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1、,(对应学生用书P181) 一、唯物辩证法 1唯物辩证法的总特征 (1)唯物辩证法既是科学的世界观，又是指导我们认识和改造世界的重要思想方法。 (2)唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学，也是关于世界永恒发展的科学。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。 2唯物辩证法的实质与核心 (1)对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。 (2)矛盾分析法是我们认识问题的根本方法。,3唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论,问题探究1：为什么说坚持辩证法和坚持唯物主义是统一的？ 提示：(1)它们研究的对象是统一的，即客观世界。只不过二者研究的角度不同，唯物论要说明世界的本质“是什么”，
2、辩证法则要进一步回答世界的状况“怎么样”。二者相互渗透、不可分割。 (2)唯物论离不开辩证法。马克思主义哲学中的唯物论是辩证唯物论，它全面、联系、发展地解决了物质和意识的关系。同时充分肯定了人的主观能动作用。 (3)辩证法也离不开唯物论。马克思主义的辩证法是唯物辩证法，而不是唯心主义的辩证法。它认为辩证法总的观点和规律应当是从客观物质世界中抽象出来的，而不是在人的头脑中臆想出来的。 (4)唯物主义和辩证法的统一，体现在马克思主义哲学的每个原理之中，离开了辩证法的唯物主义和离开了唯物主义的辩证法，都不是马克思主义哲学的观点。马克思主义哲学强调要把二者有机地相结合。,二、唯物辩证法的联系观 1联系
3、的普遍性 世界上的一切事物都与周围其他事物有着联系。每一事物内部各部分、各要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 2联系的客观性 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。自在事物的联系在人类产生以前就存在了，人为事物的联系是人类实践的产物，形成后便独立于人的意识之外。 联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。,联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力？ 第一，联系是客观的，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。自在事物的联系在人类社会产生前就存在了，当然不以人的意志为转移；人为事物的联系是尽管有“人化”的特点，但它
4、是人类实践的产物，只有通过实践这一客观的物质活动才能形成，而且形成后就独立于人的意识之外了，所以也具有客观性。 第二，联系是客观的，并不意味着人对事物的联系就无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。,3事物联系的多样性 事物的联系是多种多样的，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。 联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。我们在认识和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的
5、不利条件。总之，一切以时间、地点条件为转移。,问题探究2：为什么不能说世界上任何两个事物之间都存在着联系？ 提示：事物是普遍联系的，但并不是说世界上任何两个事物之间都存在着联系。因为事物之间存在的真实联系是具体的、有条件的。对两个事物之间是否存在联系，我们应当从事物普遍联系的客观实际出发，具体分析和把握事物的真实联系。,三、用联系的观点看问题 1整体和部分的关系 (1)整体和部分的关系原理 整体和部分相互区别。整体是事物的全局和发展的全过程，部分是事物的局部和发展的各个阶段；整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，统帅着部分，具有部分不具备的功能；部分在事物的存
6、在和发展中处于被支配的地位，从属和服务于整体。 整体和部分相互联系、密不可分。整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。,(2)理解整体与部分的关系方法论 我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选取最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 2系统优化方法 (1)系统的含义及特征。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
7、 (2)掌握系统优化的方法要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向。 (3)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。,问题探究3：思维方式在系统优化方法中有什么作用？ 提示：分析与综合是人类思维不可分割的两个方面，在深入分析的基础上对事物的部分、要素统筹考虑，才能完整准确地认识事物。,(对应学生用书P182) 要点一全面把握联系的观点 联系的观点，既是世界观，又是方法论，包括以下内容。 1根据联系的含义，我们要学会用联系的观点看问题，既要看到事物内部诸要素之间的相互影响和相互制约的关系，也要看到事物外部、事物之间的相互影响、相互制约的关系。 2
8、根据联系的普遍性，我们要承认联系的普遍性，既要看到事物内部的联系，也要看到事物之间的联系；既要看到一事物与周围事物的横向联系，也要看到事物前后相继的历史联系。,3根据联系的客观性，我们既要承认联系的客观性，不能把主观联系强加给事物，又要看到人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。 4根据联系的条件性、多样性，我们要具体分析事物之间的联系，把握事物之间的真实联系，注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 5根据事物的整体和部分的联系原理，我们要学会从整体上把握事物的联系，既要看到整体与各个组成部分之间的静态联系，也要看到事物发展的全过程和各个阶段
