生活与哲学第九课复习课件

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1、第九课 唯物辩证法的实质与核心,第三单元：思想方法与创新意识,必修4：生活与哲学,唯物 辩证法,两个总特征,联系的观点,发展的观点,实质与核心,矛盾对立统一规律,创新意识与社会进步,辩证否定观,【第三单元知识框架】,用联系的观点看问题,用发展的观点看问题,用对立统一的观点看问题,矛盾分析法是我们认识问题的根本方法,构成,考点考向概览,矛盾,联系,发展,唯 物 辩 证 法 的 实 质 和 核 心,是矛盾的表现形式,是矛盾运动的结果,是联系的根本内容,是发展的根本动力,两大基本观点、总特征,没有矛盾，就没有世界，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的核心。 矛盾规律即对立统一规律是唯物辩

2、证法的实质和核心。,唯物辩证法实质和核心,同一性 斗争性,含义 关系,在对立中把握统一，在统一中看到对立,矛盾的 普遍性,矛盾的 特殊性,事事有矛盾 时时有矛盾,承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，解决矛盾,不同事物 不同过程和不同阶段 同一事物中,坚持普遍性与特殊性具体的历史的统一,矛盾发展的不平衡性,具体问题具体分析,含义 地位 意义,矛盾是事物发展的源泉和动力,用对立统一的观点看问题,两点论与重点论相统一,辩证 统一,表现,框架结构,1矛盾的含义及其基本属性 (1)含义：矛盾就是反映事物内部_ 和_关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。 (2)基本属性：矛盾的对立属性是_ ，矛盾的统一属性

3、是_ ，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。,对立,统一,斗争性,同一性,考点一 矛盾的同一性和斗争性,2矛盾的同一性 (1)矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、 _ 的属 性和趋势。 (2)两方面含义：矛盾双方相互_,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;矛盾双方相互_,即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以_ 。 3矛盾的斗争性 (1)矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互_ 、相互对立 的属性。 (2)矛盾的斗争性体现着对立双方相互_的倾向和趋势。,相互联结,依赖,贯通,相互转化,排斥,分离,考点一 矛盾的同一性和斗争性,学会感激凡事感激 感激伤害你的人，因为他磨练了你的心

4、志； 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立； 凡事感激，学会感激，感激一切使你成长人。,4矛盾同一性与斗争性的联系 (1)同一以差别和对立为_ ，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。 (2)斗争性_ 同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。 (3)矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化 和发展。,前提,寓于,考点一 矛盾的同一性和斗争性,深剖细析 1正确理解和把握矛盾的含义 (1)矛盾

5、双方的对立和统一，始终是不可分割的。 没有对立就没有统一，没有统一，也无所谓对立。离开对立或者离开统一,都不能成其为矛盾。对立和统一是矛盾的两种基本属性，而不能把矛盾的一方叫“对立”，另一方叫“统一”。,考点一 矛盾的同一性和斗争性,(2)“事物内部矛盾”是指事物所包含的矛盾，是事物本身所固有的，不是人们从外部强加的，更不是上帝创造的，说明矛盾是客观的。 (3)日常生活中的矛盾不能等于哲学上的矛盾。 日常生活中的“矛盾”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式，哲学意义上的“矛盾”则是指事物内部既对立又统一的关系。哲学意义上讲的“对立”特指矛盾双方相互排斥、相互斗争，是对一切具体矛盾斗争的共性的概括与反

6、映。,考点一 矛盾的同一性和斗争性,2理解矛盾基本属性的关系和作用,考点一 矛盾的同一性和斗争性,3.关于矛盾基本属性的两大方法论 第一，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，这种转化可能是有利的，也可能是不利的，我们应当促进有利转化，防止不利转化。 第二，矛盾双方的对立性和同一性不可分割，我们应当在对立中把握同一，在同一中把握对立。,考点一 矛盾的同一性和斗争性,（2013年高考上海卷24）同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。下列情形符合“同一性”的是（ ） A.矛盾着的双方呈现相互分离的趋势 B.矛盾存在于一切事物的发展过程中 C.矛盾着的双方既统一又斗争推动事物发展 D.对立着的矛盾双方不可

7、分割地联系在一起,试一试,D,（2013年高考上海卷26）据报道，我国每年家用电器的理论报废量已超5000万台，且以年均20%的速度在增长。大量废旧家电产品，如果处理不当就会变成“环境炸弹”，利用好就会成为“城市矿山”。由“环境炸弹”变成“城市矿山”的哲学依据是（ ） A.事物运动的规律是可以改变的 B.真理性的认识是不断向前发展的 C.主要矛盾在事物发展中起决定作用 D.矛盾双方在一定条件下相互转化,试一试,D,2013江苏单科T34城镇化正在深刻地改变着中国。今天，中国的城镇人口已经超过了农村人口，“农耕社会，乡土中国”逐渐转变为“工业社会，城市中国”。城镇化加快了中国农村现代化的进程，一

8、个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。 在城镇化的浪潮中，大批村庄被合并，许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲“在希望的田野上”描绘的那种“一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香”的田园景象日益不再。有人伤感地说:“不要问我从哪里来，因为我已经没有故乡。” 结合材料，回答下列问题： （2）运用矛盾基本属性的知识，说明如何认识城镇化进程中城市文明与乡村文明的关系。(6分),试一试,试一试,矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。 城市文明和乡村文明不同，二者在生产方式、生活方式和价值理念上都存在着差异,各有特点。 城市文明和乡村文明相互依赖、相互贯通。城市文明需要在乡村文明中获得有

