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1、文综高考地理技能综述,陕西省西安市八十三中学 王 岚,高考文综试卷结构分析,2004新课程考试大纲,高考文科综合考试特征,2005年文科综合复习要点,一、全国文科综合试卷结构分析,新课程卷: 全国卷（浙江等省选用）； 全国卷（吉林等省选用）； 全国卷（甘肃等省选用）。 旧课程卷: 陕西省选用.,全国的命题情况：,全卷共300分 卷 选择题：35题，每题4分，共140分； 卷 非选择题： 浙江卷、吉林卷均为39题， 甘肃为41题。 总分160分。,一、全国文科综合试卷结构分析,新课程试卷的构成,选择题：第1-11题为地理试题， 每题4分，共44分； 笔答题：第36为地理题； 第37为历史题； 第
2、38为政治题； 39题是三学科之间的综合题。 地理学科： 为56分 地理学科卷面分值统一为：4456=100分。 三学科比例关系为1：1：1。,一、全国文科综合试卷结构分析,新课程试卷的分值分配：,、主要改变： 增加了“太阳系概况”。 将“太阳能量的来源及其对地球的影响”的后半句“及其对地球的影响”删除。 删除了“宇宙环境”中“宇宙环境保护”。 在“地理环境的整体性和差异性”部分中，删除了单独的“地理环境整体性”。 在地质灾害部分中，以“主要地质灾害”取代了原来的分项的具体表述。,二、2004年新课程考试大纲简介,第一部分：自然地理和地图,1、大纲的主要变化,、重点考察： 月相、晨昏线、太阳高
3、度等概念、特征，以及昼夜更替的原因和意义，地方时、区时的计算。 大气的垂直分层及各层的主要特征，太阳辐射的特征，三圈环流以气压带风带，锋面及天气变化、气候的成因、分布、特征。 洋流的成因及世界洋流模式，海洋资源开发。 地表形态变化的原因，板块学说内容。 地图。,例题：,浙江卷：1-4题，东亚区域图，东亚的气候等； 9-10题，气温递减率图，大气对流运动及飞行。 吉林卷：1-3题，气候资料表，分析气候特征； 4-6题，地形图，地下水知识； 10-11题，卫星，月相知识。 甘肃卷：4-6题，区时与地方时计算； 7-9题，气温垂直图，大气温度变化。,二、2004年新课程考试大纲简介,、主要改变： 将
4、“农业区位因素。农业发展与区位的关系”替换为“影响农业发展的条件”。 增加选修一册教材的内容。 “环境问题及其发展”改为“环境问题的产生”。 将“环保事业”替换为“环境保护” 。 把“人地关系思想的历史发展”替换成“人地关系的演变”。,第二部分 人文地理,、重点考察： 农业生产的特点，影响农业的发展条件，农业的主要分类。 工业的区位因素及发展变化，企业发展的特点。 影响人口素质的主要环境因素，影响人口迁移的因素，我国人口迁移的现状、原因。 地形、河流、气候等因素与城市区位的关系，资源、交通、军事等因素与城市区位的关系，发达国家与发展中国家城市化的特点及异同，改善城市环境的措施。 环境问题的防治
5、，可持续发展的概念和原则。,例题：,浙江卷：7-8题，工业区位示意图，工业区位； 39题，辽中南区域图，辽中南工业区。 吉林卷：7-9题，交通运输表，分析铁路与公路运输； 36题，等高线图，区域环境； 39题。 甘肃卷：1-3题，区域图，小区域布局问题； 10-11题，人口经济数据表； 36题，美国农业带； 41题，西南工业区。,二、2004年新课程考试大纲简介,世界地理部分除了文字顺序方面的改动外，没有其他改动。 主要内容： 世界海陆分布，世界国家和地区。,第三部分 世界地理,例题：,浙江卷：1-4题，东亚区域图，东亚的气候等； 吉林卷： 甘肃卷：36题，美国农业带； 37题，西欧与南美区域
