《2016-2017学年八年级语文下册 第22课 五柳先生传 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017学年八年级语文下册 第22课 五柳先生传 （新版）新人教版（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五 柳 先 生 传,陶 渊 明,人教版八年级下册,课堂导入,陶渊明是我国文学史上的大家，诗歌独开一派，散文造诣也很高。以前我们学习了陶渊明的归园田居（其三）和桃花源记，今天，我们一起学习他的著名的文学传记作品五柳先生传。,作者简介,陶渊明（365427）,名潜，字元亮，东晋浔阳柴桑人，著名诗人。 他生活的东晋末年社会黑暗，风气污浊，许多人不择手段，追名逐利，社会上充斥着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对统治阶级不满，不愿与黑暗现实同流合污，辞去官职，躬耕僻野，过着简朴的归隐生活。,文体简介,传（zhun）：自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的姓名、籍贯
2、、年龄、性格爱好及思想发展等。 文体特点：史传体例的“传”,开头要介绍传主的姓名表字,接下来介绍传主的生平、性格、爱好、志趣等。在传的结尾部分要有评论性的文字，一般由“赞”引起。,写作背景,本文取正史纪传体的形式，重在表现生活情趣，带有自叙情怀的特点。作者以简洁的笔墨表达不同流俗的性格，塑造了一个清高洒脱、怡然自得、安贫乐道的形象。作者写此篇时已是晚年，生活相当困苦窘迫，但作者丝毫不后悔自己选择的归隐生活，而是以古贤者颜回自况，表达了自己安贫乐道的情怀。,字词音,积 累 字 词,宅（ ）边 因以为号焉（ ） 好（ ）读书 性嗜（ ）酒 辄（ ） 吝（ ）情 短褐（ ） 箪（ ） 瓢屡（ ）空
3、晏（ ）如 颇（ ） 黔（ ）娄（ ）之妻 汲汲（ ） 俦（ ） 衔（ ） 觞（ ） 无怀氏之民欤（ ）,zhi,yn,ho,sh,zh,ln,h,dn,l,yn,p,qin,lu,j,chu,xin,shn,y,或置酒而招之（ ）,黔娄之妻有言（ ）,之,代词，他,助词，的,闲静少言（ ）,黔娄之妻有言（ ）,言,动词，说，说话,名词，言语，话,亲旧知其如此（ ）,其言兹若人之俦乎（ ）,其,代词，他,语气词，表揣测、大概,一 词 多 义,每有会意（ ）,目似瞑，意暇甚（ ）,意,意旨，意图,神情,家贫不能常得（ ）,忘怀得失（ ）,得,得到，获得,益处,字词音,日始出时去人近（ ）,去,离
4、开,距离,曾不吝情去留（ ）,先生不知何许人也（ ）,许,处所，地方,自富阳至桐庐一百许里（ ）,表约数，左右,颇示己志（ ）,以乐其志（ ）,志,志趣,志向,寻向所志（ ）,标志,曳屋许许声（ ）,象声词,处处志之（ ）,做标记,字词音,1.每有会意。古义： 今义： 2.亲旧知其如此。古义： 今义：,古今异义,指对书中的意旨有独到的领会。,指领会别人没领会的意思。,旧交、旧友。,过去的、过时的。,3.因以为号焉。古义： 今义： 4.造饮辄尽。古义： 今义：,以之为，即“用它做”。,认为。,到、往。,制造。,字词音,词 类 活 用,1.亦不详其姓字 2.亲旧知其如此 3.以乐其志,形容词作动词
5、，清楚，知悉。,形容词作名词，亲戚朋友。,形容词的使动用法，使快乐。,字词音,课文朗读,听读课文分析文章结构。,新课讲解,先生不知何 许人也，亦不详 其 姓字；宅 边有五柳树，因 以为号 焉。闲静少言，不慕 荣利。,什么,姓名和表字,“以之为” ，以，把,羡慕,荣华利禄,于是，就,处所、地方,译文：五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。,形作名，清楚、知悉,语气词,说话,好读书，不求甚解；每有会 意，便 欣然忘食。 性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧 知其 如此，,很,领会、体会,书中的意旨,特别爱好
6、,形作名，亲戚朋友,喜欢,这种情况,译文：喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他这种情况，,高兴的样子,“他”,新课讲解,或置酒 而 招之。造饮 辄尽， 期在必醉。 既醉 而 退，曾不 吝情 去留。 环堵 萧然，不蔽风日；,表承接,到、往,期望,竟不,舍不得,周围环着四堵墙,空寂,阳光,有时,就,译文：有时摆了酒叫他来喝。他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。,已经,表承接,去，离开,新课讲解,短褐 穿结， 箪 瓢 屡 空，
7、 晏如也！ 常著文章自娱，颇 示己 志。忘怀得失， 以 此自终。,粗布短衣,打补丁,盛饭的竹器,饮水用具,经常,稍微,安然自若的样子,表现,志趣,过完自己的一生,译文：粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安然自若。经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一生。,忘却了世间的得失之情,凭借,新课讲解,赞 曰： 黔 娄 之 妻 有 言：“不 戚 戚于 贫贱，不 汲 汲 于 富 贵。”其 言 兹 若人之俦 乎？,传记结尾的评论性文字,忧愁的样子,心情急切的样子,辈、同类,译文：赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不热衷
