《2021届高三语文一轮复习第六单元古诗词阅读训练卷 A卷 学生版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021届高三语文一轮复习第六单元古诗词阅读训练卷 A卷 学生版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2021届第六单元古诗词阅读语 文 （A）注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、阅读下面这首词，完成下列小题。念奴娇毁舍后作姜夔昔游未远，记湘皋闻瑟，澧浦捐褋。因觅孤山林处士，来踏梅根残雪。
2、獠女供花，伧儿行酒，卧看青门辙。一丘吾老，可怜情事空切。曾见海作桑田，仙人云表，笑汝真痴绝。说与依依王谢燕，应有凉风时节。越只青山，吴惟芳草，万古皆沈灭。绕枝三匝，白头歌尽明月。【注】姜夔杭州的住宅因遭火灾被毁。林处士：北宋诗人林逋，隐居西湖孤山，种梅养鹤，终生不仕。一丘：指隐居。1.下列对本词上阕的理解，不正确的一项是（3分）（ ）A作者曾客游湘中，在湘水边听瑟，澧水边捐褋，这样的记忆仿佛还并不遥远。B寓居杭州时，作者曾到西湖孤山寻访林逋隐居的胜迹，足踏残雪，赏梅寄情。C面对丑女供花，粗仆斟酒的简单贫寒生活，作者只能无奈地卧看青门外车辙。D作者本想在其住所隐居终老，不料此时却意外遭火毁舍，使
3、美好的愿望落空。2词学宗师夏承焘先生对姜夔词的艺术特色有这样的评论：“白石在婉约和豪放两派之外，另树清刚一帜。”请谈谈你对上述评论的理解，并结合具体词句作简要阐释。（6分）二、阅读下面这首宋词，完成下列各题。行香子秦观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。1 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（3分）（ ）A全词围绕词人游春足迹这个线索次第展开，上下阕组成两副相对独立的活动图画，相互辉映而又和谐统一。B词人运用通俗、生动、朴素、清新的语言写景状物，绚丽多彩、充满
4、生机的村野春光得到充分展现,表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。C“小园”五句，集中笔墨特写春之一隅。色彩鲜明，香气氤氲，生机盎然，达到了以点带面的艺术效果。D下阕“远远围墙”四句，视野由近放远。周墙，茅堂，青旗，流水，小桥，风光如画，而又富含2这首词写景方面运用了多种艺术手法，请选择其中三点加以赏析。（6分）三、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。送国棋王逢杜牧玉子纹楸一路饶，最宜檐雨竹萧萧。羸形暗去春泉长，拔势横来野火烧。守道还如周伏柱，鏖兵不羡霍嫖姚。得年七十更万日，与子期于局上销。【注】玉子纹楸：精美的棋子、棋盘；一路饶：即让一子。周伏柱：指老子，曾做过周朝的柱下史。霍嫖姚：即霍去病，汉武
5、帝时名将，两次大破匈奴，屡建战功，曾为嫖姚校尉。1下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（ ）A诗歌首联从令人难忘的对弈场景人手，“檐雨竹萧萧”烘托出幽雅惬意的环境。B“羸形暗去春泉长”是说王逢下棋扶弱起危好比春泉潺湲不息，充满了生机。C“拔势横来野火烧”运用比喻，说明王逢进攻起来势如拔旗斩将疾如野火燎原。D颈联不仅写出王逢以静制动进攻厮杀的棋风，还写出了其精通兵法多才多艺。2本诗句句写“棋”，那么诗人是怎样借“棋”写别情的？结合诗句作简要分析。（6分）四、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。早秋夜作韦庄翠簟初清暑半销，撇帘松韵送轻飙。莎庭露永琴书润，山郭月明砧杵遥。傍砌绿苔鸣蟋蟀，绕檐红树织
