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1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2021届第十一单元综合测试语 文 （B）注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷 阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。对于文学
2、经典，一般读者光凭直觉也能欣赏玩味，但是直觉并不一定可靠。修养不足会造成误读，不仅一般读者，就是专家也在所难免。近日，对于杜牧的山行，就有专家解曰：中国诗人对时令的转换很是敏感，秋气萧森，遂引发诗人“悲秋”之感。其实，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，明明是说秋天的枫叶比春天的花还要鲜艳，哪里有什么悲凉之感?这不是悲秋，而是颂秋。为什么专家对明摆在眼前的颂秋视而不见?因为人的心理不是一张白纸，并不像美国行为主义者所设想的那样，对外界一切信息刺激皆有反应。皮亚杰的发生认识论指出，只有与主体心理图式相应者才能同化而有所反应。我国悲秋诗歌母题源远流长，学养不足者，容易以为这就是一切。其实，古典诗歌
3、中颂秋亦有经典之作，如刘禹锡的秋词：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”可惜，这种误读还比较普遍，如有老师讲马致远的天净沙秋思，一开头，便在“秋”下加一“心”，是为“愁”，说是“逢秋即愁”，实际上这只是汉字构成初期的历史痕迹。并不全面甚或粗浅的积累，会形成某种强制同化模式，导致自我蒙蔽。还可举一例，即对木兰诗的解读。有专家出于英雄的现成观念，乃论断木兰英勇善战。有专家还考证，北方兄弟民族，耕战合一，英勇强悍，置生死于度外。然而细读文本，几无诗句正面描写木兰征战，与战事有关者，只有“万里赴戎机寒光照铁衣”，然而严格说来，这是行军宿营。正面写到战事的是“将军百战死，
4、壮士十年归”，乃是写他人战死，木兰凯旋。所以“英勇善战”并不出于文本，而是出于读者(包括专家)内心固有的男性英雄文化观念。其实，木兰形象之价值，在其以女儿之身取代男性履行保家卫国之天职。故写沉吟代父从军时叹息八句，买马四句，宿营思念双亲八句，归来受到父母姐弟欢迎六句，恢复女儿妆六句。其策勋十二，功绩辉煌，只取侧写，仅一句。与男性建功立业、衣锦还乡不同，木兰只为回家享受亲情之和平生活。其最突出价值，在于以女性之“英雌”对于男性“英雄”成见之挑战。阅读的第一障碍是经验的狭隘预期。阅读并非一望而知，而有可能自以为是，其实没有读懂。这是因为心理同化机制虽狭隘，但有预期性，预期之外容易视而不见，感而不觉
5、。西方“读者中心论”之偏颇，乃是预设读者于文本，一目了然。殊不知，阅读本欲读出经典之新意，而心理预期却常常涉及读者内心之旧意，结果往往以主体现成观念强加于文本。这种倾向具有规律性，自古多有例证。我国诗话中，早就诟病“附会”之论。如韦应物滁州西涧：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”有论者这样解读：“草生涧边，喻君子不遇时。鹂鸣深树，讥小人谗佞而在位。春水本急，遇雨而涨，又当晚潮之时，其急更甚，喻时之将乱也。野渡有舟而无人运济，喻君子隐居山林，无人举而用之也。”明代唐汝询就批评其“穿凿太甚”。故阅读的第一障碍，乃是经验的狭隘预期。预期的狭隘性与经典文本的无限性是永
6、恒矛盾的。(摘编自孙绍振抵近经典作品的精神世界)1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）A因为杜牧的山行含蓄隽永，所以不同的人对它的主旨的认识截然不同。B美国行为主义者将人的心理比作-张白纸，外界信息一刺激就会留下痕迹。C有人根据木兰诗中一两处简单描写，就认为木兰是一个英勇善战的形象。D滁州西涧是首写景的诗，有人却把它附会为一首反映当时社会政治的诗。【答案】D【解析】本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项”。A项，因果关系错误，“
7、不同的人对它的主旨的认识截然不同”并非是因为山行含蓄隽永，而是有人没有对它进行具体分析。另外，文中没有说山行含蓄隽永。B项，“美国行为主义者将人的心理比作一张白纸”，张冠李戴，将人的心理比作一张白纸的是本文作者。C项，有人认为木兰是一个英勇善战的形象：是脱离文本的判断，而不是根据木兰诗中一两处简单描写。故选D。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）A文章从三个方面分析欣赏文学经典时存在的种种问题，最后总结全文，得出结论。B文章第一段引述了一些外国学者正反两方面的观点，增强了论证的力度和深刻性。C文章举例论证皆先叙事例，然后对事例进行分析，得出自己的观点，事理统一。D文章第二段
8、先提出自己的观点，接着引述错误的论断，然后予以驳斥，逻辑严密。【答案】A【解析】本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。本题要求选出“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项”A项，“最后总结全文，得出结论”分析不正确。文章最后一段最后一句不是对全文的总结仅是对第三段的总结，也仅是本段的结论，呼应本段第一句。故选A。3根据原文内容，下列说法不正确的-项是（3分）（ ）A不管是普通读者，还是专家学者，要准确欣赏文
