如果”“要是就”“那么”“就”“便”。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）3表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的则连用，每个则字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间是并列关系。可译为就，或不译。位卑则足羞，官盛则近谀。（师说） 4表示转折、让步关系。表示转折时，用在后一分句，译为“可是”“却”；表示让步时，用在前一分句，译为“虽然”“倒是”。于其身也
2、，则耻师焉，惑矣。手裁举，则双超忽而跃 5表示选择关系。常和“非”“不”呼应着用，译为“就是”“不是就是”。非其身之所种则不食,（二）副词。1用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”。例如：此则岳阳楼之大观也。（岳阳楼记） 2表对已然或发现的强调。可译为“已经”“原来”“原来已经”。及诸河，则在舟中矣。（殽之战）,（三）名词。1指分项或自成段落的文字的条数。论语六则。2。准则，法则。以身作则。 （四）动词。效法。遵后稷、公刘之业，则古公、公季之法。 （五）通假。同“辄”，总是，常常。居则曰：“不吾知也！” 见,完成练习T16(2)“或”,十四 ：以,（一）介词 1表示动作行为以某物
3、为工具。译为：拿，用，凭着。愿以十五城请易璧。 士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。2表示凭借。译为：凭，靠。以勇气闻于诸侯。 久之，能以足音辨人。 皆好辞而以赋见称。（屈原列传）3表示所处置的对象。译为：把。操当以肃还付乡党。（赤壁之战）,4表示时间、处所。译为：于，在，从。果予以未时还家，而汝以辰时气绝。5表示原因。译为：因为，由于。赵王岂以一璧之故欺秦邪？ 不以物喜，不以己悲 6表示依据。译为：按照，依照，根据。赵王岂以一璧之故欺秦邪？ 不以物喜，不以己悲 说明：“以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。如：何以知之,（二）连词。1表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”夫夷以
4、近，则游者众。（游褒禅山记）（表示递进关系，而且） 2表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为“而”或省去。余与四人拥火以入。（石钟山记）樊哙侧其盾以撞。（鸿门宴） 3表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。请立太子为王，以绝秦望。（廉颇蔺相如列传） 退而论书册，以抒其愤，思垂空文以自见。报任安书 为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡（六国论） 4表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”。例如：不赂者以赂者丧（六国论）所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（游褒禅山记） 5表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为
5、而，或省去。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶渊明归去来兮辞）,（三）助词1作语助，表示时间、方位和范围。例：受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间） 指从此以往十五都予赵。（以：方位） 自王侯以下莫不逾侈。（以：表范围）2作语助，起调整音节作用。例：逆以煎我怀。（孔雀东南飞）（四）动词 1以为，认为。老臣以媪为长安君计短也。（触龙说赵太后）皆以美于徐公。（邹忌讽齐王纳谏）2用，任用。忠不必用兮，贤不必以。（涉江）见,十五、何,补充,（一）用作疑问代词 1单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”。何者？严大国之威以修敬也。（廉颇蔺相如列传）予尝求古仁人之心，或异二者之为，
6、何哉？（岳阳楼记）,2作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置。豫州今欲何至？（赤壁之战）大王来何操？（鸿门宴） 六一，何谓也？,3作定语，可译为什么哪。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（琵琶行）然则何时而乐耶？（岳阳楼记） 4、作状语，可译为“为什么” 夫子何哂由也。 先生坐，何至于此？,（二）用作疑问副词。1用在句首或动词前，常表示反问，可译为。 “为什么”“怎么”。何不按兵束甲，北面而事之？ 徐公何能及君也？ 肉食者谋之，又何间焉？ 2用在形容词前，表示程度深，译为“怎么”“多么”。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！,（三）相关复合词。 （1）何如，可译为“怎么样”
7、“什么样”。如：今日之事何如？ （2）“如何”“若何”“奈何”，可译为“对怎么样”？“把怎么样”、“对怎么办”。例如：以残年之力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？愚公移山 （3）何以，可译为“拿什么”、“凭什么”等。例如：何以战？曹刿论战,十六、乎,（一）用作语气助词。1表疑问语气。可译为“吗”“呢”。儿寒乎？欲食乎？（项脊轩志）2表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？,3表测度或商量语气，可译为“吧”。 王之好乐甚，则齐其庶几乎。 大义灭亲，其是之谓乎？ 4用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等。宜乎百姓之谓我爱也（齐桓晋文之事）西望夏口，东望武昌，山川相
8、缪，郁乎苍苍 5用在句中的停顿处。于是乎书。,（二）介词，相当于“于”，在文中有不同的翻译。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。乎：于 今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。乎：在 生乎吾前，其闻道也固先乎吾? 前一个“乎”：在；后一个“乎”：比。 君子博学而日参省乎己。乎：对。 亦无怪乎其私之也。乎：对于,（三）可作词尾，译为“的样子”“地”。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（赤壁赋）,十七、因,（一）.介词 1高祖因之以成帝业 依靠,凭借 2因其富厚,交通王侯,力过利势 依靠,凭借 3因利乘便,宰割天下 趁着,随着 4因宾客至蔺相如门谢罪 通过 5因前使绝国功,封骞博望
9、侯 由于,（二）动词 蒙故业，因遗策 沿袭 三.连词 因造玉清宫,伐山取材,方有人见之 因为 虎因喜,计之曰:“技止此耳” 因此,十八、与,（一）.动词 1与嬴而不助五国也 结交 2桓公知天下诸侯多与己也 亲附 3仁陷于愚,固君子之所不与也 赞成 4君不与胜者,而与不胜者 援助 5胡虏易与耳 对付 6日月逝矣,岁不我与 等待 7以君之下驷与彼上驷 当,敌 8大王自料勇悍仁强,孰与项王 如,比得上 9选贤与能,讲信修睦 推举 10玉斗一双,欲与亚父 给予 11蹇叔之子与师 参加，读y,（二）、介词 1刘备天下枭雄,与操有隙 跟,同 2陈涉少时,尝与人佣耕 替,为 3大夫有所往,必与公士为宾也 以 4遂与勾践禽 被 5城与清江曲,泉流乱石间 对,向 6要离力微,坐与上风 在,于,（三）、连词 吾与汝毕力平险 和 与人刃我,宁自刃 与其,
