细胞膜的结构和功能 新课标 人教版

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1、非细胞结构:,支原体 细菌(球菌、杆菌、螺旋菌) 蓝藻 放线菌,动物(含原生动物) 种子植物 苔藓植物 蕨类植物 藻类植物(水绵、衣藻等) 真菌(酵母菌、霉菌、食用菌),原核细胞,真核细胞,有细胞结构,生 物,真核生物,原核生物,生 物,细胞膜的结构和功能,一、生物的简单分类,类病毒(RNA) 朊病毒(蛋白质) 病毒(多数为DNA,少数为RNA),有细胞结构,(DNA),显微结构:在光学显微镜下看到的细胞结构,如细胞膜、 细胞壁、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡、 染色体等。 亚显微结构要在电子显微镜下才能看到的直径小于 0.2微米的细胞结构, 如细胞膜的分子结构、 细胞质中的线粒体、 核糖体、高

2、尔基体、 内质网、中心体等细胞器,叶绿体的详细结 构以及细胞核的核膜等。,二、细胞的显微结构与亚显微结构,课时6 细胞膜的结构和功能,1.细胞膜,2.细胞壁,3.细胞质,4.叶绿体,5.高尔基体,6.核仁,7.核液,8.核膜,9.染色质,10.核孔,11.线粒体,12.内质网,13.游离的核糖体,14.液泡,15.内质网上 的核糖体,植物细胞亚显微结构模式图,课时6 细胞膜的结构和功能,13.中心体,1.细胞膜,2.细胞质,3.高尔基体,4.核液,5.染色质,6.核仁,7.核膜,8.内质网,9.线粒体,10.核孔,11.内质网上的核糖体,12.游离的核糖体,动物细胞亚显微结构模式图,课时6 细

3、胞膜的结构和功能,课时6 细胞膜的结构和功能,思考:植物小于动物细胞的亚显微结构有什么不同?,基本支架:磷脂双分子层(它支持两类蛋白质)。,外在性蛋白:覆盖在磷脂双分子层表面。,内在性蛋白:镶嵌、贯穿或覆盖在磷脂双分子层中。,结构,组成成分:磷脂分子、蛋白质分子、 糖蛋白、糖脂、固醇类等,三、细胞膜的结构和功能,特点,结构特点:具有一定的流动性,水分子可以自由通过。 细胞要选择吸收的离子,小分子也同以通过。 其它的离子、小分子、大分子不能通过。,功能,物质交换,保护、细胞识别、分泌排泄、免疫等,自由扩散 主动运输 内吞外排,功能特性:是一种选择透过性膜,浓度差,自由扩散的速率,浓度差,协助扩散

4、的速率,课时6 细胞膜的结构和功能,例1 (2004 上海)下图中正确表示水稻呼吸强度 与K+吸收量关系的是 ( ),例2(2004北京春)下列有关膜的叙述,错误的是( ) A.细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成 B.核膜和内质网膜在结构上有密切联系 C.线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的 D.细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静 止的,例3 (2004 北京)新生儿小肠上皮细胞通过消耗 ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳 糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是 A.主动运输、主动运输 B.内吞、主动运输 C.主动运输、内吞 D.被动运输、主动运输,课时6 细胞膜的结

5、构和功能,例4 下列生物中属于原核生物的一组是 蓝藻 酵母菌 草履虫 小球藻 水绵 青霉菌 葡萄球菌 链霉菌 A B C D ,原核生物种类比较少,仅有细菌,蓝藻,放线菌,沙眼衣原体,支原体等,约有2350余种.由于中学阶段这方面知识有限,所以在分析此类问题时常感到困难,这些生物之间易混淆. 1,原核生物与原生动物(草履虫,变形虫,疟原虫)2,藻类植物中原核生物-蓝藻(如色球藻,念珠藻)与单细胞绿藻如(衣藻,小球藻)3,病毒(无细胞结构)与单细胞真菌(酵母菌) 在解答这类题时,应特别注意区别.,分析:,例5 两位科学家在1970年做了如下实验 (1)用红色荧光染料标记人细胞膜上的蛋白质。 (2

6、)用绿色荧光染料标记鼠细胞膜上的蛋白质。,(3)把人细胞和鼠细胞融合,融合开始后的一半细胞(人细胞)发红色荧光,另一半(鼠细胞)发绿色荧光,细胞在37。C培养40分钟后,两种颜色均匀分布融合细胞的表面。 说明(1)两种颜色均匀分布是由于 。 (2)实验证明 。,蛋白质分子的运动,细胞膜具有一定的流动性,例6、海洋中有种枪乌贼的软体动物,它有巨大的神经细胞,该细胞能像红细胞一样不断从海水中吸收K+。科学人员曾做实验,用一种有毒物质使其神经细胞中毒,其泵入K+的功能就消失。如果注入一种物质,神经细胞又能恢复不断吸收K+的功能,一直到这种物质消耗完。请分析回答: (1)科学人员注入的物质是 ,该实验

7、说明 。 (2)文中的“泵”入和吸收K+的方式是 。,吸收K+必须有ATP为能量供应,主动运输,ATP,例7、用一根细玻璃针将一个变形虫(单细胞动物)切成两半,有核的一半能继续生活,无核的一半则死亡。如果将活着的变形虫的细胞核取出,单独的细胞核很快死去,无核部分能短期存活,但不能繁殖后代。如下图所示:据图回答:,(1)把变形虫的细胞核取出,单独培养细胞核,很快死亡这说明 (2)取出核的细胞质单独培养,最终也死亡,这说明 (3)综合(1)和(2)充分说明,在细胞质中,才能表现出其活性。,细胞核必须生活,遗传物质来行使其功能。,细胞质必须由细胞核提供,细胞必须保持完整性,才能正常生存。,(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有_。 (4)在a-e的五种过程中,代表被动转运的是_。 (5)可能代表氧气转运过程的是图中编号_; 葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号_。 (6)如果此为神经细胞膜,则当其受刺激后发生兴奋时, Na+的流动过程是编号_.,

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