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1、中国古代思想、科技与文学艺术 【专题概述】 在中国古代思想文化中，儒家思想成为主流，成为维护封建统治的理论依据。从孔子创立儒家学派，经过孟子、荀子时代，汉武帝董仲舒时代，程朱陆王时代，李贽、顾炎武、黄宗羲、王夫之时代儒家思想不断发展完善，极大地影响了东亚东南亚思想文化的发展。同时，古代中国的传统科技一直走在世界的前列，从四大发明到数学、天文、医学、建筑、造船航海技术，全面开花，令西方望尘莫及。文学艺术，更是异彩纷呈，源远流长，从汉字书法到绘画雕塑，从诗词歌赋到小说戏剧，无不风采独,特，充满魅力。总之在古代世界传统社会中，中华文明是世界文明的极为重要的组成部分，对现代中国社会和世界文化的发展都产
2、生了深远影响。 一、春秋战国时期的百家争鸣 1.背景 （1）经济： 崩溃。 （2）政治：周王室衰微， 、 势力壮大。 （3）思想：学术下移， 办学兴起。,井田制,诸侯,卿大夫,私人,2.流派代表及主张 （1）儒家 主张：“仁”和“礼”，“仁者爱人”“克己 复礼”；“有教无类”“因材施教”“学思结 合”。他的思想主张在当时未受重视，后经改 造，形成完整体系，成为 的主流，影响 深远。 孟子： 学说；性本 ；“养 ”。 荀子：“天行 ”“制天命而用之”；性 ；礼法并用治国。 （2）道家 老子,传统文化,仁政,善,浩然之气,有常,恶论,a.主张：“道”是万物的本原；“天法道， ”；辩证法思想；“无为
3、而治”。 b.评价：第一个探讨 本原的哲学家，对哲学、 伦理学、思维方式、道德人格影响深远。 庄子：主张“ ”；天与人“ ”。 （3）法家：韩非主张法、术、势相结合， 。 3.影响：儒家思想孕育了政治思想和道德准则；道 家思想成为哲学思想；法家思想成为改革变法的 理论武器，共同构成中华民族传统文化的基本精 神。是中国历史上第一次思想解放运动，奠定了 中国思想文化发展的基础。,道法自然,宇宙,齐物,不相胜,变法革,新,吾将以教主尊孔子。而教主不足以尽 孔子。教主感化力所及，限于其信徒举中国 人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中 也吾将以教育家尊孔子。而教育家不足 以尽孔子。教育家之主义及方法
4、，只能适用于一 时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆 准，俟百世而不惑也吾将以政治家尊孔 子。而政治家不足以尽孔子。食政治家之赐 者，不过一国不过百年，而孔子之因时的政 治，可以善当时之中国，可以善2000年迄今之中 国。 摘自梁启超世界伟人,上述材料从哪些方面评价了孔子？据材料概括指 出作者评价的主要依据？ 答案 儒学创始人，中国深受孔子思想影响；教 育家，教育思想影响深远；政治家，孔子的政治 主张不受时代的限制。 二、由汉代儒学成为正统思想到宋明理学的哲学化 发展 1.董仲舒新儒学的形成 （1）原因：为了适应汉武帝加强 的需要。 （2）新儒学的特点：糅合了 、 、阴 阳五行家的思想。,
5、中央集权,法家,黄老之学,（3）基本主张 提出“ ”为君主统治辩护，另一方面 也可限制君主权力过度膨胀。 “罢黜百家，独尊儒术”，文化的“一统”为 的“一统”服务。 2.儒学正统地位的确立 （1）措施： 推崇儒家，重视儒学教育。 （2）结果：儒学成为封建王朝的统治思想，也成 为中国传统文化的主流思想。 3.宋明理学的哲学思辨 （1）主张 程朱理学认为,天人感应,政治,汉武帝,“ ”是万物的本原，其方法是“ ”， 强调“仁”，重视人的伦理道德修养。 陆王心学 “心”是万物的渊源，理在心中。求理要发挥人的 主观能动性，进行 。 （2）影响 消极：用 维系专制统治，压抑、扼杀 人的自然欲求。 积极：
