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1、中考语文复习四种作文类型 孙子兵法云 :“ 用兵之法 ,无恃其不来 ,恃吾有以待也。 ” 意思是说 ,用兵的法则是 :不要侥幸指望敌人不来 进犯,而要依靠自己随时做好应对敌人的充分准备。无论作文类型如何变化,充分全面的准备和扎实有效的训 练是决胜千里的关键。 一、材料作文 真题在线 ( 2019 安徽 )请阅读下面文字 ,按要求作文。 子曰:知之者不如好之者 ,好之者不如乐之者。 ( 论语 ) 责任完了 ,算是人生第一件乐事。 ( 梁启超最苦与最乐 ) 虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。( 艾芙 居里美丽的颜色 ) 你对“ 乐” 有怎样的认识与思考 ?或者,在学习与生
2、活中 ,你有哪些关于 “ 乐” 的经历和感悟 ?请结合上述材料 , 写一篇不少于 600字的作文。 提示与要求 ( 1 )自拟题目 ,自选文体。 ( 2 )文中不要出现透露你个人身份的信息。 ( 3 )抄袭是不良行为 ,请不要照搬别人的文章。 命题解读 写作时 ,我们可从以下几方面着手。 ( 1 )写读书的快乐。广泛地阅读不同种类的图书,是提升个人修养的重要途径。阅读能让我们了解世界 各地的风土人情 ,与古今先哲对话 ,拓展自己的知识面。阅读还让我们的业余生活更多姿多彩,让我们收获快乐。 ( 2 )写成功后的快乐。将个人经过奋斗后取得成功的喜悦表达出来,扣住“ 快乐” 作文。如运动会上参加 3
3、000米长跑 ,本来无缘名次 ,但在听到老师、同学的加油声后,鼓足勇气 ,勇往直前 ,从而取得了优异的成绩。在 登上领奖台的时候 ,感受到只有经历过拼搏 ,才能体会到成功的快乐。 ( 3 )写合作的快乐。如在学习上虽然我们很努力,但是成绩总是不理想 ,进步不明显。后来在老师的指导 下,同学们组成了互助合作的学习小组。经过一段时间的小组学习后,大家的学习成绩都有了明显的进步,这让 小组内的成员感受到了合作的快乐。 ( 4 )写寻找快乐的旅程。如写学习压力很大,很怀念小时候的快乐时光,由此开启了寻找快乐的旅程。在 寻找快乐的过程中 ,发现了不同年龄、不同行业的人对快乐的不同理解。感悟到快乐原来就在
4、日常的点点滴滴 中,存在于与亲人、同学、朋友的朝夕相伴中。寻找快乐的旅程其实是一个自我认识的过程,要能写出个人心 理的变化。 佳作展示 例文旁批 突破自我也是一种快乐 安徽一考生 到了九年级以后 ,快乐似乎离我们越来越远了,这不又有新通知了。 “ 明天体育考试 ,成绩计入月考成绩。考试内容:男子一千米 ,女子八百米 ,再加一分 钟跳绳。 ” 一大早 ,班长就在班级公布了这条爆炸性的消息,顿时在班级内引起一阵骚动。 “ 怎么不早点说呀 ,我这几天都没有锻炼呢。 ” “ 就是,起码得给我们几天准备一下吧。” “ ” 有人抱怨老师没有提前通知,有人暗自伤神 ,仿佛已经知道了体育考试的糟糕成 绩。其实
5、我比谁都着急 ,前段时间放小长假 ,在家基本上没有运动。虽然放假前老师说 假期后要考试 ,但是遇到家里的电视和零食后,早就把老师的话抛到九霄云外了。这不 前几天上学前特意称了下体重,居然胖了 2 斤。本来就没有考过满分,现在体重又上去 了,对我而言无疑是个晴天霹雳,这次体育成绩肯定会比上次更差。哎,只能听天由命 了。 班主任来了 ,当他了解到我们都在担心体育考试的时候,竟淡然一笑 ,说:“ 不就是一 次体育考试吗 ?有什么好怕的呀 !” 然后走到讲台正中间大声说:“ 我们在学习道路上不可 能都是一帆风顺的 ,不可能每次都能提前知道会出现什么情况,但我们要随时做好准 备。只有敢于尝试的人才能取得
6、突破性的进展;有了突破性的进展 ,你的生活才会充满 快乐。全体起立 ,现在随我到操场进行体育训练。” 这唱的是哪出呀 ?班主任是教语文 的,什么时候改教体育了吗 ?不过大家也不敢多话 ,只得随着班主任一起来到操场。 班主任就像一个指挥若定的统帅,把我们分成四队。每队中 ,好生和差生均匀分 布。最后 ,比拼每队的实力。当体育委员哨声响起的时候,他与我们一起在跑道上奔跑, 只见他用力地迈开步伐 ,双臂使劲地前后摆动 ,奋力向前方跑去。同学们受到老师的影 开篇写 “ 快 乐似乎离我们越 来越远 ” ,为后文 做铺垫。 心理描写 , 真实可感。 语言描写 ,富有 深意。点明文章 主题。 响,都比平时更
