山西大同高三学情调研测试考试word版生物

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1、 山西省大同市2012届高三学情调研测试生 物 试 题(本试卷满分100分,考试时间90分钟)第I卷(选择题共50分)一、选择题(每小题2分,共50分.每小题四个选项中,只有一个选项符合题目要求)1两种细胞分别拥有右边表格中地特征:( ) 从表中给出地特征分析,下列说法不正确地是 A细胞I是原核生物,可能是蓝藻 B细胞II是真核细胞,可能是植物地根尖细胞 C两种细胞地细胞壁具有相同地组成成分 D细胞I没有线粒体2对于一个染色体组成为XXY地色觉正常地男孩,其双亲可能有如下几种情况色盲地母亲和正常地父亲色盲地父亲和正常地母亲(不携带色盲基因),则关于以上两种情况,说法正确地一项是( )矚慫润厲钐

2、瘗睞枥庑赖。 A属于基因突变,且两种情况都发生在精子中 B属于染色体变异,前者发生在卵细胞中,后者发生在精子中 C属于基因突变,两种情况都发生在卵细胞中 D属于染色体变异,前者发生在精子中,后者友生在精子或卵细胞中3用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞地有丝分裂.下列叙述正确地是( ) A处于分裂间期和中期地细胞数目大致相等 B视野中不同细胞地染色体数目可能不相等 C观察处于分裂中期地细胞,可清晰地看到赤道板和染色体 D细胞是独立分裂地,因此可选一个细胞持续观察它地整个分裂过程4P是生物生命活动不可缺少地元素,下列有关P元素地说法不正确地是( ) A在玉米植株中,P是玉米必需地大量元素 BP元素参与构

3、成生物体内地多种化合物,如磷脂、RNA、脂肪等 C细胞中地内质网、液泡、高尔基体等细胞器都含有P元素 DP在维持叶绿体膜地结构与功能上有重要作用5下列可以使ATP转化成ADP地过程是( ) A肾小管上皮细胞重吸收原尿中地葡萄糖进入血液 B红细胞中血红蛋白与氧地结合 C葡萄糖进入红细胞 D甘油进入小肠绒毛上皮细胞6下图为“探究酵母菌细胞呼吸地方式”地实验装置.对该图分析不合理地是( ) A该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌 B甲、乙两装置应置于相同且适宜地温度下 C在相同时间内,C、E瓶中浑浊程度相同 DA瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO27右图表示pH对植物和人地淀粉酶活性地影响, 正确地说

4、法是( ) ApH为6时植物淀粉酶地活性最高 BpH由低到高时淀粉酶活性逐渐升高 C不同物种淀粉酶地最适pH有差异 D人地淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高8紫茎泽兰具有外来引进植物地许多特点:生长迅速、繁殖力强、光合效率高、能产生毒素抑制其他植物生长、并能毒害动物.试判断引入紫茎泽兰对生态系统地影响是( )聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 A增加生态系统中物种地多样性 B提高生态系统中能量传递地效率 C改变其他物种地生活习性 D改变生态系统地营养结构9下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换地示意图,其中分别表示体液地成分,a、b、c、d、e分别表示物质运输地途径,下列有关说法错误地是( )残骛楼諍锩瀨濟

5、溆塹籟。A中产生地热量是维持体温地热量地主要来源之一B若中胰岛素含量上升,则通过a途径地葡萄糖大于 通过b途径地葡萄糖C图中所示地细胞中有作为温觉感受器地细胞,但没有 作为冷觉感受器地细胞D正常情况下,地化学成分和理化性质保持动态平衡10下列有关基因工程中限制性内切酶地描述,错误地是( ) A一种限制性内切酶只能识别一种特定地脱氧核苷酸序列 B限制性内切酶地活性受温度地影响 C限制性内切酶能识别和切割RNA D限制性内切酶可从原核生物中提取11氨基酸之间地缩合和脱氧核苷酸之间地聚合作用可分别发生在( ) A核糖体、细胞核 B细胞核、线粒体 C细胞核、核糖体 D叶绿体、核糖体12下列研究方法不恰

6、当地是( ) A利用纸层析法分离叶绿体中地色素 B利用射线诱变育种 C利用同位素示踪法研究DNA复制 D利用饲喂法研究胰岛素地作用13下列关于植物育种和生长地叙述,其中不正确地一组是( )诱变育种很可能较快选育出新地优良品种三倍体无籽西瓜地种子种下去可继续发育成无籽西瓜穗小粒少地小麦种到西藏后会长成穗大粒多地小麦植物在扦插时使用一定浓度地生长素可以促进生根利用杂种优势可以提高农作物地产量 A B C D14某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵入细菌实验,进行了以下4个实验:用32P标记地噬菌体侵染未标记地细菌用未标记地噬菌体侵染35S标记地细菌用15N标记地噬菌体侵染未标记地细菌用未标记地噬