6、螨蛸。不须更作悲秋赋，王粲辞家鬓已凋。【注】螨蛸：蜘蛛的一种，脚很长，俗称蟢子。悲秋赋：宋玉所作，开篇以万物逢秋而衰败，寄寓自己怀才不遇的感慨之情。后用为咏伤别离或咏伤秋寄悲怀之典。王粲：建安七子之一，依附曹操，一生感叹自己怀才不遇。1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）A翠簟初清，暑气半消，松风送爽，诗人感受着早秋的清凉，内心愉悦。B莎草满庭，露水侵庭，琴书湿润，这些景象营造了冷清、安静的意境。C明月在天，山村里月色清明，远处传来阵阵捣衣声，秋月秋声秋意浓。D宋玉悲秋，王粲辞家，诗人以此表达自己的怀才不遇之感和思乡之情。2颈联描绘了怎样的景象？有什么效果？请简要分析。（6分）五、
7、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。太白岭王安石太白巃嵷【注】东南驰，众岭环合青纷披。烟云厚薄皆可爱，树石疏密自相宜。阳春已归鸟语乐，溪水不动鱼行迟。生民何由得处所，与兹鱼鸟相谐熙。【注】巃嵷：山势高峻的样子。1 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）A首联化静为动，形象地写出了太白岭山势的高耸绵延和山色的青翠纷披。B颔联借厚薄变幻的烟云和疏密相间的树石，表达了诗人跌宕起伏的心情。C诗人认为太白岭这样景色宜人的地方，正是人与自然和谐相处的理想处所。D本诗前六句写景，后两句抒情，体现了诗人开阔的胸襟和关注百姓的情怀。2本诗颈联的景物描写别具特色，请赏析其精妙之处。（6分）六、阅读下面这首唐
8、诗，完成下面小题。送陈明府赴萍县卢纶素舸载陶公，南随万里风。梅花成雪岭，橘树当家童。祠掩荒山下，田开野荻中。岁终书善绩，应与古碑同。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）A首联中的素舸，指未加任何装饰的船，交代陈明府赴萍县乘坐素舸，意在暗示陈明府有着陶渊明般的高尚节操。B颔联描写梅花、橘树意象，延续了香草美人的艺术传统。屈原在橘颂中描写的橘树，具有坚贞不移的品格。C颈联是说陈明府为人不重奢华而重实干，他甘愿做一个农人，与当地百姓一起居于荒山、以农为本，勤于拓荒。D尾联设想岁末统计陈明府一年来的政绩，可与古碑上记录的先贤政绩媲美，表达了诗人对陈明府的祝愿和希冀。2王维的送元二使安西
9、也是送别诗，请从情感和艺术手法两方面比较两首诗的不同。（6分）七、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。夜泊水村陆游腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭。一身报国有万死，双鬓向人无再青。记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。【注】东汉窦宪追击匈奴至燕然山，班固撰文勒石记功。西晋灭亡后，南渡士大夫在建康新亭宴饮哭泣。1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）A诗人借燕然勒石典故，抒发久被闲置的忧伤，表达对朝廷不重用抗金志士的不满。B老将军纵横大漠何其雄壮，士大夫新亭对泣何其软弱，正反对比传达出情感态度。C心中虽有万死报国的志向，岁月却让人满头飞霜，内外反差彰显英雄落寞的无奈
10、。D这首诗语言典雅、寄意深刻，在慷慨中显示雄浑气象，在沉郁中显示出悲壮之情。2请简要分析诗歌尾联的含意。（6分）八、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。朝直郑谷朝直叨居省阁间，由来疏退校安闲。落花夜静宫中漏，微雨春寒廊下班。自扣玄门齐宠辱，从他荣路用机关。孤峰未得深归去，名画偏求水墨山。【注】夜宿于朝值班。作者为晚唐诗人。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）A首联写作者直书政务之闲，朝直只是循规守矩，例行公事而已。B颔联以动衬静，落花声、漏声、雨声写出夜的静谧，诗人朝直长夜不眠。C颈联表示自己虽看淡宠辱，但实际上仍随波逐流，为仕途晋升而机关算尽。D诗歌融叙事、写景、抒情为一体，紧扣