7、加卖力地训练 ,最终我们四队全部满分 ,大家都欢呼雀跃起来。 班主任告诉我们 ,这次和同学们一起训练 ,让他也突破了自己。与学生在操场上一 起跑步是一种突破 ,与学生一起以体育测试满分的成绩跑到终点更是一种突破。我们在 奔跑中突破了自我 ,在突破自我中收获了快乐。 总结扣题 , 升华主题。 名师点评 ( 1 )情景导入 ,画面感强。文章开头的语言描写带给读者很强的画面感,也切合初三学习生活的实际,能够引 起读者的阅读兴趣。语言描写体现了学生初三阶段的心理状况,具体真实 ,为下文主题的呈现奠定了基础。 ( 2 )叙事性强 ,内容充实。先写学生对体育考试的担心,然后写班主任为了帮助学生树立考试信心
8、,与学生一 同到操场跑步 ,事件叙述得较为具体 ,老师鼓励学生的语言起到画龙点睛的作用,使得文章内容充实。 技法指导 材料作文大致由材料和要求两部分组成。有以下三种类型。 类型特点举例 故事型材料 以故事梗概、故事片段、寓言故事、 人物对话等形式出现 ( 2019 浙江杭州 )列举三句以 “ 肯定” 为主题的学生 对话作为材料 ,即人物对话 新闻事件类 材料 以新闻、热点事件等为材料 ( 2019 湖北鄂州 )其中一则材料为 “ 美国打压华为 ” 的热点事件 名言、漫画 类材料 以诗歌、漫画、图表等形式出现 ( 2019 安徽 )列举以 “ 乐” 为主题的三句名言作为材 料 写好考场材料作文
9、,要重点 “ 念” 好“ 读析防” 这个“ 三字经 ” 。 1.读 读材料的要求是 “ 细”“全” 。一个题目从头到尾每一个字都要读到,不要用扫读的方法去读题。 2.析 细读材料之后便要析读材料,这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想和提炼。 “ 析材料” 是写材料作文的关键性一环,可运用如下方法 ,通过对材料的分析、归纳 ,从而得出作文的立意。 3.防 防,就是防失误。由于材料作文的特殊性,在读材料、析材料方面的失误可能比命题作文、半命题作文要 大,因此,在写作的各个环节都要严防失误,特别是如下六个方面的失误。 ( 1 )由于重视了材料而忽略了文题中的关键词,写出来的文章偏离了所要表达的中心。
10、( 2 )由于对材料的理解不深而提炼不出核心的要点,文章立意过偏、过浅。 ( 3 )议论文在引述材料之后就抛开材料“ 另起炉灶 ” ,材料没有得到利用或运用。 ( 4 )扩写后的记叙文原貌依旧,手法单调 ,叙事枯燥 ,仅仅增加了若干字节而已。 ( 5 )改写后的记叙文 ,或与原文的意思风马牛不相及,或添加的细节违背生活常理。 ( 6 )文体有误、格式有误、修改有误。 其他如泛泛而谈、结构混乱、错字病句等一般作文中经常出现的失误,也要避免。 二、命题作文 真题在线 ( 2017 安徽 )阅读下面文字 ,按要求作文。 不闯红灯 ,是对规则的承诺 ;走近经典 ,是对阅读的承诺 ;追求卓越 ,是对人生
11、的承诺 ;关爱他人 ,是对社会的承 诺承诺是一份责任 ,也是一种素养。在初中生活里,你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢? 请以“ 这就是我的承诺 ” 为题,结合自己的生活体验 ,写一篇文章。 提示与要求 ( 1 )自定立意 ,写出你的经历、感悟、认识。 ( 2 )可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 ( 3 )文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。 ( 4 )不要套作 ,不得抄袭。 ( 5 )考虑到内容的充实 ,文章不要少于 600字。 命题解读 这是一道命题作文题 ,题目由提示语、题目、要求三部分构成。考生在写作时可以从以下三个方面入手。 ( 1 )要审读文题 ,明确重点。提示语中具体
