电子商务国家特色专业建设精编版

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1、电子商务国家特色专业建设,专业负责人：吕廷杰 2009 . 8,专业建设计划,建设 层面,1、电子商务专业知识体系构建与人才培养研究,2、师资队伍建设,3、多媒体课件与精品课程建设,5、学生实践和创新能力培养建设,6、对外合作及社会活动,4、实验与实践环境建设,建设思路和建设内容,以素质教育思想为指导，注重学生综合素质的培养。 以“加强基础、拓宽专业、重视能力培养”为指导原则，通过目标明确的“培养计划”、体系化的课程设置和多方位的能力培养等途经实现专业建设目标。 从知识结构、内容、各课程关系、特色教学要求和方法等方面进行全面的研究和探索，构建科学课程体系。对课程建设，采取树典范、多观摩、投资金

2、、分批的建设思路 以市场需求为导向，按职业或岗位素质需要与培养学生技能的需要设置理论课和实践环节，组织和资助学生开展创新性实验、支持学生创新性强及有利于创新实验教学改革的创新项目。 重视实验实践教学，强化学生技能的培养，完善校内实验环境和实训基地，广泛与企业合作建校外实训基地。并把取得的成果和建立的实践平台向外开发，与兄弟院校共享和共建实践教学体系。 加强校企合作，成立行业、企业、学校专业教师和管理干部共同组成的专业指导委员会作为联合办学组织。加强实践能力考核，鼓励学生“一张文凭，多种证书”，重视学生可持续学习能力的培养和创新意识的养成。 强化师资队伍建设，包括课程梯队建设、教师进修与培养建设

3、、教师科研与教学能力培养建设，鼓励教师参加社会实践，建立一支“双师型”队伍。,主 任 ：吕廷杰 监督主任 ：唐守廉 副主任： 忻展红 胡 桃 成 员： 王宁、张翼、赵蔚、尹涛、吴军 闫强、 张晓航、杨天剑、杨学成 陈飞、陈霞、王琦,电子商务优势特色专业,建设周期：2008年1月- 2012年1月,师资队伍建设情况,通过特色专业建设，这两年引进了4位年轻老师。目前电子商务教学中心教师14人。新引进的四位老师都是博士学位，一位已获得副教授职称，其他3位是讲师职称。 目前中心职称结构为：教授2人，博士生导师1人，有博导招生权老师一人，9位副教授，3位讲师。,教学改革情况,从培养目标、建设思路、专业知

4、识结构、教学内容与方法、 人才培养模式、特色教学方法等方面进行对电子商务专业的建设 进行全面的研究和探索，采取中心立项建设方式，写出研究报告。,建设 情况,1、电子商务专业知识体系构建与人才培养研究,高校电子商务本科专业规范研究与标准编制 （管理知识领域），教育部高等学校电子商务本科专业教学指导委员会，项目负责人：吕廷杰，2008年 高等学校电子商务专业实验环境与实践基地建设研究，教育部教改项目，负责人，2007年，项目负责人：吕廷杰， 易宝电子支付与金融教学实践平台建设研究，易宝公司2008年，项目负责人：胡桃 研究型大学的科研特色与定位，教育部人文社科基金，项目负责人：吕廷杰，2008年

5、2006电子商务案例调研，2006年，国家商务部，项目负责人：胡桃 因特网信息服务模式的电子商务模拟软件的研究， 信产部“信息管理与信息经济”重点实验室基金项目，项目负责人：胡桃，2006,项目,“高校电子商务专业知识体系建设与创新实践”，国家教学成果二等奖网上公示,教学改革情况,强化师资队伍建设，包括课程梯队建设、教师进修与培养建设、教师科研与教学能力培养建设，鼓励教师出国进修、参加培训、学术交流和参加社会实践，建立一支“双师型”队伍。,建设 情况,2、师资队伍建设,2000年成立了电子商务研究中心， 2008年“电子商务教研团队”获北京市优秀教学团队荣誉,进展,近年来，教学队伍教学建设措施