6、重视主观意志力量,强调人的 和 ，对塑造中华民族性格起到了积极作用。,理,格物致知,内心反省,三纲五常,社会责任,历史使命,阅读下列材料： 材料一 王阳明同朋友在郊外观赏风景时，朋友 指着山中开花的树木问：“你说天下心外无物， 山中树上的花自开自落，同我心何相关？”王阳 明回答：“你不来看此花时，此花与你的心同归 于寂；你来看此花时，此花颜色一时明白起来， 就说明此花不在你的心外。” 材料二 王阳明曾经多次参与镇压农民起义和平 定地方叛乱，由此他认识到“破山中贼易，破心 中贼难”。 请回答：,（1）材料一中王阳明对“花”与“人心”关系的 解释，反映了他的什么观点？你认为他的解释合 理吗？ （2
7、）材料二中“破山中贼易，破心中贼难”的意 思是什么？王阳明要怎样解决这一问题？ 答案 （1）人心是世界万物的本原，离开人的 思想意识任何事物便不存在。他的解释不合理， 因为他颠倒了存在与思维的关系。 （2）要从根本上解决社会动荡问题，必须重视人 们的思想道德标准，强化人们的纲常伦纪观念。 他主张通过人们的自身反省，克服私欲，有良知 支配自己的行为实践。,三、明清之际的思想批判 1.“异端”思想家李贽 （1）背景 明代晚期的 因循守旧。 商品经济冲击下人们竞相逐利。 士人强烈追求 和发展经济的要求。 （2）思想 否认 学说是万世至论,反对绝对思想权威。倡导个性的自由发展。 提出 的观点，从根本上
8、否定“天理” 的存在。,思想界,个性,孔孟,男女平等,2.倡导经世致用 （1）背景 明王朝内外交困、危机四伏。士大夫主张以史为 鉴，学术与现实相结合。 （2）代表人物：顾炎武、 、王夫之等 （3）主要思想 学术应求务实,应关乎国计民生,“ ”。 提出种种拯救时弊的主张，反对君主专制独 裁，提倡“ ”；“ ”学说广泛 提出，主张振兴工商业，发展海外贸易。 （4）评价 开清代考证学术之风气;为后世提供重要思想源 泉。,黄宗羲,经世致用,人民共主,工商皆本,四、中国古代科技思想与实践 1.四大发明 （1）概况 纸： 前期，中国已有纸。东汉 改进造 纸术。 印刷术：隋唐之际出现 印刷，北宋 发 明了胶
9、泥活字印刷。 火药： 火药用于军事， 广泛使用。 指南针：战国时制成指南仪器 ，北宋 时指南针用于 。 (2)影响 造纸术促进了 文化的发展。,西汉,蔡伦,雕版,毕昇,唐末,宋朝,司南,航海,欧洲,火药对于新兴的资产阶级战胜 起了重 要作用。 促进了远洋航行，对地理大发现起了推 动作用。 印刷术大大推动了 运动和宗教改革， 促进了人们思想的解放和社会的进步。 2.其他成就 （1）数学 东汉的九章算术采用了 记数法，是 当时最先进的应用数学著作。 南北朝的 ，将圆周率精确到小数点后第7 位，领先世界达1 000年。,封建贵族,指南针,文艺复兴,十进制,祖冲之,（2）天文学 战国时期的 是我国最早
10、的一部天 文学著作。 汉代的 是望远镜发明前最先进的天 文观测工具。 元代郭守敬编制的授时历比现行公历早300 年，对指导农业生产作用极大。 （3）古代农书 南北朝的 是我国现存最早、最完 整、最系统的古代农业著作。 明朝徐光启编写了 ，体现了农书 的创新性、科学性、先进性。,甘石星经,水运浑象仪,齐民要术,农政全书,(4)医学 战国问世，成书于西汉的 是中医 学的奠基之作。 东汉张仲景编写的 是中医临床 的经典之作。 明朝李时珍编写 被誉为“东方药 物巨典”。 五、汉字与书法 1.汉字七体：汉字经历了 文、金文（籀文）、 、隶书、行书、楷书、草书七种字体。,黄帝内经,伤寒杂病论,本草纲目,甲
11、骨,小篆,2.书法历程 （1）魏晋南北朝时期：由于士人群体形成、文具 改进，代表人物是东晋 ，其 被 称为“天下第一行书。”。 （2）隋唐：草书的代表人物有张旭、怀素；楷书 的代表人物有欧阳询、颜真卿、柳公权等，注重 。 （3）宋代：由于政府重文，市民兴起，书法追求 而忽略法度，倡导 ，代表人物有四 大家 、 、 、 。 （4）明清：书法特点是平民化、世俗化、 化。,王羲之,兰亭序,规范法度,个性,有意无法,苏轼,黄庭坚,米芾,蔡襄,个性,六、绘画艺术 1.魏晋以前：绘画艺术体现了劳动人民的审美情 调，画风质朴。 2.魏晋：士人群体的艺术追求体现在绘画上，出现 了 画。代表人物顾恺之提出“ ”