9、益的滋养；而乡村文明同样需要借助城市文明更新、发展和完善。 我们在城镇化进程中应将推进城市文明和呵护乡村文明有机统一起来。,(2013高考浙江卷40)建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。必须把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设的全过程。 材料一 2006-2012年我国环境治理、科研投入和经济成就,试一试,材料二 2006-2012我国节能减排主要指标情况,注：我国万元GDP能耗是世界平均水平的3.4倍，美国的2.3倍，欧盟的4.5倍，日本的8倍。 近年来，我国许多城市空气污染指数PM2.5（细颗粒物）经常超过300微克/立方米的重度污染标准。,试一试,（3）结合材料，运用

10、对立统一的观点阐明经济建设与生态保护之间的关系。（11分）,在中国特色社会主义建设中，经济建设与生态环境保护既对立又统一，两者相互制约、相互依存、相互促进。经济建设总要消耗能源与资源，排放污染物，对生态环境产生压力；生态环境保护制约能源与资源的开发利用，消耗一定的财力物力，对经济建设造成影响。良好的生态环境是生存之本、发展之基，保护好生态环境能够促进经济良性发展；经济建设为生态保护提供强大的资金技术支持。统筹经济建设和生态文明建设，实现人与自然和谐发展。,试一试,(2012高考海南卷)有人认为：“成功的关键在于发挥优点，而不是克服缺点。”运用矛盾基本属性的知识对此加以辨析。,矛盾就是对立统一，

11、斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。优点与缺点是对立统一的,二者在一定条件下相互转化。发挥优点有利于扬长避短,取得成功,从这个角度看，上述观点具有合理性。不克服缺点,就不能真正发挥优点并取得成功。从这个角度看,上述观点具有片面性。,试一试,1矛盾的普遍性 (1)原理：矛盾的普遍性,是指矛盾存在于一切事物中,不包含矛盾的事物是不存在的,即_ 有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动,即_ 有矛盾。 (2)方法论：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，对任何事物，都要_ 矛盾，分析矛盾，勇于_ 矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。,考点二

12、矛盾的普遍性和特殊性、 马克思主义普遍原理与中国实际相结合,事事,时时,承认,揭露,2矛盾的特殊性 (1)矛盾特殊性的含义：是指矛盾着的_ 及其每一个侧面各有其特点。 (2)矛盾特殊性的具体表现 _ 有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。 _ 在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾,这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段。 同一事物中的_ 、同一矛盾的两个_ 也各有其特殊性。 (3)矛盾特殊性原理的方法论要求具体问题具体分析。,事物,不同事物,同一事物,不同矛盾,不同方面,考点二矛盾的普遍性和特殊性、 马克思主义普遍原理与中国实际相结合,3矛盾普遍性和特殊

13、性的关系 (1)矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性，一般和个别的关系。 (2)矛盾的普遍性和特殊性相互_ 。一方面，普遍性 _ 特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。 (3)由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为_ 的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是_ 的东西，在另一场合则是普遍性。,联结,寓于,普遍性,特殊性,考点二矛盾的普遍性和特殊性、 马克思主义普遍原理与中国实际相结合,4马克思主义普遍原理与中国实际相结合 (1)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的_ ，是马克思主义普遍原理和中

14、国具体实际相结合的哲学基础，是我们发展中国特色社会主义的_ 。 (2)从中国国情出发，发展中国特色社会主义是一个不断实践的过程，是一个以马克思主义普遍原理为指导，努力探讨中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。,精髓,理论依据,考点二矛盾的普遍性和特殊性、 马克思主义普遍原理与中国实际相结合,1矛盾普遍性与特殊性的含义 二者均有两层含义，从存在上看，矛盾的普遍性即事事有矛盾、时时有矛盾，矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点；从性质上看，矛盾的普遍性即共性，是指同类事物共同具有的状态、属性和变化发展的规律，矛盾的特殊性即个

15、性，是指同类事物中各个事物所具有的，在状态、属性和变化发展规律方面的不同特点。,深剖细析,考点二矛盾的普遍性和特殊性、 马克思主义普遍原理与中国实际相结合,2矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 (1)二者相互联结 一方面，普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。“寓于”即“存在于”、“包含于”的意思。普遍性寓于特殊性之中，意指任何“个别”都包含着“一般”，任何“共性”都存在于“个性”之中。不能认为一般包含个别、共性包含个性，因为共性撇开了事物的具体特点，只是概括、抽象了共同点、共同本质。导致这样的错误往往是对普遍性(共性)与特殊性(个性)的含义理解不够，混同于“多数”与“少数”的关系，或者“整体”与“部分”的关系。,考点二矛盾的普遍性和特殊性、 马克思主义普遍原理与中国实际相结合,另一方面，特殊性也离不开普遍性。再特殊的事物，总是与它同类的事物有某种共同点，总是具有同类事物的一般规律。不包含普遍性的特殊性是没有的。 (2)二者在一定条件下相互转化 从空间上看，在一定范围内是普遍性的东西，在另一范围内则变为特殊性的东西，反之亦然。 从时间上看，在一定阶段上是普遍性的东西，在另一阶段上则变为特殊性的东西，反之亦然。两者的区分是相对的，它们在一定条件下可以相互转化，是由客观世界范围的极其广大和事物发展的无限性决定的。,考点二矛盾的普遍