6、如下： 1、加强教学梯队的建设，注重提高青年教师的理论素养和实践能力。 2、为青年教师创造参加学术研讨、学术进修的机会。 3、以老带新，老教师指导年轻新教师。改善其教学方法，提高其教学技能。 4、鼓励青年新教师进入科研团队，快速地提高自己的学术水平。 5、鼓励青年教师读博，进一步深造。 6、师资队伍建设经费：学院按每个老师每年6000元的标准，组织教师出去进修、培训和参加学术会议，同时资助教师出国进修。 7、不断引进人才，壮大团队队伍。,团队建设思路,北京邮电大学电子商务研究中心,北京邮电大学是以信息科技为特色的多科性全国重点大学。半个世纪的风雨兼程为中国邮电事业培育了大量的管理与技术人才，堪

7、称当今中国信息行业的“黄埔军校”。 北京邮电大学电子商务研究中心成立于2001年，是一家专门从事通信、信息产业、电子商务领域经营管理软科学研究和咨询培训的专业机构。曾对电信行业发展产生过重大影响。,研究中心成员及研究方向比例,电子商务 与移动商务,电信市场营销与消费者 行为研究,通信监管,数据挖掘,以电子商务研究方向为主要支撑， 以信息资源管理研究方向为补充， 辅之以市场营销、数据挖掘的学科背景， 多研究方向、多学科背景、交叉型团队。,研究中心经过多年发展，已经建立了经验丰富、结构合理的研究梯队。另外，实验室已有近两百人毕业，并分布于电信、通讯、IT、咨询等行业的著名公司，其丰富的信息资源与实

8、验室形成良性的互动。,电子商务相关基础研究： 数据业务市场微观结构和运营商在数据业务市场中作用研究（NSFC） 无所不在的网络对网络融合的影响（MII) 中国电子商务发展与经济发展（MII） U北京信息化战略研究（北京市教委） 中国电子商务成长性和应用状况调查（电子商务协会）,移动商务相关专项研究： 移动数据业务用户接受模型及实证研究（MII开放基金） 移动支付发展趋势研究(银联) 基于场景感知的移动商务系统研究（索爱） “手机支付运营模式与策略研究”（湖南移动）,产业环境与网络环境研究： 电子商务对我国服务业的影响研究（国务院信息办） 网络性产业激励相容的管制制度设计（NSFC） 手机文化研

9、究（NTTDoCoMo） 智能网的基本概念和我国发展智能网策略的研究(863) 北京市电子商务信用体系建设研究（北京市信息办）,教学科研积累,为更好的开展电子商务教学，中心采取教研并重的发展原则，以教学为纽带，科研促教学，通过多年的努力,电子商务中心在教学科研方面取得了丰硕的成果，截止到2008年12月，电子商务教研中心老师发表教学与学术论文200多篇，其中SCI检索论文9篇、EI检索论文52篇， SCI/EI/ISTP检索共100余篇。主持或参与承担主要科研项目92项，其中国家级科研项目10项，省（部）级科研项目20项，科研经费1000多万；出版教材及著作35本，自编电子商务核心课程实验指导

10、书12本，电子商务专业课程实验指导书共28本；本中心教师获省部级以上教学成果奖10项，全国级获奖3项，省部级7项。,5/1/2020,第 12 页,研究中心项目覆盖领域,北京邮电大学 电子商务研究中心,从理论研究到运营实践，研究范畴几乎涵盖企业运作的各个细节。,教学队伍教学获奖情况,2008年北京市优秀教研团队电子商务教研中心（负责人：吕廷杰） 2007年电子商务专业被评为教育部国家“第一类特色专业” （负责人：吕廷杰） 2007年“电子商务实验室”与“企业经营与电子商务创新实践基地”被评为北京市实验示范中心 2006北京市精品课程-“电子商务概论” （吕廷杰、胡桃、尹涛） 2009省级教学成

11、果一等奖 (吕廷杰、胡桃) 2009年吕廷杰教授被授予“中国电子商务十年发展突出贡献专家”。 2006年北京市教学名师 吕廷杰 2006年北京市创新教育标兵 胡桃 2006国家商务部电子商务促进与推广工程-电子商务案例编写 一等奖 2007年工行“金融家”全国大学生电子商务竞赛优秀指导老师 胡桃 2008、2009年建行“e路通”杯全国大学生网络商务创新应用大赛优秀组织老师 胡桃 “电子商务实验教学管理平台的建设”- 2007年校级教学成果一等奖 “高等学校电子商务专业实验环境与实践基地建设研究”-2008年校级教学成果一等奖,教学改革情况,加强精品课程、双语教学和教材建设，对所有电子商务核心

