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1、袁宏道,满井游记,第一课时,丰翼中学李华杰,1、了解作者及背景。 2、熟练诵读课文，熟记重点词义，积累文言词语。 3、能顺畅译文。,教学目标,袁宏道，明朝著名文学家。湖广公安人。与兄弟袁宗道、袁中道并称“三袁”，又称“公安派”。鄙弃官场，淡泊名利，曾长时间隐居田园和外出游历。本文曲折地表现了他厌倦都市官场生活和寄情山石草木的逸然情怀。,了解作者,明代文学流派，代表人物为袁宗道、袁宏道、袁中道，因其籍贯为湖广公安，故世称“公安派”。文学主张： “独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆中流出，不肯下笔。”,公安派,袁宏道始终无意于仕途，他1592年就中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。他曾辞去
2、吴县县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记，如西湖游记二则等。他生性酷爱自然山水，在登临山水中，思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。1598年，袁宏道收到在京城任职的哥哥的信，让他进京。他只好收敛游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。第二年，升为国子监助教。由于所任职务比较清闲，使得他有空闲寄情北京附近的山水。本文便写于此时。,创作背景,燕地寒 花朝节 廿二日 倩女之靧面 脱笼之鹄 浅鬣寸许 罍而歌者 红装而蹇者 呷浪之鳞 以游堕事 恶能无纪 髻鬟 辄返,yn,nin,h,li,xi,w,zho,hu,li,jin,hu,j hun,zh,读准字音,燕地寒，花朝节后
3、，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。,翻译课文,还,刮起,小石块，碎石子,受束缚不得舒展,就,译文：北京这一带天气寒冷，花朝节过后，严冬留下的寒气仍然很厉害，常常刮起使人东冻脸的冷风，起风时，飞沙走石。憋在一间屋子里，想出去都不成。有时顶着风赶紧走，不到一百步就又折回来。,廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。,暖和,同,到,肥沃,天鹅,译文：二十二日这天，天气稍微暖和一些，我和几位朋友出东直门，到了满井。高高的杨柳在堤岸两旁排列着，肥沃的土地有些湿润。一眼望去，天高地阔。我好像出了笼子的鸟。,于时冰皮始解
4、，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。,在,开始,开始,清洁明亮的样子,从,译文：在这时水面上的冰层开始解冻，水波的颜色开始发出光亮，像鱼鳞似的浪纹一层层的，水清见底，像刚从镜匣子里拿出的镜子。,山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。,译文：山峦被晴天融化的积雪水洗干净，美好的样子，好像刚擦过一样；娇艳明媚，又像美丽的少女洗了脸刚梳好的发髻一样。柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的柳梢在风中分散，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸左右。,被,姿态秀美的样子,用在主谓之间,洗,梳理,分开,表示约略估计的
5、数,游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者， 红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚 劲，然徒步则汗出浃背。,多,汲泉水,煮茶喝,酒器，这里指举杯饮酒,驴，这里指骑驴,还,但是,湿透,艳妆女子,译文：游人虽然还不多，用泉水煮茶喝的，拿着酒杯唱歌的，穿着鲜艳衣服骑着小毛驴的妇女，也时常可以看到。风虽然还很强劲，可走起路来就汗水湿透了衣背。,凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。,晒,小口喝,指鸟和鱼,才,译文：那些在沙滩上晒太阳的鸟，浮出水面呼吸的鱼，都显出悠闲自在的样子，全身充满了快乐。这时才知道郊区的田野上并不是春天没有来到，不过是住在城里人不知道罢
