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1、广东省深圳市七年级语文上学期入学试题第一部分 语言积累 (34分；10分钟)一、基础知识。（共20分）1、根据拼音写汉字：（每空1分，共4分）pi hui( )( ) yo tio( )( )2、给加点字注音。（每空1分，共4分）爱憎( ) 瞥见( ) 追悼( ) 肖像( )3、改正下列成语中的错别字，只用将正确的字写在括号里。（每空2分，共6分）玲琅满目（ ） 落慌而逃（ ） 契而不舍（ ）4、“魁、裹、晶、碑”都是我们在小学所学过的字。请按要求回答。 （每空3分，共6分）按照声母音序排序： 。（3分）任选其中一字，谈谈古人造字智慧： 。（3分）二、文化积累。（共14分）5、请将横线上的内容
2、补充完整。（每空2分，共10分） ，不拘一格降人才。（己亥杂诗） ，青春作伴好还乡。（闻官军收河南河北）洛阳亲友如相问， 。（芙蓉楼送辛渐）千磨万击还坚劲， 。（竹石） ，及日中则如盘盂。（两小儿辩日）6、你最喜欢西游记中哪个人物，请说说他具有什么特点品质。（20字以内,4分） 第二部分 阅读感悟（23分；15分钟）儿子的创意作者：毕淑敏儿子在家里乱翻我的杂志。突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。 他很郑重地说：“这上面写着一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少?关
3、于建筑，你懂得多少?你还是好好做功课吧。” 他毫不气馁地说：“可是我有创意啊，比如博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛。比如博物馆里可以卖斋饭，让人色香味立体地感受宗教。比如” 我打断他说：“别比如了。我记得你小时候连积木都搭不好，还奢谈什么建筑!” 十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦。自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在底下” 我说：“噢，那不成了地下宫殿?” 儿子不理我，遐想着说：“博物馆用透明的建筑材料砌成外墙，这样，参观的人们时时刻刻感到土地的存在，产生一种神秘感。地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索”他在空中比划了一个上大下小的
4、图形。 我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有水涌出来，积成一个火山口样的湖泊。想过没有?还有你设计的飞梯，空中的螺旋状，多么危险!还有”儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题。不过那是工程师们的事，不关我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊!” 我叹了一口气说：“好了，随你瞎想好了。不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。” 儿子在电脑上完成了他的创意。付邮之前，我说：“可以让我看看你的完成稿吗?” 他翻了我一眼说：“您是评委吗?” 我只好一笑了之。 很长时间过去了，儿子收到了一个写着他的名字并称他为“先生”的大信封。是那家
5、发起部门寄来的。 我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式。 儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。” 我说：“还不死心啊?邀请你参加发奖，已是天大的面子。这同电视剧友情出演一样，是助兴之举。” 儿子思忖着说：“妈，您说这发奖会不会给所有可能获奖的人都发请柬，到时候再突然宣布谁是真正的得主?” 我说：“别想那么多了，重要的在于你已参与。” 儿子皱起眉头说：“参与固然重要，得奖也很重要。” 我说：“对于你，现在最重要的是做作业。” 不久，接到了征文举办部门的第二封信。信中说，我的儿子没能去参加发奖仪式，他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设
6、法转来。 儿子放学回来，还没摘书包，我就把信给他。 他看了一眼，淡淡地说：“银牌啊?我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧。” 我问他：“你为什么这么想到日本去呢?” 他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊。” (选自时文选粹，有删改) 7、联系选文语境，读下面划线句，说说你各读出儿子怎样的个性特点。 （9分）儿子尚未参加创意比赛，就对妈妈说：“我准备到日本旅游一次。”(儿子)自语道：“在地下面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在底下” 我问他：“你为什么这么想到日本去呢?”
7、他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊。” 8、从带“”的“一笑了之” 中，你能品出这位母亲具有什么特点? （4分）9、儿子这么富有创意，必然是有原因的，请你从文中概括出几点来。（6分）10、请在下面两题中任选一题回答。(4分) 儿子如此执着地参加创意征文比赛，其动机竟是为了能去日本买一台游戏机回来玩。 对儿子的好玩你是如何看待的? “对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”你赞同母亲的说法吗? 为什么? 第三部分 写作能力（40分作文+3分书写； 45分钟）11、作文：生活中，我们每个人都有一些有趣的小幻想、小创意、小兴趣、小志向，而在实现它们时又遇到怎样一些令你难忘的小故事、小挫败、小感动，小收获，请以“我的小创意”为题写一篇不少于500字的作文，要求写真话、抒真情、讲真理。书写要规范好看哟！加油！
