《高中物理人教选修32练习课件5.3电感和电容对交变电流的影响》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理人教选修32练习课件5.3电感和电容对交变电流的影响（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版 选修3-2,第五章交变电流,第3节电感和电容对交变电流的影响,课前预习作业,1感抗：_对交变电流的阻碍作用的大小。 2决定感抗大小的因素：_、_。L越大、f越高，感抗_。 3低频扼流圈： 构造：_。 作用：_。,电感器,线圈的自感系数(L),交流电的频率(f),越大,线圈绕在铁芯上，匝数多(几千甚至超过一万)，自感系数很大,通直流，阻交流，阻低频更阻高频,4高频扼流圈： 构造：_。 作用：_。 5容抗：_对交变电流的阻碍作用的大小。 6决定容抗大小的因素：_、_。C越大、f越高，容抗_。 7电容器在电路中的作用：_。 8电容器在电路中常见的作用有两种： 隔直电容器：通交流，隔_。 高频
2、旁路电容器：通高频，阻_。,线圈绕在铁氧体芯上或空心，匝数少，自感系数小,通直流、通低频，阻高频,电容器,电容器的电容(C),交流电的频率(f),越小,通交流，隔直流；通高频，阻低频,直流,低频,课堂对点训练,1.(多选)关于感抗，下列说法中正确的是() A感抗是由于电流变化时在线圈中产生了自感电动势，阻碍了电流的变化 B感抗的大小不仅与自感系数有关，还与电流的频率有关 C感抗虽然对交变电流有阻碍作用，但不消耗能量 D感抗是线圈的电阻产生的,解析交变电流通过线圈时，由于电流时刻变化，在线圈中产生自感电动势。自感电动势总是阻碍电流的变化，这就是产生感抗的原因，选项A正确；频率越高，电流变化越快，
3、自感电动势越大，线圈自感系数越大，对电流变化的阻碍作用越大，感抗越大，选项B正确；电感器不是耗能元件，它储存的能量用来与电路转换，并不消耗能量，选项C正确。,2(多选)低频扼流圈的作用是() A这种线圈的自感系数很小，对直流有很大的阻碍作用 B这种线圈的自感系数很大，对低频交流有很大的阻碍作用 C这种线圈的自感系数很大，对高频交流的阻碍作用比对低频交流的阻碍作用大 D这种线圈的自感系数很小，对高频交流的阻碍作用很大，而对低频交流的阻碍作用很小 解析线圈的感抗与频率、自感系数成正比，低频扼流圈是要求对低频交流有很大的感抗，因此线圈自感系数必须很大，所以选项A、D错误，选项B正确；对低频交流阻碍作
4、用大，对高频交流阻碍作用更大，选项C正确。,3交变电流通过一段长直导线时，电流为I，如果把这根长直导线绕成线圈，接入原电路，通过线圈的电流为I，则() AIIBII CIID无法比较 解析长直导线的自感系数很小，其对交变电流来说可以看成是纯电阻，流经它的交变电流只受到导线电阻的阻碍作用。当导线绕成线圈后，电阻值未变，但自感系数增大，对交变电流的阻碍作用不但有电阻，而且有线圈的阻碍作用(感抗)。阻碍作用增大，电流减小。 点评直导线绕成线圈，电阻不变，感抗增加，对恒定电流的阻碍作用不变，对交变电流的阻碍作用增大。,5(多选)如图所示，输入端ab的输入电压既有直流成分，又有交流成分，以下说法中正确的
5、是(L的直流电阻与R相同)() A直流成分只能从L通过 B交流成分只能从R通过 C通过R的既有直流成分又有交流成分 D通过L的交流成分比通过R的交流成分必定要少 解析线圈具有通直流阻交流的作用，所以大部分交流成分通过R，L的直流电阻与R相同，对交流的阻碍作用要大于电阻R，多数交流成分通过R，故选C、D。,6.(多选)对交变电流通过电容器的正确理解是() A交变电流能够使电容器极板间的绝缘介质变成导体 B交变电流定向移动的电荷通过电容器两板间的绝缘介质 C交变电流能够使电容器交替进行充、放电，电路中就有了电流，表现为交变电流通过了电容器 D交变电流通过了电容器，实际上自由电荷并没有通过电容器极板
6、间的绝缘介质(击穿除外) 解析电容器能让交变电流通过，实际上是通过充放电来完成的，定向移动电荷并没有从一个极板运动到另一个极板。但凭借电容器的充、放电，就完成了交变电流通过的任务。,7.(多选)如图所示，一平行板电容器和一个灯泡串联，接在交流电源上，灯泡正常发光，下列哪些情况中灯泡会变亮(灯泡不会烧毁)() A电容器两极板间插入介电常数为的电介质 B电容器两极板间距增大 C提高交变电流的频率 D电容器两极板正对面积减少,8(多选)如图甲、乙两图是电子技术中的常用电路，a、b是各部分电路的输入端，其中输入的交流高频成分用“”表示，交流低频成分用“”表示，直流成分用“”表示。关于两图中负载电阻R上