6、了。,夫不能以游堕事，潇然于山石草木之 间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪?己亥之二月也。,因为,通“惰”懒惰、懈怠,潇洒无牵挂的样子,正好,我的住所,从,怎么，如何,通“记”,译文：能够不至于因为游玩而耽误公事，自由自在地遨游于山石草木之间的，只有我这个官员啊。这个地方刚好与我的住处接近，我的游览将从这次开始，怎么不记下这美好的印象呢？万历二十七年二月。,高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。,冰皮始解，波光乍明，鳞浪层层,倩女之缋面,髻鬟之始掠,山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。,山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟
7、之始掠也。,柳条将舒未舒柔梢披风,泉而歌者,罍而茗者,红装而蹇者,麦田浅鬣寸许,巩固练习,重点字词解释,局促一室之内： 每冒风驰行： 未百步辄返： 土膏微润： 于时冰皮始解：,局促，拘束、局限。,驰行，疾行。,辄，总是，就。,润，滋润，润湿。,冰皮，河床上结冰的表面。,1不以游堕事： 2恶能无纪：,通假字,“堕”通“隳”，毁坏。,“纪”通“记”，记载，记游。,古今异义,局促一室之内,今义：,紧迫，拘谨，不自然,古义：拘束，限制,巩固练习,泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。,泉水，名词用作动词。汲泉水。,茶，名词用作动词，煮茶。,酒杯，名词用作动词，端着酒杯。,这里指驴。名词用作动词，骑驴。,泉：
8、茗：罍：蹇：,名词活用为动词,一词多义,波色乍明 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣（xi）也 偕（xi）数友出东 宠辱偕忘 冻风时作 属予作文以记之,（初，始）,（突然，忽然）,偕同，一起,一起,刮起,写,冻风时作 于时冰皮始解 欲出不得 悠然自得 所识穷乏者得我,时常,这时,能够,得意,感激,娟然如拭 然徒步则汗出浃背,的样子,却,鳞浪层层 呷浪之鳞 毛羽鳞鬣之间皆有喜气,像鱼鳞,代鱼,指鱼类和爬行动物,冻风时作,于是冰皮始解,时常,时候,欲出不得,悠然自得,能 能够,得意,于是冰皮始解,髻鬟之始略也,一词多义,波色乍明,泠光之乍出于匣也,开始,刚,初 始,突然 忽然,若脱笼之鹄,如倩女之靧
9、面,髻鬟之始掠,的,主谓之间 取独,定语前置,写作特点,一、白描的笔法。 作者写景，用极为简练的笔法勾勒出来。如写水为“波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”，写柳条“将舒未舒，柔梢披风”。这种表现方法，没有夸张、渲染和烘托，而形象却鲜明如画。 二、拟人的写法。 作者写山，用倩女新妆作喻，写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法。这种表现方法，可以增加景物的动感或“灵气”，同时也融入作者的主观情感。 三、比喻的妙用。 在这篇游记中，比喻大多是用来写景的，如写山水的句子；但也有比喻人（自身）的，如形容自己出城游玩为“脱笼之鹄”。这些比喻很恰当，因为是出自作者深切的体会和感受。,袁宏道,满井游记,第二
10、课时,丰翼中学李华杰,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也： 山峦为晴雪所洗：,晶晶然，亮晶晶的。然，形容词词尾。,为，被。晴雪，晴空之下的积雪。文中指被晴日融化的雪水。,问题引导下再学习,4、整体感知课文内容，能概括文段大意。 5、体会作者借助比喻、拟人等修辞方法描写景物的妙处。 6、理解作者表达的思想感情。,描写了京城早春时节“余寒犹厉，冻风时作，飞沙走砾”的景象。,1、第一段描写了何时何地何景？,2、北京一带早春气候有什么特征？写城中余寒景象表达作者什么心情？,候特征是“余寒犹厉” “冻风时作” “飞沙走砾”。,表达作者“局促一室之内，欲出不得”的无奈心情。,3、第一段在文中起什么作用？,
11、用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文做了铺垫。,4、课文第二段为我们描绘了哪几幅满井春色图？,春水、,早春风光图,春山,杨柳、,麦苗、,郊野春游图、,早春动物图,5、本文是从哪些方面写出城游玩的喜悦之情的？,本文是从写水光山色、柳枝麦芽、游人欢欣、鱼鸟之乐、作者的内心感受等方面来写出城游玩的喜悦之情的。,6、本文要写“满井”，第一段却不着一字，反而抒发作者郁闷的心情，用意何在？,作者采用欲扬先抑的写法，把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者，为下文勾画春意盎然、生机勃勃的满井做铺垫。,7、找出第二段中与第一段相呼应的景致与情致。,“天稍和”与“余寒犹厉”相呼应；,“每冒风驰行，未百步辄返”与“风力虽尚劲”,“一望空阔，若脱笼之鹄”与“局促一室之内，欲出不得”相呼应。,8、从第二段的景物描写中可看出作者游览满井时是什么样的心情？,作者游览满井时怀着轻松喜悦的心情。,再见,