9、学经典，都要有深厚的学识修养，仅靠直觉是难以做到准确欣赏的。B人们认为刘禹锡的秋词是悲秋，认为马致远的天净沙秋思是颂秋，这都是对古典诗歌中写秋的作品的误读。C欣赏文学作品的形象，如果只根据现成的观念，而不对文学作品做具体的分析，是难以对形象做出正确的判断的。D读者阅读文学经典时，如果受自己心中已有认识的影响，读出来的新意往往也是穿凿出来的，这种现象古已有之。【答案】B【解析】本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题“根据原文内容，下列说法不正确的-项是”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会
10、，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。原文信息“这种误读还比较普遍，如有老师讲马致远的天净沙秋思，一开头，便在秋下加一心，是为愁，说是逢秋即愁，实际这只是汉字构成初期的历史痕迹”，意思是，人们认为马致远的天净沙秋思是悲秋，是对古典诗歌中写秋的作品的误读。B选项，“人们认为刘禹锡的秋词是悲秋”错误。原文“其实，古典诗歌中颂秋亦有经典之作，如刘禹锡的秋词：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。故选B。（二）实用类文
11、本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：（数据来源：中国信通院、中商产业研究院整理）材料二：数字经济具有强渗透性和融合性，是实体经济转型升级的“催化剂”和“加速器”。形成数字经济条件下的新型实体经济形态，发展就有了新动能。白酒是四川传统劳动密集型产业。在泸州老窖厂区，工厂对关键环节的指标和参数进行分析，实现了智能化拌和、上甑，推动生产智能化、摘酒自动化，减轻了员工的劳动强度，提高了生产效率。在四川，不只白酒，网约车、共享单车、外卖平台等新兴业态，都通过数字经济与传统产业深度融合，催生出了经济发展新动能。四川作为全国四大电子信息产业基地之一，始终紧跟信息技术步伐。围绕高
12、质量发展，提出着力构建以电子信息、装备制造、食品饮料、先进材料、能源化工5个万亿元级支柱产业和数字经济为主体的“5+1”现代产业体系。积极发展数字经济，就是要发挥这个“1”的撬动作用，推动数字经济与实体经济融合发展，培育高质量发展新引擎。（数字潮起 川蜀潮生，光明日报2019年11月19日）材料三：当前，网络购物、在线外卖、手机支付等数字化消费场景，已像柴米油盐一样，进入老百姓日常生活；信息化、智能化改造等数字化融合场景，持续产生着“化学反应”，助力传统行业转型升级。数字经济是大势所趋，蓬勃发展的数字经济深刻改变着人类的生产生活方式。中国作为世界网络大国和数字经济大国，更加重视发展数字经济，在
13、创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念指引下，正积极推进数字产业化、产业数字化，引导数字经济和实体经济深度融合，推动经济高质量发展。数字经济要通过推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，创造出产业互联网、智能制造、远程医疗等数字化产业新业态，促进传统产业转型升级，站上数字化高地。5G通信将打破信息传输的带宽限制，数字技术的驱动引领效应将更加明显，数字经济将不断开辟新赛道。积极抓住全球数字经济快速发展的机遇，发挥制造大国和网络大国的优势，不断提高数字技术研发能力和产业创新能力，数字经济对高质量发展的引擎作用就会更加强劲。（数字经济，高质量发展新引擎，人民日报2019年10月21日）材料
14、四：当前，数字经济在世界范围内的发展如火如荼。工业和信息化部的数据显示，数字经济已成为我国经济增长的重要组成部分。在国家层面，需大力推动数字经济产业化发展，稳步提升对通信网络建设以及大数据、人工智能、5G等基础设施的投入。同时，要高标准、高起点推动传统信息基础设施升级改造，积极构建高速、移动、安全的新一代信息基础设施，提高数字资源的交互效果，为发展数字产业化和产业数字化升级奠定坚实基础。此外，还要采取更多措施、投入更多资源，加快中西部欠发达省份特别是“三区三州”等深度贫困地区的信息化建设进程。发展数字经济，人才是关键。需着眼长远，通过高校、科研院所、研发中心等大力培养数字经济专业化人才，重点突
15、出对人才原创性、基础性技术研发能力的培养，着力打造一批基础理论功底深厚、研发技术过硬的数字经济领军人才和骨干人才。（发展壮大数字经济的现实路径，经济日报2020年02月18日）4下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A从2014年到2018年的五年里，中国数字经济总体规模保持稳步增长态势，占GDP比重也在持续上升。B2018年我国数字经济总体规模31.3万亿元，占GDP比重超过三分之一，达到34.8%，占比同比提升1.9个百分点。C2018年，长三角地区数字经济规模远大于其他地区，珠三角地区次之，这两个地区数字经济总量占全国数字经济总量一半以上。D数字经济发展规模与地区经济发展水平具有相关性。东北、西北地区数字经济发展相对较慢，一定程度上受经济发展水平影响。【答案】C【解析】本题考查关于原文内容的理解分析能力。做好这类题，考生除了要审清题目要求，明确所问，还要具备筛选并提取、整合信息的能力，筛选信息时一定要全面迅速，提取对照时一定要敏感、细致、准确。要做好此类型，平时应该积累易错类型及常见问题，比如判断绝对，时态有误，杂糅、遗漏、多余信息