8、于发财做官。”从这话看来，他大概是五柳先生一类的人吧？,表揣测语气，大概,战国时齐国的隐士,此，指黔娄,言语，话,新课讲解,衔 觞 赋诗 ， 以 乐 其志。 无 怀 氏 之 民 欤 ？葛天氏之民欤？,酒杯,形容词使动用法，使快乐,语气助词，吧,译文：一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？,写诗,传说中的上古帝王,新课讲解,问题探究,评论赞叹抒情的语调,1.概括第一、二段的内容，体会朗读语调的轻微变化。,第一段：写五柳先生的生活（包括性格、志趣等）。,描写、陈述舒缓陈述的语调,第二段：赞语（五柳先生精神风貌）,2.文章中写了五柳先生
9、几方面？,五 柳 先 生,性格,生活,志趣,闲静少言，不慕荣利,住：,穿：,环堵萧然，不蔽风日,短褐穿结,吃：,箪瓢屡空,安贫乐道,读书：,饮酒：,性嗜酒，期在必醉,写文章：,常著文章以自娱,率真自然 淡泊名利,晏如也,黔娄之妻有言： “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”,好读书，不求甚解,问题探究,3.你觉得五柳先生是一个怎样的形象？,闲静少言，不慕荣利,好读书,性嗜酒,环堵萧然,常著文章,不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。,传,赞,悠闲自适,安贫乐道,守节不移,不随流俗,问题探究,4.为什么自号“五柳先生”? 体现了他怎样的精神风貌?,可见家居环境清静、淡雅、简朴;由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的
10、生活态度。,5.五柳先生喝酒为什么要“期在必醉”？,五柳先生在污浊的世俗社会里特立独行，内心必有许多愁苦，寄情于酒，这是他使自己得到解脱的一种方法。他饮酒时“造饮辄醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放达的性格体现。,问题探究,6.何为“赞”？找出“传”中与“赞”语中照应句子。,传记后附的评论性文字，“赞”不是赞美，而是对史传正文的记事和褒贬做进一步的补充和阐发。本文利用这一体式，进一步揭示五柳先生的精神品质，拓展了文章的境界。,不戚戚于贫贱：照应：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 不汲汲于富贵：照应：“不慕荣利” 衔觞赋诗，以乐其志：照应：“性嗜酒”“常著文章自娱，颇示
11、己志。” 传赞一体，互为补充，使人物个性更加鲜明。,问题探究,7.怎样理解“好读书，不求甚解”这句话？,文中含义：读书只求领会意旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。 今 义：只求懂得个大概，不求深刻了解（含贬义）。,五柳先生读书不死抠字句，只求真谛。他读书的目的不是为名利，只求精神上得到享受和安慰，寄托感思。他的不求甚解正是他率真自然性格的反映。,问题探究,8.想想文中的否定句有什么作用？,“不知何许人也,亦不详其姓字” “不慕荣利” “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵” “不求甚解” “家贫不能常得” “不蔽风日” “曾不吝情去留”,“不”字为一篇眼目,淡泊宁静,恬淡自足,胸襟开阔，意存高远,开朗
12、乐观,耿直率真, “不”,问题探究,否定句的作用：,因为世人有种种追名逐利，矫揉造作之事，作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持。不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜。,问题探究,9.用原文来概括五柳先生的六种人生态度。,对读书 对作客 对家境 对著文 对得失 对贫富,不求甚解,曾不吝情去留,晏如也,常著文章自娱，颇示己志,忘怀得失,不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵,问题探究,拓展延伸,自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。,本文是陶渊明
13、托名五柳先生写的自传，五柳先生的形象就是陶渊明的自画像。全文不足二百字，语言朴素洗练，看似平淡却寓意深刻。阅读中注意五柳先生的性格志趣和精神风貌。,写作特色,1.选材：文章抓住五柳先生的主要特点，围绕其主要思想性格特点来组织材料，寥寥几句话，五柳先生的鲜明形象跃然纸上。 2.记叙与描写有机地结合：以叙述为主要表达方式，围绕五柳先生的性格特点，记叙他“好读书”、“性嗜酒”、“常著文章自娱”三个爱好，体现其淡泊名利，“不汲汲于富贵”的性格。,课堂小结,本文语言平淡，呈现出一种天然之美，纯真而又意味隽永，让我们陶醉其中。陶渊明用性灵，用良知为中国士大夫在精神世界里建成一座坚不可摧的堡垒，为我们营造了平淡真淳的艺术境地。让我们永远记住他，作为古代文人心灵中的一片净土，作为时代尘嚣中用尊严扛起的一面旗帜。,谢谢观看！,