6、图。,二、2004年新课程考试大纲简介,、主要变化： 在“气候的主要特征”后，删除了“及其对生产、生活的影响”。 将“灾害性天气”替换为“气象灾害”。 把长江和黄河“的源流概况”中的“的源流”去掉。 京杭运河概况中，删去“目前通航河段”。 增加选修第二册内容。,第四部分 中国地理,、考察重点： 冬、夏季气温分布特点及其成因，年降水量的分布特点及其成因，主要气象灾害对生产、生活的影响。 国土整治。,例题：,浙江卷：36题，区域图，半干旱地区土地及水资源； 39题，区域图，辽中南工业区。 吉林卷：39题，中国电力示意图，能源紧张。 甘肃卷：41题，西南工业区；,2、大纲的主要变化特点：,二、200
7、4年新课程考试大纲简介,修正了部分内容过高标准的文字表述， 以更好地适应高中学生的知识结构。,新增选修教材内容,2、大纲的主要变化特点：,二、2004年新课程考试大纲简介,陕西卷我国西北地区有丰富的人文、经济资源，在历史上经济贸易曾经十分繁荣，茫茫草原、巍巍高山对民族性格和当地文化的影响巨大，大部分西北民歌粗犷高亢，自由奔旋，极富阳刚之气。回答2425题 24西北地理环境与西北民歌风格之间的关系说明 地理环境影响民族文化气质 地理环境决定民族文化气质 地理环境与民族文化之间的联系具有特殊性 地理环境与民族文化之间的联系具有稳定性 A B C D,下表为2002年我国四个地区的相关数据，据此回答
8、1011题。,10、四个地区中人口老龄化趋势最显著的是 A B C D 11、四个地区中经济发展水平最高的是 A B C D,甘肃卷,GIS中，不同类型的地理空间信息储存在不同的图层上。叠加不同的图层可以分析不同要素间的相互关系。回答5-6题。 5城市交通图层与城市人口分布图层的叠加，可以 A为商业网点选址 B分析建筑设计的合理性 C计算城市水域面积 D估算工农业生产总值 6对1985年与2000年城市土地利用图层进行分析，能够 A计算交通流量的变化 B预测洪涝灾害的发生 C了解城市地域结构变化 D预测城市降水变化趋势,浙江卷,、识记重要地理事物的名称和空间位置；识记重要的地理数据；了解设计地
9、理的重大事件。 、掌握我国区域地理特征及差异；掌握考试大纲中规定的世界区域和国家的地理特征。,3、考试能力要求,二、2004年新课程考试大纲简介,例题：浙江卷,真腊风土记(元)记载：自温州开船，西南行，历闽、广海外诸州港口，过七洲洋，经交趾洋到占城。又自占城顶风可半月到真腊；真腊四时常如五六月天，不识霜雪，半年有雨，半年绝无；信教者削发穿黄，偏袒右肩，其下系黄布裙，跣足。据此并结合图1，回答14题。,1当时从温州航海前往真腊的较佳时间是 A.11-12月 B3-4月 C56月 D7-8月 2真腊地区的气候属于 A亚热带季风气候 B热带季风气候 C热带沙漠气候 D热带雨林气候 3所描述宗教的起源
10、地是 A巴勒斯坦地区 B阿拉伯半岛 C南亚 D中亚 4该宗教的传播方式主要属于 A传染扩散 B迁移扩散 C刺激扩散 D等级扩散,、正确解释和区分地理概念及其含义； 、描述、概括、理解各种地理事物（自然地理要素、人文地理要素以及人类活动与环境之间的关系等各方面）的空间结构联系和发展变化过程；,1该河流的补给主要来源于 A降雨和少量地下水B春季融雪和夏季降雨 C地下水、融雪和降雨 D冰川融水和夏季降雨 2该河所在的地区可能是 A东北三江平原B浙江南部 C新疆塔里木河流域D青藏高原,例题：陕西卷,读图1回答12题。,、理解地理基本规律和原理，运用所学的地理及相关学科的知识和观点，运用地理事实材料，简
11、明地推导或定性地说明地理规律和原理； 、认识合理界我国地理国情，基本国策和有关政策法规以及区域的国土开发和整治措施。,例题：北京卷,读图4，回答10-11题。 10. 合理的棉纺织工业布局应位于图中 A. B. C. D.,11. 下列几组省区（市）按-排列的是（ ） A. 山东-四川-西藏-江苏 B. 河北-新疆-青海-广东 C. 浙江-辽宁-湖北-北京 D. 安徽-重庆-湖南-河南,、熟练判读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区；熟练使用说明各种等值线图、示意图、景观图、各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表。 、使用和分