7、得到电流特征是() A图甲中R得到的是交流成分 B图甲中R得到的是直流成分 C图乙中R得到的是低频成分 D图乙中R得到的是高频成分 解析当交变电流加在电容器上时，有“通交流，隔直流；通高频，阻低频”的特性，甲图中电容器隔直流，R得到的是交流成分，A正确，B错误；乙图中电容器能通过交流高频成分，阻碍交流低频成分，R得到的是低频成分，C正确，D错误。,9如图所示的电路中，正弦式交流电源电压的有效值为220 V，则关于交流电压表的示数，下列说法中正确的是() A等于220 VB大于220 V C小于220 VD等于0 解析虽然交变电流能通过电容器，但也受到阻碍作用，电容器与电阻串联，根据分压原理可知
8、电阻两端的电压小于电源电压，电压表测的是电阻两端的电压，选项C正确。 点评交变电流不同于直流，交变电流能“通过”电容器，所以电压表有示数。,10(多选)如图所示，当交流电源的电压(有效值)U220 V，频率f50 Hz,3只灯L1、L2、L3的亮度相同(L无直流电阻)，若将交流电源的频率变为f100 Hz，则() AL1灯比原来亮 BL2灯比原来亮 CL3灯和原来一样亮 DL3灯比原来亮,解析电容器的容抗与交变电流的频率有关，频率高、容抗小，即对高频交变电流的阻碍作用小，所以选项A正确；电感器对交变电流的阻碍作用随频率升高而增加，所以选项B错误；电阻R对交变电流的阻碍作用与电源频率无关，所以选
9、项C正确。 点评电感器、电容器对交变电流的阻碍作用与交变电流的频率有关，而电阻对交变电流的阻碍作用和交变电流的频率无关，电阻R中的电流由交变电流的有效值和R决定。,11(多选)在如图所示电路中，a、b两端连接的交流电源既含高频交流，又含低频交流；L是一个25 mH的高频扼流圈，C是一个100 pF的电容器，R是负载电阻。下列说法中正确的是() AL的作用是“通低频，阻高频” BC的作用是“通交流，隔直流” CC的作用是“通高频，阻低频” D通过R的电流中，低频交流所占的百分比远大于高频交流所占的百分比,解析L是一个自感系数很小的高频扼流圈，其作用是“通低频，阻高频”，选项A正确；C是一个电容很
10、小的电容器，在图示电路中，对高频交流的容抗远小于对低频交流的容抗，其作用是“通高频，阻低频”，选项C正确；因电路中无直流电流，选项B错误；由于L对高频交流的阻碍作用和C对高频交流的旁路作用，使得通过R的电流中，低频交流所占的百分比远大于高频交流所占的百分比，选项D正确。,12(多选)“二分频”音箱内有两个不同口径的扬声器，它们的固有频率分别处于高音、低音频段，分别称为高音扬声器和低音扬声器。音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低频段分离出来，送往相应的扬声器，以便使电流所携带的音频信息按原比例还原成高、低频的机械振动。如图所示为音箱的电路图，高、低频混合电流由a、b输入，L1和
11、L2是电感线圈，C1和C2是电容器，则() A甲扬声器是高频扬声器 BC2的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器 CL1的作用是阻碍低频电流通过甲扬声器 DL2的作用是减弱通过乙扬声器的低频电流,解析电感线圈的作用是“通直流、阻交流，通低频、阻高频”，电容器的作用是“通交流、隔直流，通高频、阻低频”。既有高频又有低频的音频电流经过L1的阻碍和C1的旁通，在甲扬声器中通过的是低频电流；经过C2的阻碍和L2的旁通，在乙扬声器中通过的是高频电流，故选项B、D正确。,13如图所示，甲、乙是规格相同的灯泡，接线柱a、b接电压为U的直流电源时，无论电源的正极与哪一个接线柱相连，甲灯均能正常发光，乙灯完全不亮。当
12、a、b接电压的有效值为U的交流电源时，甲灯发出微弱的光，乙灯能正常发光，则下列判断正确的是() A与甲灯串联的元件x是电容器，与乙灯串联的元件y是电感线圈 B与甲灯串联的元件x是电感线圈，与乙灯串联的元件y是电容器 C与甲灯串联的元件x是二极管，与乙灯串联的元件y是电容器 D与甲灯串联的元件x是电感线圈，与乙灯串联的元件y是二极管 解析由a、b接直流时的现象可知，元件x“通直流”，元件y“隔直流”，由a、b接交流电源时的现象可知，元件x“阻交流”，元件y“通交流”，根据电容器和电感线圈的特点，元件x是电感线圈，元件y是电容器，选项B正确。,温馨提示：请点击按扭进入WORD文档作业,课后提升训练,
