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1、广东省深圳市七年级语文上学期入学试题第一部分 语言积累 (34分;10分钟)一、基础知识。(共20分)1、根据拼音写汉字:(每空1分,共4分)pi hui( )( ) yo tio( )( )2、给加点字注音。(每空1分,共4分)爱憎( ) 瞥见( ) 追悼( ) 肖像( )3、改正下列成语中的错别字,只用将正确的字写在括号里。(每空2分,共6分)玲琅满目( ) 落慌而逃( ) 契而不舍( )4、“魁、裹、晶、碑”都是我们在小学所学过的字。请按要求回答。 (每空3分,共6分)按照声母音序排序: 。(3分)任选其中一字,谈谈古人造字智慧: 。(3分)二、文化积累。(共14分)5、请将横线上的内容
2、补充完整。(每空2分,共10分) ,不拘一格降人才。(己亥杂诗) ,青春作伴好还乡。(闻官军收河南河北)洛阳亲友如相问, 。(芙蓉楼送辛渐)千磨万击还坚劲, 。(竹石) ,及日中则如盘盂。(两小儿辩日)6、你最喜欢西游记中哪个人物,请说说他具有什么特点品质。(20字以内,4分) 第二部分 阅读感悟(23分;15分钟)儿子的创意作者:毕淑敏儿子在家里乱翻我的杂志。突然说:“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开,我置之不理。 他很郑重地说:“这上面写着一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者,免费到日本观光旅游。”说着,把一本海外刊物递给我。我看也不看地说:“关于宗教,你懂得多少?关
3、于建筑,你懂得多少?你还是好好做功课吧。” 他毫不气馁地说:“可是我有创意啊,比如博物馆里可以点燃藏香,给人一种浓郁的宗教气氛。比如博物馆里可以卖斋饭,让人色香味立体地感受宗教。比如” 我打断他说:“别比如了。我记得你小时候连积木都搭不好,还奢谈什么建筑!” 十几岁的儿子好脾气,不理睬我的挖苦。自语道:“在地面挖一个巨大的深坑,就要100米吧,然后把这个博物馆盖在底下” 我说:“噢,那不成了地下宫殿?” 儿子不理我,遐想着说:“博物馆用透明的建筑材料砌成外墙,这样,参观的人们时时刻刻感到土地的存在,产生一种神秘感。地面部分设计成螺旋状的飞梯,象征着人类将向宇宙探索”他在空中比划了一个上大下小的
4、图形。 我不客气地打断他:“挖到地下那么深的地方,会有水涌出来,积成一个火山口样的湖泊。想过没有?还有你设计的飞梯,空中的螺旋状,多么危险!还有”儿子摆摆手说:“妈妈,您说的问题都是问题。不过那是工程师们的事,不关我的创意。妈妈,您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊!” 我叹了一口气说:“好了,随你瞎想好了。不过我要提醒你一句,对于一个学生来说,我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。” 儿子在电脑上完成了他的创意。付邮之前,我说:“可以让我看看你的完成稿吗?” 他翻了我一眼说:“您是评委吗?” 我只好一笑了之。 很长时间过去了,儿子收到了一个写着他的名字并称他为“先生”的大信封。是那家
5、发起部门寄来的。 我们拆开信,里面是一张请柬,邀请儿子到海外参加发奖仪式。 儿子苦恼地说:“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。” 我说:“还不死心啊?邀请你参加发奖,已是天大的面子。这同电视剧友情出演一样,是助兴之举。” 儿子思忖着说:“妈,您说这发奖会不会给所有可能获奖的人都发请柬,到时候再突然宣布谁是真正的得主?” 我说:“别想那么多了,重要的在于你已参与。” 儿子皱起眉头说:“参与固然重要,得奖也很重要。” 我说:“对于你,现在最重要的是做作业。” 不久,接到了征文举办部门的第二封信。信中说,我的儿子没能去参加发奖仪式,他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖,奖牌及奖金他们设
6、法转来。 儿子放学回来,还没摘书包,我就把信给他。 他看了一眼,淡淡地说:“银牌啊?我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小,一人到日本去不方便,商量了一下就说,算了,给他个银牌吧。” 我问他:“你为什么这么想到日本去呢?” 他立刻来了精神,兴致勃勃地说:“日本的游戏机最好玩了,我去了就可以买一台回来玩啊。” (选自时文选粹,有删改) 7、联系选文语境,读下面划线句,说说你各读出儿子怎样的个性特点。 (9分)儿子尚未参加创意比赛,就对妈妈说:“我准备到日本旅游一次。”(儿子)自语道:“在地下面挖一个巨大的深坑,就要100米吧,然后把这个博物馆盖在底下” 我问他:“你为什么这么想到日本去呢?”
7、他立刻来了精神,兴致勃勃地说:“日本的游戏机最好玩了,我去了就可以买一台回来玩啊。” 8、从带“”的“一笑了之” 中,你能品出这位母亲具有什么特点? (4分)9、儿子这么富有创意,必然是有原因的,请你从文中概括出几点来。(6分)10、请在下面两题中任选一题回答。(4分) 儿子如此执着地参加创意征文比赛,其动机竟是为了能去日本买一台游戏机回来玩。 对儿子的好玩你是如何看待的? “对于一个学生来说,我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”你赞同母亲的说法吗? 为什么? 第三部分 写作能力(40分作文+3分书写; 45分钟)11、作文:生活中,我们每个人都有一些有趣的小幻想、小创意、小兴趣、小志向,而在实现它们时又遇到怎样一些令你难忘的小故事、小挫败、小感动,小收获,请以“我的小创意”为题写一篇不少于500字的作文,要求写真话、抒真情、讲真理。书写要规范好看哟!加油!