12、析各种资料，进行地理信息提取、认定、判断及反思。,例题：天津卷,（1）甲、乙两城市气候的大陆性哪地更强？ 请用图表中的数据说明。 （2）甲、乙两城市每年接受到的太阳辐射总量基本相同。 为什么？,36.（25分）阅读我国某区域地形剖面图及相关气候资料，回答问题：,、比较、分析、评价地理事物和现象，并尝试创造性地解释和解决地理问题。 、在给定的时间内，完成各种地理计算或逻辑推理过程；进行文字准确、条理清晰、逻辑严密的表述。,三、文科综合考试的基本特点：,1、突出考察地理学科的思想体系,2、考察学科主干知识与现实生活结合：,吉林卷下表显示了我国陆路交通的部分数据，据此回答79题,三、文科综合考试的基
13、本特点：,以学科主干知识为主,注：运距=旅客周转量/客运量 7、2002年我国铁路客运与公路客运相比较 A铁路客运的平均运距与公路相当 B公路在短途客运方面占有显著优势 C铁路短途旅客周转量与公路相当 D铁路客运的平均运距相当于公路的3倍,、知识考察的特点：是高起点，低落点,吉林卷2003年11月20日，中星20号成功定点于103E赤道上空，天津某课外活动小组拟观测该卫星。回答1011题： 10、一天中，观看到卫星被阳光照射面积最大的北京时间是 A1时前后 B7时前后 C11时前后 D13时前后 11、每天同一时间，观测到卫星被阳光照射面积最大的一天在 A3月份 B6月份 C9月份 D12月份
14、,、自然地理比重下降，人文素养考察偏重,浙江卷,、体现考试大纲，但不是面面俱到，而是突出重点。,3、注重过程性分析,4、图像作为载体占重要地位,美国国家地理标准 地理能力为五项核心地理技能： 即提出地理问题的技能； 收集地理信息的技能； 整理地理信息的技能； 分析地理信息的技能； 回答地理问题的技能。,5、继续坚持考察能力的目标,高考地理能力为： 获取地理信息的能力； 分析地理知识的能力； 运用地理知识的能力； 描述论证地理问题的能力。,对流层中的上升气流会使飞行中的飞机颠簸。导致对流层气流上升的原固是：上居实际气温低于理论气温(按垂直递减率计算的气温)。田3表示四种对流层气温分布状况，分析图
15、3回答9-10题。,10、飞机可以在5000米高度平稳飞行的是 A B C D,浙江卷,36、（24分）图4、图5分别是我国华北某地地形图和气温降水图，读图并完成下列要求：,（2）图5中丙地某日的降水类型可能为（4分） A对流雨+台风雨 B锋面雨+地形雨 C对流雨+锋面雨 D地形雨+对流雨 （3）若此次降水为上述类型，请叙述其成因。（9分）,陕西卷,6、多类型资料的相关分析实现能力考察,题干文字部分仅给出该地位置为“华北地区”， 四种降水类型的判断，需要综合： 地形因素蕴藏在图4：华北某地的地形图中； 气候因素蕴藏在图5： 华北某地的气温曲线和降水变化图中； 降水天气过程蕴藏在图5某日降水变化图中。,1、教学思想应当以建设地理科学思想体系为主导； 地理学五大视角：,四、2005年文科综合复习备考建议,地理学五大视角关系图,空间视角： 七大洲四大洋板块分布全球火山地震带褶皱山系及高原古老高原重要平原大河 七大洲四大洋全球气压带风带洋流气候类型分布世界自然带分布植被类型分布农作物类型分布农业类型分布土地类型分布,时间视角： 多年变化；年际变化； 季节变化；月变化；日变化。,时间与空间的统一： 区域地理的特征区域内地理事物的内在关系。,学科主干知识的掌握； 加强知识梳理，建立概念之间的联系，构建知识网络；以基础知识的灵活运用为根本； 不可过高要求学生。,2、知
