《2021届高三生物一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用训练卷B卷解析版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021届高三生物一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用训练卷B卷解析版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 单元训练金卷高三生物卷（B） 第三单元 细胞的能量供应和利用 注意事项：注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一一、选择题选择题(本大题共本大题共 25 小题小题，每小题每小题 2 分分，共共 50 分分。在每小题给出的四个
2、选项中在每小题给出的四个选项中，只有一个只有一个 选项符合题目要求。选项符合题目要求。) 1下列有关人体内酶的叙述，正确的是 A唾液淀粉酶能在内环境中催化淀粉的分解 BDNA 聚合酶在细胞核内合成并发挥作用 CATP 合成酶只分布在线粒体内膜和线粒体基质中 D溶菌酶是参与非特异性免疫的免疫活性物质 【答案】D 【解析】本题主要考查酶的相关知识。唾液淀粉酶催化淀粉分解发生在消化道(外界环境)中，而 非内环境中， A 项错误； DNA 聚合酶的化学本质是蛋白质， 蛋白质是在细胞质中的核糖体上合成的， B 项错误；在人体细胞中，细胞呼吸过程中能合成 ATP，合成 ATP 的场所有细胞质基质、线粒体基
3、 质和线粒体内膜，C 项错误；溶菌酶是免疫活性物质，参与人体的非特异性免疫过程，D 项正确。 2下列关于 ATP 的叙述，正确的是 AATP 与 RNA 中所含元素的种类完全相同，与 DNA 不完全相同 B生长素的极性运输过程需 ATP 水解提供能量 C葡萄酒酿制期间，酵母细胞内只有 ATP 的合成，没有 ATP 的分解 D线粒体产生的 ATP 可用于包括光合作用暗反应在内的一切需耗能的生命活动 【答案】B 【解析】本题以 ATP 为切入点，考查学生对 ATP 的结构、合成与分解以及生命活动与 ATP 的 关系等知识的掌握情况。ATP 与 RNA、DNA 中所含元素的种类都完全相同，A 项错误
4、；生长素的 极性运输是以主动运输的方式，在幼嫩组织中从形态学上端运到形态学下端，需要 ATP 提供能量， B 项正确；葡萄酒酿制期间，酵母细胞能进行增殖，细胞内既有 ATP 的合成，又有 ATP 的分解，C 项错误；光合作用暗反应中，还原 C3所需要 ATP 来源于光反应，而不是来源于线粒体，D 项错误。 3绝大多数酶是一类能催化生化反应的蛋白质。下列与酶有关的叙述，正确的是 A由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性 B探究酶的高效性实验，实验组加酶液、对照组加等量蒸馏水 C探究温度对酶活性的影响实验，底物与酶混合后再调节温度 D呼吸酶基因是否表达不可作为判断细胞是否分化的依据之一 【答案】D
5、 【解析】本题主要考查酶有关知识。只要给予适宜的温度、pH 等条件，由活细胞产生的酶在生 物体外也具有生物催化活性，A 项错误；探究酶的高效性实验中，实验组加入新鲜肝脏，利用其中 的过氧化氢酶，对照组加入无机催化剂（几滴氯化铁溶液） ，B 项错误；探究温度对酶活性的影响实 验，底物与酶要分装到不同试管先放入相应的温度中一段时间后再混合，C 项错误；不管分化的细 胞还是未分化的细胞，其呼吸酶基因都表达，因此不能通过检测呼吸酶基因是否表达来确定细胞是 否分化，D 项正确。 4某兴趣小组探究乙醇的浓度和铁离子对纤维素酶活性的影响时进行了相关实验，结果如图所 示，下列相关叙述正确的是 A该实验的自变量
6、是乙醇浓度，有无铁离子是无关变量 B铁离子可使纤维素酶催化纤维素水解时的活化能升高 C乙醇和铁离子对纤维素酶活力有相互促进作用 D若要验证该酶的专一性，则实验的自变量是底物种类 【答案】D 【解析】根据该实验的目的可知，该实验的自变量是乙醇浓度和有无铁离子，A 项错误；乙醇 浓度为零时，有铁离子组酶的活性较高，说明铁离子可使纤维素酶催化纤维素水解时的活化能降低， B 项错误；从图中信息可知，随着乙醇浓度的增大，纤维素酶的活性逐渐降低，可见乙醇对纤维素 酶的活性有抑制作用，而铁离子对纤维素酶的活性有促进作用，C 项错误；验证特定酶的专一性， 实验的自变量是底物的种类，D 项正确；故选 D。 此卷
