《2018七年级语文下册 第六单元 25 诗词五首习题 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018七年级语文下册 第六单元 25 诗词五首习题 语文版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、25诗词五首,yu,yn,chung,t,xi,tng,悠闲自得的样子,气象，景色,一起,辨别，说明,旅途,顺风,夜将尽之时,家信,辽阔，遥远,悲伤的样子,比喻敌军,抵达,3下列朗读节奏划分不正确的一项是() A客路/青山/外B行舟/绿水/前 C念/天地/之悠悠 D江春/入旧/年 4指出下列句子所用的修辞手法。 (1)问君何能尔？心远地自偏。() (2)潮平两岸阔， 风正一帆悬。() (3)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。() (4)报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(),D,设问,对偶,比喻,借代,5按原文内容填空。 (1)陶渊明的饮酒中描述傍晚时分山中美丽景色的诗句是“_”；表明诗人决意摆脱
2、尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是“_”；反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠然自在的隐居生活的名句是“_”。 (2)次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是“_”；表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是“_”。,山气日夕佳，飞鸟相与还,结庐在人境，而无车马喧,采菊东篱下，悠然见南山,潮平两岸阔，风正一帆悬,海日生残夜，江春入旧年,(3)登幽州台歌中指出生不逢时的句子是“_”；描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情的句子是“_”。 (4)雁门太守行中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是“_”；抒发誓死报国忠心的诗句是“_”。 (5)天净沙
3、秋思中三个名词性短语连排，抓住毫无生气的景物，表现深秋傍晚典型特点的句子是“_”；不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是“_”。,前不见古人，后不见来者,念天地之悠悠，独怆然而涕下,黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开,报君黄金台上意，提携玉龙为君死,枯藤老树昏鸦,夕阳西下，断肠人在天涯,(1)饮酒作者是_，名_，字_，他是我国第一位田园诗人，散文代表作有五柳先生传，诗歌有归园田居等。 (2)次北固山下作者_，洛阳(现在河南洛阳)人，_代诗人。本诗属_言_诗。 (3)登幽州台歌的作者是_，其诗风愤激慷慨。 (4)雁门太守行选自_。作者是_，_代诗人。 (
4、5)天净沙秋思的作者是_，是_代著名_作家。他与_、白朴、郑光祖被称为“元杂剧四大家”。他的天净沙秋思被称为“_”。 天净沙秋思是一首_，其中“天净沙”是_，“秋思”是_。,陶渊明,潜,元亮,王湾,唐,五,律,陈子昂,李贺诗集,李贺,唐,马致远,元,戏曲,关汉卿,秋思之祖,小令,曲牌名,题目,阅读饮酒，回答后面的问题。 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 1陶渊明是_时代的山水田园诗人。这首诗写作者隐退后_、_的心情。 2能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？为什么？ 不能。“见”表现的不是诗
5、人对山的有意观望，而是在采菊时山无意中映入眼帘的状态。,东晋,安贫乐道,悠然自得,阅读次北固山下，回答后面的问题。 客路青山外， 行舟绿水前。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜， 江春入旧年。 乡书何处达？ 归雁洛阳边。,3“海日生残夜，江春入旧年”历来被人称道，对这两句诗赏析不正确的一项是() A在描写景物、时令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。 B把“日”和“春”作为新生事物的象征，给人以积极向上的力量。 C. “生”与“入”用了比喻的方法，生动形象，富有情趣。 D两句诗对仗工整，明人胡应麟称它“形容景物，妙绝千古”。 4“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。 “悬”是笔笔直
6、直地高挂的样子，作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静等大景。,C,阅读雁门太守行，回答后面的问题。 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 5首句用黑云暗喻敌军，一个“压”字，把敌军的_淋漓尽致地表现出来。,人马众多(来势凶猛),6对该诗赏析，不恰当的一项是() A这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚情感。 B全诗一共八句，既有声音的描写，也有色彩的描写。 C作者描写战争的惨烈场景，并没有进行具体的战争场面的刻画，而是从颜色入手。 D诗人运用了“黑”“红”
7、“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。,A,7“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度，对它作点赏析。 示例：角度一，意境雄浑。运用想象的黑云和日光来造境造意，色彩浓烈，想象奇特。角度二，巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势；运用对偶，音韵和谐。角度三，感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。,阅读登幽州台歌，回答后面的问题。 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 8这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写_的感慨，抒发了_的思想感情。 9请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。 我登上幽州台
8、眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。,登楼远眺,凭今吊古(怀才不遇、理想破灭、孤寂沉郁),枯藤,老树,昏鸦,昏鸦,阅读天净沙秋思，回答后面的问题。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 10全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是_、_、_， 与“夕阳”相呼应的是“_”，与“天涯”相呼应的是“_”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是“_”。 体现“思”字的一句是“_。” 11“断肠人在天涯”一句运用了怎样的抒情方式？抒发了作者怎样的感情？ 直抒胸臆(直接抒情)；感到孤苦寂寞，思念家乡亲人。,断肠人,夕阳,断肠人在天涯,12“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者这样写有何用意？ 以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。,
