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1、|丿丁口T第一部分“语言积棣与延用专题一字音、字形与书写考点一“字音趾&方法导航一注意形似字的误读很多字因为字形相近,学生很难区分而读错。如“契“和“镐“相近,学生容易把“镇而不舍“的“镇(qi$)“,读为“qi“;“睬“和“锥“相近,学生容易把“盗睢“的“睬Csui)“,读为“zhur“:“靥“和“魔“相近,学生容易把“笑靥“的“靥(y8)“,读为“ySn“。又如:珑(dian)与河(zhan),诣(yi)与旨(zhi),峄(ch6ng)与神Csui),旷(kKuang)与状(guing)。二、注意多音字的误读1.根据字义定音。一个字有多种读音,是由该字的多层意思决定的。如不正确理解字词的意
2、义,很容易读错。如“殴红“的“殷(yan)“,就不能读成“yin“;“风雪载途“的“载(z8i)“,就不能读成*z5iv;“晕车“的“晕(ybn)“,就不能读成“yDn“。2.根据词性定音。一些字可以根据动词或名词等词性不同来决定读音。如:创(创chuang伤.创chuang造),散(散sen落.散sin文),处(处chi理.处chb所),泊(湖泊p5,停泊b6)。3.根据用途定音。有的字作姓氏时,读音与平时读音不相同,如“仇(qid)“。注意区别一般词语与专业词语的读音,如“万人空巷“街谈巷议“为一般词语,“巷“读xiang,而“巷道“为专业词语,“巷“读hang。4.根据语体定音。一些字在
3、口语和书面语中读音不同。如:剥(剥b5削.剥bao桔子),逸(逸dai捕.逸dii犯人),翠(翘qido首以待.翠qiao尾巴)。前者是书面语,后者是口语,语音因语体而不同。5.根据组词定音。如:“埋“只在“埋怨“中读mdn,其他地方都读mai;“塞“用在合成词或成语中读s8(例如“塞责“),“边塞“中读soi,“瓶塞“中读sai。三注意半边字误读不少学生喜欢认字认半边,因此出现了很多读音错误。如“苦心孤诣“的“诣(yi)“,很多学生容易把它读成“zhi“,“绽“(zhon)读成了“ding“,“莅(巾“读成了“wsi“,“澄(cheng)“读成了“deng“。四.注意习惯性误读、方言误读由于
4、受各地方言的影响,很多学生容易把一些常见的词语读错。如“炽热“的“炽(chi)“,常被读为“zhi“。又如“皈(gu)依“,“衣袂(m8i)“,“桑梓(z1)“,“解剖(p5u)“都容易读错。【题型1选择题(2017年德州市)下列加点字的注音完全I确的一项是()A.菜畦(qf)蝶曲(quGn)归省(Sh邑ng浑身解数铡邑)B.悲怔(chuang)蹿跚(pan)汲取(xD)众目睽睽CKuf)C.慰薰(j)喉泣(qi)仁立(zh口断壁残垣(y岫mD.感慨(Kai)诣骗(Kuang)挑峄(xin)惕尽职守(kB)【解析本题考查字音辨析能力。其中A项,“省“是多音字,在这里应读“xing“;卫项,“汲
5、“应读为“jf“,其读音不同于“吸“,犯了形似字误读的错误;C项,“藉“应读为“jie“,犯了习惯性误读和多音字误读的错误。此题所选词语都来自课本,重点考查了多音字、形似字和易误读音等知识,比较全面,在复习时要引起重视。【答案D【题型2拼写题(2017年岳阳市改编)读下面的文字,给加点字注音。生活是什么?生活是一座山,有吊()立的山峰也有曲折的幽谷;生活也像一条路,有平直的坦途也有崎()岖的小径;生活又如一条河,有奔(_)腾的激流也有低回的深潭。一路行过,风光无限。【解析本题结合语境考查字音,比前一种辨识字音难度更大一些,但考查的也是常用的易错字。“步“不能“认字认半边“读成“qi“;“崎“是个形声字,应读“qf“;“奔“是个多音字,如才叟奔(ben)在这里应读“bBn“。【答案yiqf“ban考点二“字票真&方法导航1.根据字义辨形弄清楚字义是正确书写汉字的关键所在。例如,贪赃枉法“的“赃“写成“脏“,因为“脏“是不干净的意思,不合词义;如脉博(应为“搏“).再接再励(应为“厉“).搬门弈斧(应为“班“)。