7、只装订不密封 班级姓名准考证号考场号座位号 2 5“加入缓冲液加入底物加入酶在某一温度下保温并计时一段时间后_?_”是测定 酶活性实验的操作顺序，有关叙述不合理 的是 A实验目的可能是“探究温度对酶活性的影响” B操作顺序中的“？”可能是“检测产物的量” C此操作顺序正确的前提条件可能是“除酶外所有试剂已预保温” D缓冲液可以在加入底物和酶之后加入 【答案】D 【解析】本题以测定酶活性实验的操作顺序为切入点，考查学生对相关实验的理解能力。该实 验涉及到底物和酶混合后的保温操作，实验目的可能是“探究温度对酶活性的影响”，A 项合理；酶 催化底物分解，一段时间后生成物量的多少可以反映酶催化活性的大
8、小，所以操作顺序中的“？”可 能是“检测产物的量”，B 项合理；在某一温度下保温之前，底物和酶不能混合，如果已混合，则前 提条件可能是“除酶外所有试剂已预保温”，C 项合理；此实验需要保证 pH 均相同且适宜，所以缓冲 液应在加入底物和酶之前加入，D 项不合理。 6下列有关细胞内酶与 ATP 叙述错误的是 AATP 的水解产物可能与某种酶的基本单位相同 B唾液淀粉酶催化反应的最适温度和保存温度不相同 C活细胞内均存在 ATP 和 ADP 的相互转化反应 D白天，叶肉细胞中生成 ATP 的过程一定需要光照 【答案】D 【解析】本题考查酶与 ATP 的结构及相关代谢。ATP 脱去两个磷酸基团后，生
9、成腺嘌呤核糖核 苷酸，少数酶的化学成分为 RNA，其基本结构单位之一为核糖核苷酸，A 项正确；唾液淀粉酶催化 反应的最适温度在 37左右，应在低温下进行保存，B 项正确；活细胞需要消耗能量，ATP 是直接 的能源物质，活细胞内均存在 ATP 和 ADP 的相互转化反应，C 项正确；白天，叶肉细胞中生成 ATP 的过程有光合作用和细胞呼吸，其中细胞呼吸不需要光照，D 项错误。 7下列关于细胞内代谢活动和 ATP 的叙述，正确的是 A蓝藻光合作用的光反应和暗反应阶段都产生 ATP B乳酸菌有氧呼吸产生的 ATP 可用于核糖体合成蛋白质 C大分子物质通过核孔进出细胞核需要 ATP 供能 DATP 通
10、过核孔进入细胞核为转录等生命活动提供能量 【答案】C 【解析】本题考查了细胞内代谢活动与 ATP 的产生、消耗的关系。光合作用的暗反应阶段不产 生 ATP，但消耗光反应阶段产生的 ATP，A 项错误；乳酸菌不进行有氧呼吸，B 项错误；大分子物 质如酶、mRNA 等通过核孔进出细胞核需要 ATP 供能，C 项正确；ATP 进入细胞核是通过核膜不是 通过核孔，D 项错误。 8下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是 A植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸 B有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸 C植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成 ATP D食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散
11、失 【答案】B 【解析】本题考查生物体中的细胞呼吸。植物的呼吸方式和光照无关，只和氧气的含量有关， A 项正确；有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是 CO2和 H2O、CO2和酒精，某些组织或器官是乳酸，B 项错误；植物光合作用的光反应阶段和呼吸作用过程中都可以合成 ATP，C 项正确。食物链上的营 养级同化的能量有三个去向： 呼吸散失、 传递给下一个营养级(除了最高营养级)和被分解者分解利用， D 项正确。 9下图为乙醇在人体内主要的代谢过程。下列相关叙述，正确的一组是 人体内的乙醇来源于饮酒、 食物和细胞无氧呼吸的产物喝酒伤肝， 图中乙醇最终形成 CO2 和 H2O 的过程是乙醇的消化过程在一定