12、课 程每门最少2万的经费投入作为院精品课程进行建设，所有电子商务核 心课程都要求开发出多媒体教学课件。组织老师进行双语教学培训，双语 教学课程比例达到20%左右，鼓励年轻教师参与编写教材，与兄弟院校 老师合作，编写国家级电子商务系列教材。,3、多媒体课件与精品课程建设,教学资源开发教材编写,在教材编写方面，认真执行教材编写制度，中心老师为学生的研究性学习和自主学习编写出了高水平的教学教材；为满足实验教学需要，实验课全部编写了指导手册。 电子商务中心在电子商务方面编写的教材和著作主要有： 电子商务及其在电信行业中的应用胡桃 吕廷杰 尹涛 编著 2006、8 浙江大学出版社 网络经济与电子商务，吕

13、廷杰编著 北京邮电大学出版社，2000年2月。 全球电子商务，刘彩、吕廷杰编著 人民邮电出版社，1999年5月。 电子商务教程，吕廷杰编著 电子工业出版社，2001年6月。 电子商务技术基础与应用 胡桃 吕廷杰 编著 2002、7 北京邮电大学出版社 电子商务英语 王冰 胡桃 王岩 编著 2003、8 电子工业出版社 电子商务网站开发 胡桃 参编 2004、6 由重庆大学出版社出版 客户关系管理与主题分析，吕廷杰、尹涛、王琦 人民邮电出版社2002年 普通高等教育“十一五”国家级规划教材：电子商务系统分析与设计 杨天剑 胡桃编著 2007、7 即将由北京邮电大学出版社 移动商务移动经济时代的竞

14、争法则吕廷杰译 社科文献出版社2004、11 移动商务管理，广播电视出版社，吕廷杰等译，2007年3月。 电子商务安全管理 阎强 胡桃 编著 2007、5 机械工业出版社 移动多媒体业务，吕廷杰等译，广播电视出版社，2007年3月。,教学改革情况,重视实验实践教学，强化学生技能的培养，完善校内实验环境和实训基地，加大软硬件设备投入，进行教学管理平台集成建设，对现有的教学管理平台、第二课堂平台、实验室管理平台、创新实践平台、企业实践平台、院信息平台进行系统集成，使信息化管理水平再上一个新台阶。广泛与企业合作建校外实训基地。,建设 情况,4、实验与实践环境建设,进展,北京市实验示范中心。,北邮电子

15、商务实验室介绍,构建了面向全校开发的分层次、多功能、点面结合、功能强大的电子商务实验环境，包括4 个层次：认知性试验 、模拟性实验、应用开发实验和创新与创业实验 实验室设备先进，功能强大，开发平台、模拟与实践平台、实验教学管理平台功能强大、国内领先。,对电子商务基础与专业课程的支持 电子商务概论 网页开发基础 电子商务物流管理 电子支付与网络金融 电子商务开发技术 电子商务安全管理 对实践活动的支持 小学期电子商务实践：协同电子商务情景模拟平台 “企业经营与电子商务创新实践基地”举办的各种大赛 为参加全国电子商务各类比赛的学生提供实践环境 为学生的策划、自主开发、研究和创业提供环境和展示平台

16、对科研、开发的支持,面向对象的UML与JAVA 企业电子商务管理 网络营销 人工智能与数据挖掘 供应链管理 电子商务系统建设与管理,电子商务实验室的作用,引进和开发了9套电子商务模拟软件。若干ERP、CRM、SCM、数据挖掘、SASS和财务管理等相关软件 多套电子商务开发平台 IBM电子商务开发平台 Microsoft电子商务开发平台 静态网页和动态网页开发工具 FrontPage、Dreamweaver、ASP、PHP、JSP、Java、Flash、PhotoShip 数据库平台 SQL Server 、ORACLR、DB2、MYSQL、 ACESS,基于产业链协作模式的电子支付与金融教学软件研制,图2“电子支付与金融教学实践平台软件”的产业链,教学改革情况,为激发大学生的创新思维和创新意识，使学生逐渐掌握思考问题、解决问题的方法、提高其创新实践的能力，带动广大学生在本科阶段得到科学研究与发明创造的训练，