9、之间的动态联系；既要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标，又要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。,全面把握联系的观点应注意： 联系的观点，既是世界观，又是方法论，包括以下内容。 (1)根据联系的含义，我们要学会用联系的观点看问题，既要看到事物内部诸要素之间的相互影响和相互制约的关系，也要看到事物外部、事物之间相互影响、相互制约的关系。 (2)根据联系的普遍性，我们要承认联系的普遍性，既要看到事物内部的联系，也要看到事物之间的联系；既要看到一事物与周围事物的横向联系，也要看到事物前后相继的历史联系。,(3)根据联系的客观性，我们既要承认联系的客观性，不能把主观联系强加给事物，又要看到人
10、们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。 (4)根据联系的条件性、多样性，我们要具体分析事物之间的联系，把握事物之间的真实联系，注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 (5)根据事物的整体和部分的联系原理，我们要学会从整体上把握事物的联系，既要看到整体与各个组成部分之间的静态联系，也要看到事物发展的全过程和各个阶段之间的动态联系；既要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标，又要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。,例1(2011课标全国卷)我国每年生成的8亿多吨秸秆的综合利用率不高，绝大部分被废弃。某公司深入研究秸秆的材质特性，另辟蹊径，
11、利用秸秆制造生态环保、结实耐用的板材，产品在国内外广受欢迎，取得巨大的经济效益。该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机，是因为() 善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系 善于根据事物之间的固有联系建立新的联系 尊重联系的多样性，重视发挥偶然联系的作用 尊重客观联系，发挥创新观念改造世界的作用 ABCD,解析题干中某公司深入研究秸秆的材质特性，表明该公司把握住了事物的本质联系，故应选；以前秸秆综合利用效率不高而被废弃，现在能被制造成结实耐用的板材并深受欢迎，说明该公司根据事物之间的固有联系建立了新的具体联系，故应选；与题意不符；强调的是联系的客观性，也与题意不符。故选A。 答案A 点拨
12、此题考查联系的客观性、多样性的相关知识，要求学生对知识进行系统掌握、深入分析。解答此题要深入理解联系的多样性与客观性。本题易错选C。学生对把握不准确，其原因有两点：一是强调的是联系的客观性，与题中强调的要发挥主观能动性，把握本质联系、建立新的联系相悖；二是前后两句相矛盾，学生易因理解不透导致误选。,(2011江苏无锡)曾经有一位教授对一棵树算了两笔不同的账：一棵正常生长50年的大树，按木材价格计算，最多值300美元，但是从它产生的氧气、减少大气污染、涵养水源、可以为鸟类与其他动物提供栖息环境的生态效益看，则价值不止20万美元。这种算账方法强调() A事物运动的规律性 B事物的运动和变化 C事物
13、联系的普遍性和多样性 D人类认识的主观性,解析树与氧气、大气污染、水源、鸟类和其他动物密切相关，这说明事物联系的普遍性和多样性，C切题，答案选C。A、B、D均不符合题意。 答案C 点拨易错选D。其原因是对题干理解有误，题干说明的问题是事物的联系，不是人类认识的主观性。,要点二系统优化的方法 1.整体与部分的辩证关系,2.准确把握系统优化的相关内容,(1)整体功能不总是大于部分功能之和 整体的功能不是部分的简单相加。当各个部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和；但当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各个部分原有的性能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，会使整体
14、功能小于各个部分功能之和。 (2)整体和部分的关系系统和要素的关系 这两对关系不能完全等同，因为整体与部分的关系，只是在“一定意义上”是系统与要素的关系。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体以外，还强调层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式，是组成系统的部分，因此，不能把整体和部分的关系等同于系统和要素的关系。,例2(2011重庆文综)画家通过对水、墨等物质材料的加工、组合，创作美术作品，表现个人内心世界。这表明，美术作品的创作是() 创造物质材料新的必然联系来表现人的内心世界 建立系统和要素之间的有机联系，赋予作品以精神内涵 建立物质材料之间的具体联系，以表现内心世界的主观联系 依据
15、物质材料的固有联系，建立作品与内心世界的具体联系 A B C D,解析画家通过对已有的物质材料进行加工、组合，来表现个人丰富的内心世界，从而赋予作品以精神内涵，体现了；这一过程是画家依据物质材料之间的固有联系，创造条件，改变物质材料的具体状态，建立作品与内心世界的具体联系的过程，入选。违背了联系的客观性，均排除，故选D。 答案D 点拨本题创设具体情境，考查联系的客观性这一知识点。对教材联系客观性的知识能够透彻理解，并能与材料有机结合是正确解题的关键所在。本题易错选C。物质材料之间存在着固有的客观联系，作家的创作是在利用这种固有联系建立新的具体联系，未看到这一点是错选的主要原因。,(2011合肥
16、质检)每一复杂的生物个体都是由各种不同的细胞构成的系统，其中每个细胞中的DNA都包含了该生物个体所有性状的遗传信息。由此可见() 整体功能大于部分功能之和 整体具有部分所不具有的特性 整体和部分是相互渗透的 整体和部分在一定条件下相互转化 A B C D,解析说法错误，只有当部分以有序合理的结构结合在一起时，整体功能才有可能大于部分功能之和。符合题意，答案选B。 答案B 点拨易错选D。其原因是对整体和部分的关系的原理掌握得不好，误认为说法正确。,(对应学生用书P184) 易错点：对联系的普遍性存在误解 理论分析：联系是普遍的，并不意味着联系是无条件的，任何两个事物之间都有联系；也不意味着联系都是必然的，事物之间也存在偶然的联系。 典例(2010海南单科)2006年以来全球有数十亿蜂群死亡，严重威胁到农作物的收成。研究发现，导致蜂群大量死亡的原因很多，其中为增产而滥用杀虫剂是主要原因。从联系的观点看，上述事例表明() 事物的联系随条件的改变而改变 人的实践活动不能改变事物原有的联系,人为事物的联系是主观的，自在事物的联系是客观的 建立人为事物的联系，要以尊重自在事物