12、的浓度范围内，体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关的 酶促反应速率越快正常生理情况下，环境温度不影响人体分解乙醇的速率 ABCD 【答案】C 【解析】本题以体内乙醇代谢为背景，考查学生对人体无氧呼吸方式及对影响酶促反应速率的 因素的掌握情况。人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，不产生乙醇，项错误；喝酒伤肝，图中乙醇 在肝细胞中被氧化成乙醛， 增加了肝脏的负担。 乙醇最终形成 CO2和 H2O 的过程是乙醇的代谢过程， 不是消化过程，CO2和 H2O 是其代谢终产物。乙醇是人体不需消化就能直接被吸收的物质，项错 误；在一定的浓度范围内，随乙醇浓度增加，酶促反应速率加快，达到一定浓度后，酶促反应速率 不变，
13、项正确；人体的体温恒定，不会因环境温度改变而改变。所以环境温度不影响乙醇代谢过 程中有关酶的活性，从而不影响人体分解乙醇的速率，项正确。 10下列关于植物细胞代谢的叙述，正确的是 A植物在光下进行光合作用，在黑暗中进行呼吸作用 B植物细胞无氧呼吸产物都是酒精和二氧化碳 C进入叶绿体的 CO2不能被 NADPH 直接还原 3 D增施农家肥可以促进农作物根部对有机物的吸收 【答案】C 【解析】本题以生物体细胞代谢为设问点，考查的知识点是细胞呼吸的类型、光合作用和细胞 呼吸的过程及关系、ATP 与 ADP 之间转化过程中物质和能量可逆性与否的理解。呼吸作用有光无光 都能进行，植物在光下才能进行光合作
14、用，A 项错误；有些植物细胞如甜菜的块根和马铃薯的块茎 的无氧呼吸产物是乳酸，B 项错误；CO2进入叶绿体后先与 C5结合为 C3，再被 NADPH 还原，C 项 正确；农作物根部不能吸收有机物，增施的有机肥被分解后，可以为植物提供矿质元素和 CO2，D 项错误。 11下图是呼吸链突变酵母呼吸过程，以下有关呼吸链突变酵母（前者）与野生型酵母（后者） 的叙述，错误 的是 A两者都能进行无氧呼吸 B两者都能进行有氧呼吸 C在氧气充足时后者能大量繁殖，前者则不能 D前者线粒体不能合成 ATP 【答案】B 【解析】本题以呼吸链突变酵母呼吸过程图解为背景，考查学生对图解的理解能力。据图分析， 呼吸链突变
15、酵母（前者）线粒体中的呼吸链中断，即使氧气充足都无法进行有氧呼吸，但能在细胞 质基质中进行无氧呼吸。所以，前者在氧气充足的新鲜培养液中不能大量繁殖，线粒体中也不能合 成 ATP，B 项错误，A、C、D 项正确。 12有些植物开花时，花序细胞的耗氧速率高出其他细胞 100 倍以上，但相同质量葡萄糖生成 ATP 的量却只有其他细胞的 40%，原因最可能是此时的花序细胞 A不进行有氧呼吸B不能进行有氧呼吸的第三阶段 C产生的热量远多于其他细胞D线粒体数量远少于其他细胞 【答案】C 【解析】本题以植物细胞代谢中能量变化为知识背景，考查学生对细胞呼吸过程及原理的应用 能力。早春开花时，花序细胞的耗氧速率
16、高出其它细胞 100 倍以上，据此可推断其呼吸形式主要是 有氧呼吸，有氧呼吸的主要场所是线粒体，A 项、B 项、D 项错误；耗氧多，而产生的 ATP 又较其 他细胞少，所以最可能是细胞呼吸释放的能量中，有更多能量以热能的形式散失了，C 项正确。 13将某绿色植物放在特定的实验装置中，给予适宜的条件，研究温度对光合作用和呼吸作用 的影响，所得结果如下表所示。以下分析错误 的是 温度/5101520253035 光照下吸收 CO2/(mgh 1) 1.001.752.503.253.753.503.00 黑暗中释放 CO2/(mgh 1) 0.500.751.001.502.253.003.50 A温度对光合作用和呼吸作用的影响是通过影响有关酶的活性实现的 B适当降低晚上温度，可使植物一昼夜的净积累量增多 C昼夜不停地光照，在 25时该植物生长得最快 D以上 7 种温度条件下，每天光照 10h，植物都能正常生长 【答案】D 【解析】本题以“温度对光合作用和呼吸作用的影响”实验所得数据为背景，考查学生对净积累 量（净光合量）的理解。表中光照下吸收 CO2的量表示