12、的 观点，创作了 。 3.唐代：画家们创制法度体现盛唐画风的代表是 ，被誉为“吴带当风”，典型作品天王 送子图。 4.宋代：由于 阶层壮大， 兴起。文人山水 画兴起，逐渐发展成独立的画种。,文人,以形写神,女史箴图,吴道子,文人,理学,5.明清：由于 、 出现了一些风格 奇特的画家，不拘成法，讲求个性、意境。 6.民俗画：有描绘市井生活的张择端的 ，还有木刻版画、年画等。 七、文学 1.先秦： 和 是先秦文学最高水平的代 表。 2.汉朝：汉赋是汉代文学的代表,特点是 、 。 3.唐朝：繁荣开放、文化多元、 制创立，造就 了唐诗的辉煌，代表人物有边塞诗人 、浪 漫主义诗人 、现实主义诗人 、白居
13、易。,时代变化,社会动荡,清明上河,图,诗经,楚辞,铺陈词藻,文采华丽,科举,王昌龄,李白,杜甫,4.宋代：宋代的文学以 为代表，豪放派词人有 和 ，婉约派词人有 。 5.元代：汉族文人进取无望无以遣怀使散曲成为元 代兴起的新诗体，话本是元代的小说形式。 6.明清：章回体小说成为明清文学的主流，出现了 四大名著： ，歌颂商人的短篇小说集 广受青睐，聊斋志异儒林外史等 批判现实主义作品也很有影响。 八、京剧 1.元杂剧：它的出现标志着中国古代戏曲艺术的成 熟。,词,苏轼,辛弃疾,李清照,三国演义,水浒传,西游记,红楼梦,“三言”,“二拍”,2.京剧 （1）产生原因 城市经济的繁荣和市民阶层的壮大
14、 北京作为中国的政治、经济、文化中心为京剧 产生提供了环境。 广大艺人的努力和与 、 等剧种的融合。 （2）产生与发展 起源于清代 时期，流行于安徽的四大徽班 进京。 在位时期，博采众长，融入北京语言，形 成京剧。 年间，走向成熟、繁盛。,汉调,昆曲,乾隆,道光,同治、光绪,考向一 爱国主义 屈原是我国古代著名的爱国诗人，他忧国忧民，长期受到人民的纪念。从纪念屈原的角度命题，培养学生爱憎分明、热爱祖国、热爱家乡的精神和情操。 【示例1】 阅读下列材料： 材料一 离骚诗句摘录与译文： 岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。 难道我还害怕什么灾祸吗？我担心的是祖国 遭殃。,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
15、长声叹息泪流满面，是为百姓的多灾多难而 伤悲。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 我心中总是牵挂着祖国的安危，即使九死一 生也不后悔。 材料二 1953年，世界和平理事会决定把屈原列 为世界四大文化名人之一，在各国为他举行隆重 的纪念活动。 请回答： （1）材料一所选诗句主要表达了屈原怎样的情 怀？,（2）许多人喜欢用屈原离骚中的哪一诗句来 激励自己？这又表达了屈原怎样的精神？ （3）我国有在端午节划龙舟、吃粽子纪念屈原的 习俗。1953年世界和平理事会决定把屈原列为世 界四大文化名人。你认为出现上述历史现象的主 要原因是什么？ 解析 解答本题应抓住屈原的诗所反映的爱国主 义这一关键，正是这种
16、爱国主义情怀和文学上的 贡献，使屈原受到人们的纪念。 答案 （1）热爱祖国和人民，忠诚于祖国和人 民，关注祖国的安危和人民生活的艰难。,（2）“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”诗 句表达了屈原在困境中不断探索，对理想执著追 求的精神。 （3）屈原的爱国主义情怀和他在文学上的贡献。 考向二 用普遍联系的观点分析认识文化与社会发 展的关系 文学艺术是一定社会经济、政治的反映，同时，文化的发展、繁荣又是以经济、政治为基础的。揭示文化的发展与当时的经济、政治之间的内在联系，从而培养运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点分析解决历史问题的能力。,【示例2】 某地举行画展，讲解员对下面三幅作品 进行了介绍，你认为他的介绍错误的有 （ ） A.三幅作品都体现了鲜明的时代特征 B.第一幅作品体现了西汉儒学独尊，对现实的理 性思考日益体现在文学作品中 C.第二幅作品出现在明清时期，是风俗画的一种 形
