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1、初一政治第一单元-我的新起点-丰台区课程改革平台 作者： 日期：课题第1课：融入新集体（一）我心目中的班集体授课时间2013.9.2授课类型新授教学目标情感、态度、价值观：热爱集体，具有责任感、竞争意识、团结合作和奉献精神。能力目标：使学生知道在中学的开始阶段如何调整心态，主动适应中学学习生活，并掌握与自己心理发育相适应的学习方法。知识目标：1、以学生每天生活的新集体为切入点，引导学生如何在集体中健康成长。2、引导学生了解自己的生理和心理变化，悦纳自己，同时学会与同学和父母进行有效沟通教学重点我心目中的班集体，优良班集体的必备条件教学难点在集体中成长，如何与新同学交往，如何与老师交流教学用具教
2、材教学方法讲授法、问答法教学过程教 师 活 动学生活动引入新课学习新课 转眼间，同学们已经从一名小学生成了一名中学生。大家从各个学校来到一个新的学校，走进了一个新的集体，在这个集体里，我们要共同度过三年的美好时光。作为新集体的一个成员，你一定想了解现在的集体吧？你一定想知道将要与你度过三年时光的同学吧？现在就让我们就来认识一下我们的新集体。一、我心目中的班集体（板书）从小学倒中学，你可能经历了许多班级体，不同的集体给你留下了不同的印记，不同的思考。今天，你和你的同学们、老师们又组成了一个新的集体。大家都想了解这个集体，对吗？那么就请你说说：新的班集体与小学的班集体有何异同？（教师归纳、引导）的
3、确，小学与中学有很多相同和相似之处，同时也存在着许多的不同。那么，你能说一说：你期望的新集体是什么样的？（总结）从刚才的讨论、发言可以得知，大家对小学的班集体都怀有深深的留恋和幸福之感，同时，也听到了同学们对新集体期望的心声，大家都期盼新集体是一个团结向上、充满火力的集体、是一个同学互相帮助、师生相互尊重的友爱集体、是一个学风严谨、班风积极向上的优秀集体。如果能在这样的集体里学习和生活，相信我每一个任都能得到健康成长。二、在集体中成长（板书）雷锋在日记中写道：“一滴水只有放入大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己何集体事业融合在一起的时候才能有力量。”我们怎样才能尽快融入新集体呢？首先，我们
4、应该尽快适应新集体。（一）尽快适应新集体（板书）看教材第3页的图，说说我们应该怎样做。还有哪些方法可以促进我们与同学何老师的相互了解？（教师将学生说的方法一一写在黑板上，最后归纳出主要的五点）（板书）1.主动与同学交往2.热心帮助同学3.积极参加集体活动4.尊重老师，支持老师工作5.主动向老师请教总之，不如一个新集体，要积极主动与老师、同学交往；热情帮助有困难的同学；积极参加集体活动。同时，老师也是新集体的一员，要尊重老师，支持老师的工作，有了问题主动向老师请教，只有这样，我们才能尽快熟悉新集体，新同学，新老师，将自己融入新集体之中，成为集体的一员。下面请听一个故事：陆路的烦恼自从上了中学之后
5、，我的烦恼特别多。在小学的时候，做什么都能得到班主任老师的指导。小学六年的学习生活从没有 感到过困难。现在上中学了，课程一下子增加了许多，老师也像走马灯似的换个不停，有的课程，连老师姓什么都不知道，老师是上课来，下课走，如果你不去找他们，他们一般是不会找你的，这可让我不知该怎么办？上了中学，大家只是长大了一岁，可是好象一下子都“成熟”得像个“小大人”，那么大的操场男孩子也不去玩儿了，女孩子也变得不爱搭理我们男孩子了。我曾经怀疑我是不是变丑了，不然，他们怎么一碰上我的眼光，马上就低下了头？在校园里，要是碰上高年级的大哥哥大姐姐，我会觉得很紧张。因为他们老是莫名其妙地一会儿笑，一会儿又小声地嘀嘀咕
6、咕，每次我都觉得自己像个小傻瓜，被别人当成笑柄还不知道。这些事搅得我心神不定，起初那种上中学的自豪感没有了。是不是人长大了，烦心的事就来了？你有陆路这样的感受吗？如果你是陆路，你会怎样做？如果你是陆路的同学你准备怎样帮助他？（教师归纳）陆路出现的这些心理困惑是正常现象，只要我们努力去适应新环境，把自己放在集体之中，新集体的同学、老师便会成为我们的新朋友。由此看来，我们的健康成长，离不开集体这片沃土。（二）集体是个人成长的沃土（板书）（请同学朗读教材第4页“资源连接一”）这个事例说明，个人的成长离不开集体。1.个人的成长离不开集体（板书）学生是作家们成长的摇篮，老师是他们迈进文学殿堂的指路灯，同
7、学、集体让他们在文学的百花园里播种、耕耘。个人是集体不可缺少的一员。集体的进步和发展，也离不开每一个成员的关心、爱护和付出。请你谈一谈你曾经为集体做过哪些好事？你的感受是什么？（教师引导）同样，集体的建设离不开每一个成员的支持。2.集体的建设离不开每一个成员的支持（板书）班集体的建设与发展离不开每一位同学的支持与付出，每个人对集体都有不可推卸的责任。请听下面的故事：学校即将举行秋季运动会。可是初一（1）班1500米的长跑项目直到报名截止的前一天仍然无人问津。这可急坏了体育委员李立，他去动员体育特长生小强，可小强以“有事”为由拒绝了他；李立想自己上，又害怕拿不上名次遭同学们的责怪；如果放弃此项，
8、按规定是要扣分的，一时间李立不知所措。你遇到过这样的事情吗？你是怎样解决的？请你为李立想一个解决问题的好办法。（教师归纳）我们每一个人都是集体的一员，集体的荣辱就是我们的荣辱，集体的发展和建设离不开每一位同学的支持与付出，每个人对集体都有不可推卸的责任。请将下列文字补充完整：1.因为班级有了我，我为集体做 2.因为班级有了我，我为集体做 作为一名中学生，我们大家对未来都有着美好的憧憬和梦想，只要我们尽快地把自己融入到新集体之中，积极参加集体活动，在活动中熟悉新同学，接纳新老师，那么，我们就可以在新集体中健康成长，成为一名合格的中学生。通过学习，我们知道了小学的学习生活与中学的学习生活既有着很多
9、相似之处，又有着很大的不同，作为一名中学生，要尽快适应中学的学习生活，融入新集体之中，在集体这片沃土中健康成长，做一名合格的中学生。通过本节课的学习，你都学会了哪些与同学、老师沟通的方法？请写在课文的最后。（如果时间充裕，可让学生将自己独特的方法介绍给全班同学）学生发言（发言可以采用小组讨论的形式，先在组内交流、讨论，然后选出代表在全班交流发言。也可以采用全班范围的讨论、发言）学生发言（启发、鼓励学生说出更多更好的方法，特别是具有独到之处的方法）学生思考回答学生思考回答同学朗读学生回答学生回答板书设计第1课 融入新集体一、我心目中的班集体二、在集体中成长（一）尽快适应新集体（二）集体是个人成长的沃土1.个人的成长离不开集体2.集体的建设离不开每一个成员的支持课后作业请同学为班级设计班规、班训、班徽，然后评选最佳作品，作为本班的班规、班训、班徽。（为此项活动出一期板报，或召开一次主题班会，以增加学生之间的相互了解，增强集体的凝聚力、亲和力）课后反思本教案师生互动内容比较多，有的班级分了2课时。也可以略讲（不是不讲）“集体个人成长的沃土”这部分内容。