11、诗题，思路清晰，章法严谨。2诗的尾联有什么含意？表达了作者怎样的情感？（6分）2021届第六单元古诗词阅读语 文（A）答 案一、1.【答案】C【解析】本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握,又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。C项，“作者只能无奈地卧看青门外车辙”错，“卧看”一词表现的是词人的闲适，喜欢这样的隐居生活，不是“无奈”。故选C。2【参考答案】要点：“清刚”指姜夔词清雅（清新、典雅、清空、清冷、清静）、刚健（刚劲）的特点。比如
12、“梅妻鹤子”“一丘一壑”“沧海桑田”“乌鹊绕枝”等多处用典，且多选择以自然物象言志抒怀的典故，清净淡泊，典雅含蓄。再如孤山、梅根、残雪、獠女、伧儿、青门、白头等意象多用冷色调的词，营造出清冷之感，素淡，高雅。比如屋舍被焚毁，隐居一隅的计划落空，词人却能以世事变迁自然之理劝慰自己任情放达，表现出精神意志的刚健。再如炼字方面，“卧”之姿态尽显贫寒中的泰然处之，“痴绝”看似仙人的嘲笑，实则自我宽慰，“尽”则表现出诗人以尽情吟诵明月之诗解脱愁情的放达，由辛酸趋向超旷。【解析】本题考查对诗歌某方面写作特色的分析鉴赏能力。考生首先要分析题干中的提示语，找到思路；然后具体分析诗词中的用词、意象意境、内容手法
13、、思想感情是如何体现这一特点的，各自举出例子分析；最后再扣住题干提示总结。首先理解“清刚”指姜夔词清雅（清新、典雅、清空、清冷、清静）、刚健（刚劲）的特点。然后分析手法特点，这首词多用典故，如“梅妻鹤子”是林逋种梅养鹤，终生不仕的典故；“一丘一壑”因古代隐者常栖居于僻远的山丘之地，故后常以“一丘”为比喻隐士隐遁之地； “沧海桑田”是东汉仙人王方平的典故，沧海桑田指大海变成桑田，桑田变成大海，比喻世事变化很大；“乌鹊绕枝”是曹操“绕树三匝，何枝可依”的典故。这些典故的运用使得词作典雅含蓄。另外文中的意象多用自然景物，如“湘皋”“澧浦”“梅根残雪”“青山”“芳草”等，营造出一种清净淡泊，典雅含蓄的
14、意境。另外从用词的色调来看，孤山、梅根、残雪、獠女、伧儿、青门、白头等意象多用冷色调的词，营造出清冷之感，素淡，高雅。再看思想感情，屋舍被毁，作者借仙人之口做旷达语。“云表仙人沧桑巨变都曾见过，一舍之毁，还那么可怜，真是痴绝可笑”，假设仙人笑己以自嘲。又仍设仙人开导以自解：“历史证明，富贵不久长，个人也好，国家也好，皆归沉灭。”说得十分达观。屋舍被焚毁，隐居一隅的计划落空，词人却能以世事变迁自然之理劝慰自己任情放达，表现出精神意志的刚健。再如炼字方面，“卧”之姿态的泰然处之；“痴绝”的自我宽慰，“尽”的解脱愁情的放达，由辛酸趋向超旷，都呈现出一种刚健的风格。二、1.【答案】B【解析】本题考查学
15、生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。B项，“本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀”错误，结合整首词内容，“豪兴”是说明词人游兴正浓，“徜徉”是闲庭信步，与下阕“偶然乘兴”相呼应，主要表现词人享受田园风光时内心的快意与轻畅。“意兴豪迈”“旷达洒脱”概括不准确。故选B。2【参考答案】动静结合。上片侧重描述静态景物，时有化静为动，如“绕”、“收”等字，游人缓步其中；下片侧重描绘动态景象，其中静景动景又互相映衬，写出了春天的盎然