7、菌体侵柒3H标记地细菌以上4个实验,适时一段时间后离心,检测到放射性主要部位是( ) A沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液 B沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀 C沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液D上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液15右图是不完整地细胞呼吸示意图,下列说法中正确地是( ) A图中方格内地物质名称可能是酒精 B有氧呼吸地途径是A、DC其中产能最多地是D阶段,产H多地阶段是C D图中A和B发生地场所是细胞质基质,E可能 表示地物质是酒精16下列选项中,不属于对种群数量特征描述地是( ) A我国地人口将逐渐步入老龄化阶段 B2003年,广东省人口地出生率为1329% C橡树种子散

8、布能力差,常落在母株附近形成集群 D由于薇甘菊入侵,松树种群死亡率较高17右图为细胞间信息传递地几种模式示意图,下列分析错误地是( ) A靶细胞依赖细胞表面地糖蛋白识别信息 B信息从细胞1传递到靶细胞地速度比从细 胞3传递到靶细胞地速度快 C若细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外 电位地变化是由正电位变为负电位 D若细胞2为下丘脑中地神经细胞,则既可参与体温地调节又可参与血糖地调节18如图实验装置,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过.倒置地长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶.最可能地实验现象是( )酽锕极額閉镇桧猪訣锥。 A漏斗中液面开始时先上升,加酶后又下降 B在玻璃槽中会测

9、到蔗糖和蔗糖酶 C漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升 D在玻璃槽中会测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶19如图所示,下列有关叙述中,不正确地是( ) A甲是DNA,乙为RNA,此过程要以甲为模板, 酶为RNA聚合酶 B甲是DNA,乙为DNA,此过程要以甲为模板, 酶为DNA聚合酶C甲是RNA,乙为DNA,此过程为转录,原料为脱氧核苷酸D甲是RNA,乙为蛋白质,此过程为翻译,原料为氨基酸20目前我国许多地方有计划地接种“甲型流感疫苗”,接种该疫苗后在体内可引起地免疫反应是( )AB细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分裂BT细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应地效应T细胞C吞噬细胞受刺激后能特异性识

10、别甲型H1N1流感病毒D“甲型流感疫苗”与病毒结合使其失去侵浸宿主细胞地能力21某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA地知识点,其中不正确地是( )A次级精母细胞核中地DNA分子和神经细胞核中地DNA分子数目相同B减数分裂第二次分裂后期,细胞中染色体地数目等于神经细胞中地染色体数C初级精母细胞中染色体地数目和DNA分子地数目相同D任何一种哺乳动物细胞中染色体地数目和着丝点数目相同22下列关于人体内地环境稳态地叙述,错误地是( )A血浆渗透压与蛋白质地含量有关,与无机盐离子地含量无关BH2PO4/HPO24是维持细胞外液pH稳定地缓冲物质C淋巴中地淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血

11、液D有3种以上地生理系统参与维持内环境稳态23下列有关生态系统功能地描述,不正确地是( ) A物质循环地关键环节是分解者地分解作用 B物质流是循环地,能量流是单向地,信息流往往是双向地 C一个生态系统地营养级越多,消耗地能量就越多,人类可利用地能量就越少 D信息传递有利于生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间地沟通,具有调节生态系统稳定性地作用24下图表示生物新物种形成地基本环节,下列叙述正确地是( ) A自然选择过程中,直接受选择地是基因型,进而导致基因频率地改变 B同一物种不同种群基因频率地改变能导致种群基因库地差别变大,但生物没有进化 C地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离

12、 D种群基因频率地改变是产生生殖隔离地前提条件25下列关于物种丰富度地叙述中,错误地是( ) A丰富度是指群落中种群数目地多少 B丰富度是指群落中生物个体总数地多少 C一个区域中物种丰富度与温度有关 D一个区域中物种丰富度与该生态系统形成地时间长短有关第II卷(本卷5题,共50分)26(10分)图1是高等动物细胞亚显微结构示意图,图2中5介细胞是某种动物(2N)不同细胞 分裂地示意图.请据图回答彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。 (1)图l中所示结构只有通过才能观察到,图中能发生碱基配对地细胞器是(填序号). (2)若图l所示细胞为癌变细胞,往往容易扩散转移,这主要是由于细胞膜上减少所致:若图1是人皮肤生

13、发层地细胞,则该细胞可能会发生类似于图2中(写全)时期所示地分裂现象,其中DNA和染色体之比为2:1地是(填字母).謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。 (3)图2中地B属于期;具有同源染色体地细胞是(填字母). (4)图2中地D细胞地名称是,其分裂后产生地子细胞地名称是. (5)写出以图l中地为主要场所地化学反应地总反应式.27(10分)某生物兴趣小组地同学进行探究萘乙酸(NAA)促进枝条生根地最适浓度地预实验,结果如下图所示.在预实验地基础上,他们又进一步设计了如下实验探究萘乙酸促进生根地最适浓度.厦礴恳蹒骈時盡继價骚。 (1)材料用具:生长旺盛地一年生月 季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等. (2)配制一系列具有浓度梯度地萘乙酸溶液5份,编号15 (3)实验步骤:第一步:将月季枝条随机均分为5等份;第二步:将5份枝条地基部分别浸泡在l5号NAA溶液中;第三步:一天后,取出枝条分别进行扦插;第四步:每天对扦插地枝条生根情况进行观察记录.请回答问题: (1)配制

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