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1、（）教学过程（） （）教学过程（） （）教学过程（）教学过程教学过程教学过程教学过程（）教学过程（） （）教学过程（） （）教学过程（）教学过程教学过程教学过程教学过程优拓教育Personalized Education Development Center个 性 化 辅 导 教 案授课时间：2014.10.18备课时间：2014.10.12年级: 五年级 课时：2小时课题：说明文文体知识测试学生姓名:教研老师：梁老师教学目标了解说明文文体知识重难点掌握说明文阅读答题技巧公开试讲时间及教务主任签名所有授课内容必须在本中心公开试讲由教务主任签字核实之后方可授课，欢迎各位家长监督我们的教学工作！
2、教务主任签字：【课前开心一刻】1：一只乌龟在河边散步，“扑通”一声掉进河里。（猜一种花）2：又有一只乌龟在河边散步，“扑通”一声掉进河里。（猜一种花）4：一只羊蹲错了羊圈。（猜一个成语）5：一只猪宝贝在洗澡。（猜一位古人的名字）-答案：1.玫瑰 (没龟)2.野玫瑰 （也没龟）4.抑扬顿挫（一羊蹲错）5.朱熹（猪洗）-【上节课知识点回顾】第三单元复习知识点一、多音字：应 （yng）应该 应有尽有 （yng）呼应 适应 有求必应露 （l）露水 露珠 风餐露宿 （lu）露馅儿 露马脚调 （tio）调节 风调雨顺 （dio）调动 曲调处 （ch）处理 相处 （ch）处所 住处晕 （yn）晕车 头晕 （
3、yn）日晕削 （xu）削弱 瘦削 （xio）削铅笔 刀削面二、近义词和反义词1、近义词： 适应习惯 锋利锐利 敏捷迅速2、反义词： 宽敞狭窄 退化进化 锋利迟钝 凶猛温驯 敏捷迟钝 躲藏暴露 勉强自愿 急促缓慢 削弱加强 三、重点句解析不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。这里作者运用比较的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。这样写，给人留下了鲜明的印象。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么
4、重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。作者先列举具体数字来说明鲸的体重，用重量说明鲸大。然后又以我国发现的一头鲸为例，从它的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。然而，这头鲸虽然有四万公斤重，可还不是最大的，已知的最大的鲸有十六万公斤重。通过这样比较，更进一步说明鲸是体态庞大的海洋动物。这段话通过运用列数字、举例子等说明的方法，叙述更加准确、清楚，使人对鲸是个庞然大物深信不疑。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。3、新型玻璃的特点和作用：新型玻璃名称特点作用夹丝网防盗玻璃自动报警防盗适于高层建筑
5、夹丝玻璃非常坚硬安全可靠变色玻璃能随着阳光的强弱改变颜色自动调节室内光线吸热玻璃夏天，阻挡阳光；冬天，阻挡冷空气使室内冬暖夏凉吃音玻璃消除噪音使室内噪音减弱一、课文大意和中心思想鲸 主要内容：本文是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特征、进化过程、种类生活习性等方面的知识。 中心思想：既屏现了一幅幅关于鲸的生动画面，也开启了一扇探索动物世界的大门。 松鼠 主要内容：本文以生动神话的描写及准确而简练的说明方法介绍了松鼠漂亮的外貌驯良的习性与乖巧的行为。 中心思想：表达了作者对松鼠的喜爱之情。 新型玻璃 主要内容：本文紧紧扣住了一个“新”字，分别介绍了“夹丝网防盗玻璃”、“夹丝玻璃”、“变色玻璃”、
6、“吸热玻璃”、“吃音玻璃”的特点和它们在现在的生活中的广泛应用。 酽锕极額閉镇桧猪訣锥。 中心思想：鼓励人们用新科学技术创造出更多的新型玻璃。 假如没有灰尘 主要内容：本文通过介绍灰尘的特点和作用。 中心思想：揭示出事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类的深刻哲理。 汉字识辨写。1、书法小擂台（读拼音，写词语）。z dn zhu zh fn zujcdo qi彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。chn i ch dnzh b r no rn sho謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。2、一锤定音（用“”选择正确的读音）。矫健（jio jio）勉强（qin qin）削弱（ xu xio ）即使（
7、jj ）厦礴恳蹒骈時盡继價骚。苔藓（xin xun）塞满（ si s ）看守（ kn kn ）暖和（ huo he ）茕桢广鳓鯡选块网羈泪。3、火眼金睛（辨字组词）。栗（ ） 判（ ） 博（ ） 训（ ）鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。粟（ ） 叛（ ） 搏（ ） 驯（ ）籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。4、依样画瓢。龙（ 玲 珑 ） （ 聚 拢 ） （ 朦 胧 ）（矇 眬 ） 喿（ ） （ ） （ ）（ ）預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。 兼（ ） （ ） （ ）（ ）渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。5、请你猜字谜（都是本单元的生字哟）。（1）商量防汛工作（ ） （2）这个瓦盆不合格（ ）（3）始皇帝的棺材板（ ） （4）东洋鬼子
8、兵 （ ）二、词语积学用。1、在括号内用上本单元学到的词语。（1）从那么高的地方摔下来，他能会_吗？（2）鲸和人就形体比起来，当然是_了。（3）太阳一照射，露珠就蒸发得_了。（4）他俩说是不来往了，其实私底下还在_的。2、在句子中括号里正确用上读音相同或相近的词语。pio fu （1）空中（ ）着无数大大小小的灰尘。（2）柳枝在水面上轻轻地（ ）。zhe fu （1）刺猬就冬眠起来，一个冬天都会（ ）不动。（2）大家都被他自我牺牲的精神所（ ），都愿意听从他的指挥。 qi tu （1）如果没有家长、老师的批评和教导，我们很容易误入（ ）。 （2）功邪教分子在群众中制造混乱的（ ）被我公安干警彻
9、底粉碎了。3、在括号内填上合适的词语。（1）填形容词。（ ）的阳光 （ ）的灰尘（ ）的天空 （ ）的牙齿（2）填写动词。（ ）噪音 （ ）玻璃 （ ）污水 （ ）奇迹4、分门别类（按要求将词语分类）。唠叨 推敲 嘀咕 瞻仰 掂量 溜达 端详 浏览嘟囔 打量 斟酌 徘徊 徜徉 琢磨 蹒跚 吩咐表示看的：_表示想的：_表示说的：_表示走的：_三、句子万花筒。1、先填空，再将句子、词语与其描绘的季节连线。小立池塘侧，_。 春 烈日炎炎铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。裙裾微动摇，_。 夏 冰天雪地擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。_，鸟雀尽潜藏。 秋 草长莺飞贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。_，落叶悠悠舞。 冬 天高云淡坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。入座（选择正确答案，填序号）A、反问句B、疑问句C、设问句D、陈述句E、祈使句F、感叹句（1）你今天早上怎么迟到了？ （ ）蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。（2）难道我不该去吗？该去。（ ）買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。（3）你上来把这个字写下来。 （ ）綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。（4）这种玻璃的功能真神奇呀！ （ ）驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。（5）你难道不应该好好反省一下自己吗？ （ ）（6）这件好事是张明他们小组做的。 （ ）3、句子加工厂。（7分）（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句） _
