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1、1 【精选】部编版三年级下册语文期末测试卷 一、找出每组中错误的读音，用“”画出来，并在括号里改正。（4 分） 1崇高（ ch n）伤痕（ h n） 距离（ j）支援（ yu n） （） 2挣钱（ zh n）尊敬（ z n） 拱桥（ n）重叠（ di）（） 3檀木（ t n）掀开（ x n） 陌生（ m） 优雅（y）（） 4罢工（ b）泄气（ xi） 联络（ lu） 纤细（ qi n） （） 二、读拼音，写词语。 （10 分） 三、用“”画出下面句子中的错别字，并在括号里改正。（5 分） 1美丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。（） 2张老师是一位严历的老师。（） 3蜜蜂有辩认方向的能力。（） 4
2、小明是一个歉虚的人。（） 5我们能看到各种水果诱人的颜色，圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅 黄色的梨。（） 四、按要求写词语。（8 分） 1在括号里填近义词。（3 分） 别致（） 仿佛（） 艳丽（） 镇静（） 宁静（） 痛苦（） 2在括号里填上合适的词语。 （3 分） （）的荷花（）的国王 （）的道理活泼的（） 精美的（）锋利的（） 3写出四个出自寓言故事的成语。 （2 分） _ _ 2 _ _ 五、补充词语，并选择词语填空。 （6 分） 杯（） （）影滥竽（） （） 掩（）盗（）（） （）矛盾 刻（） （）剑画（）添（） 杞（）忧（）邯郸（） （） （）底（）蛙 1我们不能像南郭先生那样
3、_ ，只有拥有真才实学，将来才能有立 足之地。 2听完这个故事，小东总是_ ，疑神疑鬼的。 3他总是担心太阳会掉下来，真是_ 。 六、按要求完成句子练习。 （6 分） 1使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。 （用修改符号修改病句） 2 “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 （照样子，把句子补充完整） “这里的风景太美啦！ ”小美 _ 。 3这怎么能像我们平时看到的苹果呢？（改为陈述句） _ 4太阳出来了。（改为拟人句） _ 5蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 （用加点的关联词 语写一句话） _ 6妈妈望着庆龄笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。” （改
4、 为转述句） _ 七、根据课本内容填空。 （6 分） 1居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日就更思念自己的家乡，思念自己的 亲人。这真是“_ ，_ ”啊！ 2.动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在惠崇春江晚景中所写的 3 “_ ，_ ” ，它们告诉我 们春天到来的信息。 3 环 境 对 人 有 很 大 的 影 响 ， 正 如 古 人 说 的 “ _， _ ” 。 4通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的_ ，聪明机 智、帮助老百姓惩治县官的_，以及慢性子的_和急性子的 _ 等人物，还认识了植物朋友_、动物朋友 _等。 八、口语交际。（3 分） 当你看自己喜欢的课外书时，家长总是说：“
5、这些书和学习无关，别看了，还是 看点有用的吧！”你会怎么劝说家长呢？ _ _ _ _ _ 九、课内阅读。（8 分） 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。 有一种鱼身体像梭子， 每小时能游几十千米， 攻击其他动物的时候， 比普通的火 车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 还有些贝类 自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 1找出文段中的一个拟人句，用“”画出来。（1 分） 2用“”画出文段的中心句。它在文段中起_ 的作用。 （2 分） 3仔细阅读文段，填写下表。 （3 分） 动物活动方法 海参 乌贼、章鱼 有些贝类 4.我觉得最有趣
6、的是 _，因为 _ 。 （2 分） 十、课外阅读。（14 分） 4 锡林郭勒大草原 内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。 蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青 青的野草，最深的地方可以没（m im）过十来岁的孩子，能让他们在里面捉 迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒， 就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花， 粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散（s ns n）发着阵阵清香。 草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰在自由地飞翔， 百灵鸟在欢快地歌唱， 成群的牛羊安闲地嚼着青 草，小马驹蹦蹦跳跳地撒（
7、 s s）欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会 看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。 一碧千里的草原上，还散（ s ns n）落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在 高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马 儿跑”（有改动） 1给文中加点的字选择正确的读音，打“”。 （2分） 2前两个自然段是围绕“ _ ”这句话来写的。 （1 分） 3从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，在下面画上横线。（1 分） 4 文 中 画 “ ” 的 句 子 是 一 个 比 喻 句 ， 句 中 把 _比 作 _ 。 （2 分） 5短文中第二自然段着重描写的景物有_、_、_ ，突 出了草原 _ 的特点。 （2 分） 6短文中第四自然段着重描写的景物有_ 、_ 、_、 _、_，突出了草原 _的特点。 （3 分） 7第三自然段在文中起 _ 的作用。 （1 分） 8短文表达了作者对大草原的_ 之情。 （2 分） 十一、习作展示。（30 分） 在我们的生活中，有许许多多美好的情感，如母子情、父女情、师生情等。请你 以“关爱”为主题，写一篇习作。 5 要求：条理清楚，有真情实感。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