12、列举了四种承诺的表现:“ 不闯红灯 ”“走近经典 ”“追求卓越 ”“关 爱他人 ” ,涉及社会生活、阅读求知、人生追求、为人处世等方面。当然,“ 承诺” 并不止于此 ,还有其他方面的内 容。但考生不论写什么、怎么写,都应突出 “ 承诺是一份责任 ,也是一种素养 ” 这一中心。题目 “ 这就是我的承诺 ” 则提示考生 ,不论记叙、议论还是抒情,“ 我” 都要参与其中 ,也就是说要表明自己的观点,写出自己具体的行动 ,让 别人明白你承诺的具体内容。 ( 2 )发散思维 ,构思选材。 “ 承诺” 在生活中随处可见 ,可从以下几个角度进行构思选材:写人间真情 ,如作 为学生、儿女、挚友 ,你对老师、父
13、母、朋友曾许下怎样的承诺;写责任担当 ,如面对当今社会存在的老人倒 地摔伤无人帮、行人乱闯红灯、商家制假售假、环境遭受破坏等不良现象,你是如何践行承诺、伸张正义的; 写学习成长 ,突出自己在成长的道路上 ,是怎样为实现宏伟的志愿而一步步努力的。当然,可选的素材远不止 以上三个方面 ,只要善于发散思维 ,可选的素材还有很多。 ( 3 )注重点题 ,突出中心。考场作文 ,有不少考生因忽视了点题 ,致使作文被判了低分。就本题而言,点题的 方法有 :先声夺人 ,题记点题。如某位考生写自己追求音乐梦想的过程,用“ 为了那个许下的承诺 ,我一直在音 乐的道路上前行 ” 作为题记 ,让主旨鲜明显豁 ;开宗明
14、义 ,篇首点题。可在开篇点明对某个具体的人许下的承诺, 为全文奠定感情基调 ;卒章显志 ,结尾点题。这样既能让读者充分、准确地把握主旨,又能在结构上收束全文 , 是较常见的点题方法。 佳作展示 例文旁批 这就是我的承诺 安徽一考生 承诺,是信任。我的心底埋藏着一个承诺,我会用一生的时间去履行它。 儿时的夏夜 ,忽明忽暗的星空下 ,蝉鸣清灵而有韵律 ,光是听着 ,精气神儿就提了上 来。村里 ,小伙伴们光着膀子赤着脚丫,钻进茂密的草丛寻找萤火虫。这些拎着“ 灯笼” 开篇点题 ,以“ 我 的心底埋藏着一个 承诺” 领起下文。 的小精灵们悠悠地穿过草丛,不碰疼一株草儿 ,只是静静地 ,轻轻地 ,飞向远
15、方小伙 伴们不忍惊扰了这群小家伙,一一轻手轻脚地躺下 ,抬头望着夜空发呆如今,我们 渐渐长大 ,在霓虹闪烁的繁华都市中 ,却不见了萤火虫小小的发光的身影。它们都去 哪儿了 ?我仿佛听到它们的声音 :“ 我走了 ,我无法在这里继续生活了” 我怔住了 ,心 中不禁涌起一阵难以名状的痛。为什么?是没人和你们玩耍 ,你们觉得孤单寂寞了 ,还 是城市的灯火通明扰了你们的“ 烛光晚餐 ” ? 我带着深深的疑问 ,走到室外 ,从马路踱步到河边。这时,空气的污浊、汽车尾气 的刺鼻、河水的恶臭不由分说地钻入我的鼻腔、咽喉、肺部路人纷纷掩着 口鼻,无一例外 ,谁受得了这味 !我不禁暗自神伤 :那些小精灵或许也是因
16、为受不了这气 味才逃走的吧 ! 回到家中 ,我查阅了资料 ,资料显示 ,萤火虫在自然界中很常见 ,但它们十分脆弱 ,无法在 恶劣的环境中生存 读到这里 ,我不禁鼻子一酸。人类 ,你们为什么可以这么狠心 ?为了一时的便利 ,为 了虚荣与利益 ,可以满不在乎地 ,一点点地毁掉萤火虫的家 ,毁掉自己的家 ,毁掉万物的 家! 当你们将污水倒入清澈的河流,将废气排入蔚蓝的天空 ,焚烧秸秆时 ,你们是否想 过,这会让多少萤火虫失去生命?请你们扪心自问 ,你们忍心看着这些可爱的小精灵们 慢慢消失 ,走向灭绝吗 ? 不久前 ,在公园里散步 ,星空下 ,一只萤火虫闪着微光悄无声息地飞行着,我不禁压 低声音惊呼道 :“ 萤火虫 !” 它好像听到了我的呼唤 ,停了下来 ,栖在漆黑的灌木丛里 ,闪着 微弱的光。看着它虚弱的模样,我轻轻地捏起它 ,放在掌心 ,心疼地安慰道 :“ 去吧,去找 个好地方安家吧。 ” 我轻轻地朝掌心吹了口气,萤火虫便晃晃悠悠地向着远方飞 去 我看着它依然努力闪着光的小小身影,在心里向它承诺 :人类一定会尽快还给你 和你的同伴们一个美丽、
